孩子多大才能正常说话？和智商有关系吗？

前几天在朋友圈看到这样一个小视频:一个宝妈让宝宝喊爸爸妈妈。说实话，看到这样的情况也让我想起了我家孩子小时候的牙牙学语。

诚然，大宝在我家出生后，各方面都缺乏经验，所以如果和同龄人有什么差距，孩子会觉得很担心。

就像你上面问的，正常说话的孩子多大了，就是担心孩子的语言问题。其实照顾大宝也困扰了我很久。有些宝妈说孩子说话晚智商不高，这也让我很担心。

但最后我的孩子并没有他们说的那么低智商，只是学习成绩不好。所以我们可以认为，晶晶早晚说话只是发育问题，与智商无关。

毕竟智商是父母自己遗传的，加上后天的教育。所以，让我们回到说话的问题。

我们不知道你的孩子说话是正常的。什么情况下是正常的？但是我们可以了解不同年龄的孩子在语言成长过程中的表现。经过一番研究可以发现，孩子出生后只能通过简单的啼哭或者自己创造的婴儿语言与父母交流。

六个多月后，孩子可能会模仿别人。而且从8个月到一岁，都有可能叫爸爸妈妈。

之后，孩子们会学到更多的东西，会和妈妈交流。所以如果一个孩子正常发出一个音节，可能是八九个月。

如果你的孩子会说话，会玩耍，你也不用太担心，这可能说明孩子本身发育的比较慢。在这个过程中，也可以考虑这些方式进行一些缓解。

1，与孩子更简单的交流

如果你能多和孩子说话，那么他们必然会有说话的欲望，在模仿的过程中也会更加努力。

2.让孩子接触不同的环境。

对于孩子来说，在不同的环境下，也会有表达自己的欲望。所以，如果条件允许，可以带孩子到外面走走，让他接触不同的人，学习其他人是如何交流的，这样也会激发他内心的欲望。

根据我个人的经验，说话的时间和智商没有必然的联系，因为孩子的发展是有个体差异的，每个孩子说话的时间都不一样。但根据相关理论和实践，如果孩子一岁半不会说最基本的父母话，两岁半不会说短句，就要检查是否存在语言发展障碍。

生大宝的时候，第二个月坐不好，已经看了一段时间医生了。那时候还不流行孕期看很多育儿书，所以很多东西都不懂。

出生时医院检查孩子发育正常，我觉得孩子可以慢慢长大。没有问题，只是迟早的事。

但就语言发展而言，他在7、8个月的时候就不自觉地发了父母的音。我们认为器官发育没有问题，不用担心，但他感觉比楼下那个只大10天的小男孩差多了。

当他一岁半的时候，他不会有意识地叫我们爸爸妈妈。他会在需要我们的时候看着我们，会扑进我的怀里寻求安全感，但不会有意识的叫我们妈妈。

那个小男孩会说很多话，但是我家只会叫他爸爸妈妈，哥哥，哥哥不叫哥哥，所以他很乖。

和那个男生在一起，大家都觉得他差很多。

一年半后，奶奶从老家来带他。奶奶很孤独，所以她每天都和他说话。有许多方言。他说了很多，但听不清楚。他请我做翻译。

两岁半被送去小班，老师问我是不是刚从老家来。

老师反映，他上课很容易接受，听不懂他想表达什么，但他能感觉到。只要教过一次，他就急着表达。

3岁以后，他的语言进入快速发展期，表达清晰，逻辑清晰。目前6年级，他最喜欢表演、演讲、辩论。教过他的老师都说他很聪明。他学东西一学就会，但是不够实际。

而那个小男孩，在表达和学习方面，都比他差。

所以，说话和孩子智商早晚没有必然联系。

如果语言器官、听觉器官、舌头的发育都没有问题，那么说话的早晚与语言环境有很大关系。

还拿我家大宝和那个同龄的男生比较。

那个男生家是我们楼下卖包子的。因为生意，他爷爷奶奶，父母，叔叔一直6个人。

因为他是卖东西的，每天接触很多人，周围的人也一直在议论。

我家只有三口人。我和老公都在电脑上备课，看资料，说话比较少。我和他都属于那种不太爱说话的人，尤其是对很小的孩子。我没有意识一直和他说话来刺激他的语言发展。

一岁半的奶奶来了以后，他认识的字多了很多，但是因为奶奶说方言，所以发音不准。老人年纪大了，有些单词不知不觉就能重复很多遍，无意中刺激了他的语言发展。

就像学习我们的母语一样。为什么每个孩子会说话后口音都不一样？因为他的发音在周围的语言环境中是不一样的，他受到的刺激也是不一样的。

学生害怕学英语。我没出过国，但是去过的人都知道，要想说英语，很快就会在国外一堆说英语的环境里学会说英语。

我们在鲍尔有经验。鲍尔出生后，我们家有爷爷奶奶、爸爸妈妈和哥哥，爷爷每天带他下楼。因此，鲍尔现在只有一岁，但她会不自觉地发出许多音节。比如你每天早上跟你弟弟说再见，他会下意识的用动作说一些类似再见的话。

