幼儿园艺术领域精选5个活动方案。
幼儿园艺术活动计划1
活动目标:
1.初步尝试学习如何用乒乓球滚动来发展孩子的手部运动能力。
2.认识红黄蓝，体验用乒乓球画画的乐趣。
3.培养孩子的技能和艺术气质。
4.感受作品的美。
活动准备:
1，颜料，操作盒，抹布等。和两个已完成的作品。
2.有一个乒乓球运动员，一个首席画纸运动员和一个衬衫盒子运动员。
活动流程:
首先，展示作品，引出主题
老师:这是谁？他今天穿着漂亮的衣服吗？你知道他的衣服是怎么做的吗？
第二，老师示范。
1.介绍材料。我特意给你带了几个好朋友(乒乓球)。知道我是谁吗？你知道我有什么用吗？
2.操作步骤:老师先拿一个乒乓球蘸上自己喜欢的颜色，然后放进盒子里，摇一摇盒子，衣服就变漂亮了。如果颜色没了，他可以继续蘸其他颜色，直到衣服全是颜色。(鼓励孩子使用更多颜色)
3.提醒孩子，乒乓球是从红盘子里拿的，放在红盘子里，不允许放错。
4.老师邀请了许多小动物到我们班来玩。他们都没有穿上漂亮的衣服。请帮助他们。
第三，儿童操作，老师巡回指导。
1，孩子可以自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。
2.老师不断提醒孩子们不要忘记贴颜料。
3、大胆操作，充分发挥孩子的积极性。
4.手术后用抹布擦拭小手。
第四，作品展览
老师一个个贴上孩子的作品，孩子互相欣赏。
动词 （verb的缩写）推广活动:
等颜料干了，老师可以和小朋友一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更漂亮。
幼儿园艺术领域活动计划2
鸟类的天堂
活动目标
萌发保护环境、关爱鸟类的情怀
可以使用剪切粘贴、绘制、插入、拓印、分组等方法。
能与同行讨论和合作使用不同的材料。
重点和难点
要点:用半成品和废料做一个鸟的天堂，萌出保护环境，爱护鸟类的情怀。
难点:园区的布局和孩子的合作能力。
要准备的活动
体验准备:收集鸟类信息，带孩子去户外公园玩。
材料准备:粘土、彩色画纸、可乐瓶(半成品)、纸盒、桨糊、树枝、细绳、剪刀、塑料插片、木制积木、玩具等。
活动过程
老师读鸟的来信，引起孩子的兴趣，引出主题:“鸟的天堂”。
小朋友:你好！
今天早上我站在你幼儿园的屋顶上，看到你开心的玩耍。有些人在滑滑梯，有些人在爬假山，有些人在钻山洞，有些人在树林里的迷宫里行走，有些人在清澈的水池里游泳，有些人在绿色的葡萄架下荡秋千...多美啊！但愿我有一个像你一样的天堂！小哥哥小姐姐，你愿意帮我建造一个天堂吗？
你的朋友柏蒂。
问:这封信是谁写的，它想让我们做什么？
二、启发思考，探讨“鸟的天堂”的布局。
提问:
1.鸟儿喜欢在哪里玩耍？
2.“鸟的天堂”应该是什么样的？(小朋友自由讨论)
第三，孩子分区域操作，自由选择材料，自由找朋友合作，开展美术活动。
(砌筑区、插塑区、木积木区、半成品制作区、游乐园布置区)
教师的重点指导:乐园的布置与儿童的合作。
第四，展示鸟的秋千，在树枝上搭起鸟巢，供鸟洗澡的喷泉，供鸟饮水的清水池，供老鸟使用的电梯，有旋转音乐的木马...让我们一起享受和交流，分享为鸟儿建造天堂的快乐。
活动扩展
丰富艺术角“鸟的天堂”的设计。
活动评估
一、设计意图
中产阶级的孩子对鸟类既熟悉又陌生。他们在公园和花鸟市场见过各种各样的鸟。鸟类的世界对孩子们有很大的吸引力，对鸟类生活有很大的兴趣。这个活动有助于培养孩子对自然的关注和热爱。中产阶级的孩子已经有了表达事物的需求，但往往表现能力不足。提供活性材料，如彩色画纸、半成品、玩具等。，可以帮助能力较差的孩子根据自己的能力选择材料进行操作，发挥想象力，大胆创作，充满信心。活动以小组合作探索的形式进行，可以提高幼儿的小组体验互动和合作能力。在评价环境中，让孩子以小组和个人的形式去做，充分发挥了孩子思考的主动性和积极性。提供和利用废料。启发孩子形成“变废为宝”的意识。
二、效果分析
在活动中，孩子们积极地用不同的材料搭建一个“鸟的天堂”，并可以友好地相互合作。例如，一些人建立假山，一些人在假山树上筑巢，有供小鸟玩耍的秋千，供老鸟使用的电梯，一些人做了供小鸟饮水的水池，一些人建议做一个喷泉，这样小鸟可以在那里洗澡...
