早教的意义是什么？

家庭教育对早期教育的影响很大，其中以“身体素质、智力、心理能力三维均衡发展”理论最为科学。基于5万个儿童的成长基准数据，提取出儿童的9个成长目标:安全感、意志力、目的感、注意力、记忆力、思维能力、平衡性、力量和速度。

扩展数据:

孩子学习口语的最佳年龄是2-3岁；外语学习最晚不要超过4-5岁，因为这个时候，孩子不会和自己的语言混淆；5-5岁半是掌握数字概念的最佳年龄；6岁是发展大小和方位知觉的最佳年龄。

美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆在1964年出版了《人类特征的稳定与变化》一书，提出了儿童智力在5岁前发展最快的著名假说。

我国著名心理学家郝斌老师曾说过:“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应该是保证儿童身心的健康发展，为进一步的教育打下良好的基础。”所以在早教行业，默认早教的最佳时期是0-6岁。

参考资料:

百度百科-早教

参考资料:

人民网——中国和金宝贝早期教育理念的发展