高中有必要设置幼儿教育吗？为什么？

也就是说，要扩大我国4-7岁儿童早期教育的普及面，增加公立幼儿园。

长期以来，我国幼儿教育一直被忽视。个人认为原因如下:

(1)幼儿家长普遍处于事业起步阶段，经济实力有限，对幼儿教育的投入不如中年家长。

(2)幼儿教育内容简单，但对教师的教学能力要求极高，教学能力不易体现，教学成果不易发现。

(3)很多时候，幼儿教育与小学入学关系不大，教育的成功没有及时的利益分配。

导致结果:

(1)幼儿教育是人生中非常重要的教育。3-7岁孩子的经历和发展，会对他们一生的能力、兴趣、性格、习惯产生深远的影响。

但由于普遍不重视，员工待遇差，素质差，硬件资源不足，进而导致幼儿得不到良好的教育，很多基本能力和学习习惯都没有养成。

(2)私立幼儿园增长迅速，学费昂贵。不同的幼儿园差别很大。

(3)民办幼儿园教育质量良莠不齐，从业人员整体素质低，教师压力大，甚至出现虐童现象。

(4)将学前教育的内容形式化、比较化。

在幼儿园教育完全公开、义务和普及之后，其优势如下:

(1)可以帮助25-35岁的父母节省时间、精力和金钱，解放生产力。

(2)能够吸纳就业人口，尤其是近几年，随着经济不景气，考官人数猛增。

(3)有利于规范国内学前教育市场，缓解师资力量不足、教育质量参差不齐甚至虐童的问题。

(4)有利于打好我国小学教育基础，提高人口素质，特别是思维能力和生活习惯。

普及学前教育的劣势和困难；

(1)会给国家财政收入带来很大压力。(野国师只会花钱，不会赚钱。土地卖得差不多了，唯一能有效赚钱的就是房产税。你不能不让一个县创造奇迹。)

(2)场地和硬件条件使得教师很难在短时间内到位。不同地区的环境差异太大，差异太大的环境对孩子的影响是巨大的。

(3)幼儿的发展程度差异很大，很难为幼儿制定统一的课程和内容，也很难检验幼儿教育的成果。

(4)孩子不能独立上路，家长必须接孩子，照顾孩子的生活。孩子需要家庭和父母的互动，不适合全寄宿或半寄宿教育。如果在城市推行公立幼儿园，场地会比现在的“社区幼儿园”更集中，对孩子和家长的通勤以及市政交通的压力都有很大的负面影响。

(5)农村普及学前教育困难，人口过于分散，很多地区交通不便。如果父母被迫带孩子上学，他们会对父母要求更多，束缚劳动力。