幼儿园领域的活动方案第3条
活动目的:
1.体验大胆创作的乐趣。
2.借助想象，初步感受到延续想象画的风格特征，并尝试用丰富的线条和色彩来表达。
活动准备:
1.多媒体课件。
2.儿童绘画工具:马克笔、油画棒、画纸。
活动流程:
1.展示课件，激发孩子的想象力，引起兴趣。
老师:孩子们，你们喜欢画画吗？老师也很喜欢。你觉得我画了什么？它看起来像什么？
2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。
老师:我觉得之前的画法不好玩。我想随意画。我在这幅画里
给它加一条曲线，然后画一条曲线与之相交，在画面中间画一些圆弧和圆，下面画一条虚线。看，画了一幅画。
3.欣赏思维，引导孩子大胆想象，将抽象的图形、线条与相应的事物联系起来。
(1)问题:你从这幅画中看到了什么？
(2)演示课件，展示与绘画相关的事物。
4.演示课件，隐性演示，帮助孩子掌握画线要点，进一步展现延续想象绘画的风格特点。
(1)出现一个基本形状的图片。这是什么图？在上面加线条，可以是曲线、折线、圆。
(2)老师强调要点:从基本造型开始，根据自己的意愿添加线条。这些线条可以交织在一起，但是线条不能太多太密，块面可以大一些。
(3)从这幅画中你看到了什么？我看到了一匹飞马，所以我用各种漂亮的颜色来画它。我看到下面有一只鹰，于是我给它涂上颜色，接着是彩云，最后涂上背景色。
5.儿童创作。
(1)老师提了个要求。记住，画画的时候，你可以随心所欲的画线。你画完线之后，看看你画的线里面藏着什么，然后用你喜欢的颜色涂上。
(2)鼓励能力弱的孩子大胆用线条绘画，引导想象能力强的孩子从不同的角度去丰富画面。
6.展示自己的作品，分享创作的快乐。
(1)小朋友介绍自己的作品，说自己画了什么。
(2)让孩子说出别人的作品。
幼儿园艺术领域活动计划4
一、亲子画主题:“美丽家园快乐成长”
二、活动对象:各班幼儿及家长。
三。活动目标:
通过一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜能都能充分发挥。
四、活动准备:
1。油画棒，水彩笔，水粉2。剪刀和胶棒。纸板、海绵纸、皱纹纸、适时糊4。一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、方便面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。各种适合活动的音乐。
动词 （verb的缩写）活动详情:
1.比赛用画纸规格:a4、a3纸。参赛卡必须贴在作品正面右下角(表1)。2.参赛作品由孩子和家长共同完成。参赛作品形式和材料不限。它们可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、拓片、剪纸等。3.小朋友可以凭票进入活动场地，进入时需要看活动规则。
4.进入活动后，孩子可以自己选择材料，但要以“勤俭节约，变废为宝”为重点。
5.进入活动场地的家长将手机静音，不要随意走动，以免影响孩子操作。
6.因为活动室小，家长在带领孩子时要轻走、轻拿、轻放、轻说话。
7.小朋友和家长可以随时进入，但要在40分钟内完成工作，让其他小朋友继续进入活动场地。
幼儿园亲子艺术活动计划3幼儿园亲子艺术活动计划3 8。家长可在颁奖时间带领孩子到大厅颁奖(按年级段评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
幼儿园艺术领域活动计划5
教学目标:
1.通过体验成功的快乐来培养对艺术的兴趣。
2.学会画一个封闭的圆，在圆的基础上加一只鸡。
3.培养孩子良好的绘画习惯。
4.在沉浸和欣赏作品的时候体会成功的快乐。
教学准备:
1，每个孩子胸前都有一只母鸡的图片，三支油画棒。
2、若干粉红色纸板剪成鸡窝。
教学过程:
1，小朋友不要去母鸡图，带三支油画棒。学习音乐《老母鸡》。母鸡拍打翅膀，进入房间坐下。
2.小母鸡有什么技能？哪只母鸡能做到？用你的油画棒打一个鸡蛋。
让其他的小母鸡也下蛋。我们找个鸡窝下蛋吧。鸡窝在哪里？音乐为四次，孩子们可以随着音乐随意画彩蛋。
下了这么多蛋，我们有什么感受？
3.如果你能从鸡蛋里孵出小鸡，你一定会更快乐。这次让母鸡先试一试。音乐中，老师一边示范一边背诵儿歌:啄一个洞，露出尖尖的嘴巴，伸出两只小脚，尖叫着要妈妈。)我孵出了小鸡。你想把鸡蛋孵成小鸡吗？(音乐四遍，小朋友随意找一个圆，画成一只鸡。老师提醒孩子们画一些空的鸡窝当鸡。)
4.小母鸡真能干。我们来想想鸡喜欢在哪里玩，喜欢吃什么食物。让我们给它加上图片。
我们能力很强，不仅能下蛋，还能孵出小鸡。我们带小鸡宝宝去外面晒晒太阳，玩玩游戏吧。
活动反映:
通过这次活动，孩子们掌握了画圈的方法，我通过展示漂亮的母鸡图片引起了孩子们的兴趣。在演示画圆之前，我要带领孩子用手在空中画一个圆，这样有助于孩子用毛笔在画纸上画一个圆。在演示画圆的时候，我要马上强调握笔的正确姿势，注意每一个细节，在接下来的活动中更加细心和全面。在孩子开始画圈的时候，我不仅注意引导个别孩子，也随时关心所有孩子，用积极的语言鼓励他们，这一点在以后的教育活动中要保持。最后，孩子们的注意力不够集中。以后我可以让孩子把自己的作品介绍给大家，这样可以更好的激励孩子。
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