如何教育孩子认识颜色(幼儿教育指导)

家长要掌握更多的方法来教孩子知识，最忌讳的就是死板僵化，这样不仅没有效果，还会影响宝宝探索知识的欲望。今天我们就以如何教育孩子认识颜色为基础，来详细学习一下教育孩子的方法吧！“壮壮，你怎么不知道颜色！”壮壮两岁多了，能走能跑，嘴巴机灵，能完整清晰地表达自己所有的想法和感受。但是有一天我意外的发现“这孩子不懂颜色”，说到颜色问题，他对红黄蓝绿没有概念！怎么回事！我生气地拉着孩子，开始“教学”。随便找了些彩纸，从三原色开始教，“红黄蓝，先认识这三种颜色”，“这是红色，这是蓝色，这是黄色”。刚开始孩子以为是游戏，跟我学挺配的。我教了几次，觉得很成功，但是“测试教学效果”发现他什么都没记住！我把三张彩纸放在沙发上，“红”“黄”“蓝”的小朋友看起来都是对的，但是当我把它们换个顺序再问问题的时候，他就完全糊涂了。“蓝”“黄”只是说说想到的！我教了几次，还是不行。我忍不住大喊“你是色盲吗？”还扇了孩子两巴掌！结果我强到哭了。我对两岁多的孩子不能再认真了，却被强制下课。后来还是小孩子的阿姨跟我说，你不要那么辛苦。“试着把颜色和他身边熟悉的东西联系起来，教给他们。”我半信半疑地试了一下。“今天，妈妈在你的小红碗里给你盛了米饭”，“这个苹果是红色的”，“你吃的西瓜是红色的”。。他慢慢理解了红色的概念后，我说:“叶子是绿色的”“我们坐的小椅子也是绿色的”...几天或者更久过去了，不记得什么时候结束了“颜色识别教学”。反正后来孩子认识了所有的颜色，然后我就明白了。我生硬地告诉孩子“这个是红色的，这个是蓝色的，那个是黄色的”，“用勺子喂”。这是我养孩子的记忆中，第一次感受到遵循教育规律的重要性。从教几十年，经常思考这个问题。教育是一门系统科学，要有说服力，要有耐心，要细致，千万不要教条。如果简单粗暴，可能会让老师或者接受者最终选择放弃，也可能会让接受者接受错误的信息。它与多年来，孩子的父亲经常把我们通常所说的棕色、褐色或褐色称为“灰色”联系在一起，我也经常因为他的错误表达而感到恼火和不解。究其原因，大概是他在童年时不小心树立了错误的观念，“保留至今”。