纸杯叙事

每个人都会在一定程度上接触到构图,尤其是常用的记叙文,这是一种通过描写人物、时间、物体、景物来表达某个中心的文体形式。我们要怎么写这种类型的作文?以下是我精心整理的纸杯叙事,欢迎大家参考,希望对你有所帮助。

拿着纸杯1“加油,加油,加油,加油”的叙事在校园里此起彼伏的回响。原来我们同学在玩“举杯递水”的游戏!

游戏要求:将学生分成两组,每组十三人。游戏规则如下:老师往纸杯里倒水,参赛学生拿纸杯,水倒进下一个学生拿着的纸杯里,最后一个学生把水递到最后的空纸杯里。送水多的一组获胜。

我们女团第一个来,我们每个人都小心翼翼的接过水倒了。水到了我这里。我手里拿着纸杯蹲着,怕里面的水洒出来又怕找不到好位置。我终于把它倒进了陈思宇的纸杯里。她转过身,把刘至翰纸杯里的水倒了出来。她连续两轮都犯了同样的错误!我真的很生气。我们发现了问题,把她挪到后面,最后水还是没洒出来。经过不懈的努力,我们女团最后的成绩是半杯水。

在男生组里,他们配合默契,因为站着送水,蹲着接水,扶着纸杯底的边缘,所以传播的很快,水几乎不洒,很快就传播的超过了我们女生,脸上写着骄傲。

老师又给了女生一次机会,女生吸取了教训,学习了男生的方法。我们弯下腿蹲下,然后把杯子靠近前面同学的杯子,倒了进去,接水的同学很快就把它摊到了旁边同学的杯子里...我们女团终于超越了男团的记录,“哦!我们组赢了,我们组赢了,我们太高兴了!”女学生在跳舞和喊叫...

这次活动让我明白了团结的重要性,我要总结经验才能赢。

纸杯叙事2太棒了!“哦,我的上帝!水洒多了一点!”“加油,好样的!”看,同伴们兴奋得跳了起来。原来我们在玩拿纸杯的游戏!

比赛开始前,王老师仔细讲解了比赛规则:“每组排成一排。第一个人拿着一个装满水的杯子,最后几个人拿着一个空杯子。第一个人拿着杯子,把水倒进第二个人的杯子里。最重要的是,整个过程中,不能用手碰杯子,哪一组剩下的水多就赢。”

比赛开始了。看着前面的人一个个出丑。我的小心脏在“砰,砰”地跳动,我感觉我的心脏快要跳出我的嘴巴。轮到我了。我紧张地把杯子含在嘴里,俯下身去倒水,可是不管我怎么倾斜,杯子里的水就是不出来。我继续调整我的角度,站姿和高度。经过我不懈的努力,终于把水都运了过来。我们组送完了,只剩一滴水了。我认为我们这次会输。另一组开始,第二个同学到的时候杯子掉了。估计先生天生菩萨心肠,慈悲为怀,让他们再来一次。第二次,我看着他们像瀑布一样倒水,开心得幸灾乐祸。最后他们又输了,因为杯子掉了!

哇!这个游戏虽然听起来很容易,但是难度还是蛮大的!