语言环境和语言刺激都会在一定程度上影响孩子的说话时间。

按照通用的标准，母亲可以观察孩子是否重复了父母的音节7个月或8个月。8个月到12个月之间，有需要的时候会有一些有意识的表达吗？当一个成年人教一些东西的时候，他会很快理解并做出反应。

比如我的二宝，他吃面包，你先说一句话，给他妈妈，然后用手指指着他的嘴，他就把面包放进你的嘴里。

当他想要妈妈抱他的时候，如果他是爷爷奶奶，他会很明显的哭出来要妈妈，我哥说有点像有意识的哭。

我哥哥有时喝酒。他看到瓶子就会接过来放在我手里，意思是帮他打开。

我没有列出具体月份必须达到的目标，因为每个孩子同样的发育可能会晚一两个月，妈妈们不用担心，拿具体月份的标准来对比。

如果有些孩子发育较晚，比如我家大宝，一个正常的一岁半的孩子应该能发基本的爸爸妈妈音，不是有意识的，但是肯定的。如果没有，注意观察。如果2岁时语言没有明显进步，但其他行为正常，可以耐心等待。两岁半以后，可以去医院做个检查，看看舌头、听力、语言器官的发育情况。三岁有问题，可以诊断是否发育迟缓。

到了3岁，孩子就能明确表达自己的需求，老师教的儿歌也能很快学会。

我刚刚分析了孩子在语言发展中可能遇到的问题，所以家长在培养孩子说话时可以尝试以下方法。

(1)尽量说慢点，反复说。我们大人说话习惯了，大家都能听得懂，孩子就不一样了。他早期只能接受最简单的音节。

和孩子说话的时候，要有耐心，放慢语速，重复你想让他学会的音节。

(2)给孩子提供说话的环境。孩子说话慢，跟环境有很大关系。如果老人照顾孩子，只喜欢看电视，给孩子一堆玩具，或者整个房间都很安静，在没有外界刺激的情况下，孩子一定会慢慢学会语言的。

事实上，孩子们学语言非常快。你可以用行动示范给他们看，有时间就和他们说话，刺激他们的语言接受系统。

(3)带他去人多的地方。我的一个朋友告诉我，她小时候爱带孩子去菜市场，因为菜市场就在她家门口。

任何地位的人都要买菜做饭，在那里你可以遇到各种各样的人。见得多了，孩子胆子大，表达欲强。她女儿从小语言能力就很强。这所大学获得了许多奖项。她以交换生的身份去了荷兰，毕业去了美国读研究生。她是一个颜值和才华兼备的优秀女孩。

我前面介绍的那个卖包子的小孩也是这样。这种语言比其他语言发展得更早，因为周围的人很多。

你好，根据你的简单描述；一般来说，孩子说话早晚与智力发展关系不大，属于宝宝语言功能发展的正常趋势。每个宝宝的语言功能发育在早晚有一定的差异。相对来说，女宝宝可能发育更早，正常男宝宝大概需要半年到1年。如果孩子的语言发育功能发育较晚，建议带孩子去专业的儿童生长发育科评估孩子的语言功能，判断现状。

现在很多家长特别关注孩子的说话问题，认为孩子说话晚说明孩子不聪明，智商低。这种想法有科学依据吗？和孩子说话的智商早晚有关系吗？针对这个问题，我们先来看看孩子多大了，说话正常吗？

1.孩子3个月左右会发出一些小声的声音。

2.7、8月份左右，孩子会说一些重叠的词，比如“爸爸”“妈妈”，开始模仿大人。

3.孩子1到一岁半就能说一些单词和句子了。

4.孩子1岁半到2岁的时候，可以说一些简单的日常句子，处于语言爆炸期。

5.一般孩子3岁以后就能完成一些日常对话，也能掌握当地方言，有成熟的语言表达。

一般来说，儿童的语言发展遵循以上五个规律。说话时间与孩子的生活环境和家庭教育方式密切相关，与智商无关。他们只能说得早，大脑发育健全，模仿能力增强，学会说话更快，但也要看家庭是否给孩子一定的语言氛围，刺激孩子大脑发育，让孩子比同龄人更早开口说话。

1.鼓励孩子多说话，耐心教导。

2.多看绘本，多听儿歌，增加词汇量。

可以买个早教机，激发孩子学习语言的兴趣。

4.带孩子去人多的地方，认识新的人和事，刺激孩子大脑发育，增加认知。

5.孩子可以适当看一些动画片，模仿动画人物的声音，有利于孩子的语言发展。

小东东刚刚过完2岁生日，孩子的眼睛也变大了。外人看了，都说是个漂亮的孩子。东东性格活泼，喜欢在家里跑来跑去，玩得不亦乐乎，但在妈妈眼里，小东似乎发育得有点晚。其他和肖冬冬同龄的孩子已经可以正常说出整句话了，但是肖冬冬到现在还只能对着爸爸妈妈牙牙学语，一说话就一个字一个字蹦出来。东东的妈妈认为她的孩子有精神问题。她跟老公聊过这件事，老公却说爱因斯坦这个大科学家，3岁的时候就不太会说话了。孩子才2岁，还不能妄下结论。