端午节亲子游戏综述
一场有意义的活动结束后，大家一定深有感触。你会有什么样的总结？那么如何写活动总结才能发挥其最大的作用呢？以下是我精心整理的端午节亲子游戏活动总结(一般5篇)，仅供参考。欢迎阅读。
端午节亲子游戏活动总结1为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐的节日新风。根据市、县教育局在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求，我们幼儿园开展了以端午节为主题的系列活动:
1，每节课通过视频引导孩子。绘本故事了解端午节的由来。风俗等节日文化，增强爱国情怀。
2.每个班的孩子们都有不同形式的端午节主题活动。有的通过搓绳编织出五颜六色的绳子，寓意驱除邪气，迎好运；一些人制作小香囊，意思是在端午节期间辟邪和驱除瘟疫。装修；有的在老师的指导下观看了小蜜粽子的制作过程，品尝了端午美食。还有的班级用彩纸折成小龙船，在水池里开心地玩耍。幼儿园里还有一群端午节使者，他们把家里的艾叶拿到幼儿园，放在幼儿园的活动室前，给各个班级的小朋友送去端午节的祝福，庆祝端午节的到来。老师和孩子们一起布置室内和室外环境，营造了浓厚的节日气氛。
3.精心组织孩子和老师一起洗树叶。包饺子。吃粽子，品尝节日里自己包的各种粽子，自己洗。包。做饭。在整个过程中，我们可以充分了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真的很喜欢我们的传统节日。包好的粽子送到厨房烹饪。下午，我们可以品尝美味的粽子，体验端午节的乐趣！
在这次活动中，孩子们不仅了解了端午节的文化，也更好地了解了中国的传统文化。在包粽子的过程中，他们丰富了孩子们的生活体验，体会到了端午节的快乐。
端午亲子游戏活动总结2“五月五，端午，宗朱莉娅，糯米香；挂菖蒲，带香囊……”为了让孩子们感受端午节的独特习俗，唤起孩子们对中国传统文化的最初兴趣，更好地继承和发扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“香叶，情系端午节”系列活动。
首先，我们有一个有趣的体育游戏“龙舟赛”和一个传统游戏“玩橡皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们通过笑声感受到了中国传统游戏中所体现出的浓郁的文化氛围。橡皮筋游戏分为儿童橡皮筋跳跃游戏和大朋友下腰绳穿越游戏。孩子们不断挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣，锻炼平衡感。当大朋友弯腰玩绳游戏时，孩子们热情地为他们欢呼，笑声充满了整个活动现场。
接着，我们的林老师也给孩子们介绍了端午节的由来和习俗，并通过课件中的观察和讨论了解了龙舟比赛。吃粽子。佩戴香包。菖蒲变种艾叶。喝雄黄酒和其他端午节习俗。孩子们正面回答问题。我们还学习了唐代诗人文秀的古诗《龙舟节》，感受了端午节的节日气氛和民间节日的欢乐。
然后，大家来到我们的艺术工作室，开展我们的“我爱大郎，我爱我家”百米长卷绘画活动。在绘画活动中，家长和孩子各显其能，他们将内心的热爱集中在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样。鲜艳的颜色。形象生动，充满童心，让孩子们感受到绘画中的美。展现美。创造美，体验亲子创造的快乐。
端午节的推出，不仅让孩子们知道了端午节是中华民族的传统民间节日，也初步了解了端午节的一些习俗和起源。同时体验了端午节浓郁的节日气氛和民俗节日的快乐，获得了家长的一致好评。
端午节亲子游戏活动总结3中国的端午节快到了，为了让孩子更多地了解端午节的一些习俗和起源，培养他们对中国传统文化的兴趣。20xx年6月19日，幼儿园开展了以端午节为主题的快乐包饺子活动。中班和大班的孩子和老师一起包饺子，小班的孩子自由参观，有的孩子积极参与。大家都体验到了包饺子的快乐。
在活动的前几天，老师们已经向孩子们解释了许多关于端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事感动了，其中屈原的故事是孩子们讲得最多、印象最深的。通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的由来和意义，以及我国的传统习俗和文化。幼儿园的老师也早早准备好了包粽子的材料。首先，孩子们认识了棕榈叶。糯米黑芝麻馅。火腿肠等材料，然后在老师的指导下准备包粽子。
老师先给大家演示了怎么包粽子，孩子们听得很认真。演示结束后，孩子们迫不及待地行动起来，只见一双稚嫩的小手“忙”在绿叶间“穿梭”。几分钟后，在孩子们的努力下，不同形状的饺子跃上了餐桌。虽然他们不喜欢它，但他们包含了孩子们的甜蜜努力。
我们开展这样的活动是为了让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动，孩子们知道农历五月初五是家人团聚的日子，他们吃黄武。挂五头。红色的鸡蛋。裴赛龙舟。品尝粽子的习俗。
在这次有意义的活动中，孩子们在浓厚的节日气氛中学会了包粽子，不仅锻炼和发展了孩子们的动手能力，也增进了他们对中国传统文化的了解，受益匪浅。
端午节亲子游戏活动总结4为大力弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，xx县以端午节传统节日为契机，深入挖掘传统节日文化内涵，把握时代脉搏，广泛开展内容丰富、形式多样的活动，努力营造良好的节日氛围。
第一，背诵经典，弘扬美德。各学校积极组织学生阅读中国文化经典，通过传统经典表达节日感受。团市委组织* * *团员传播历史名人故事，充分挖掘端午节的深刻文化内涵。各单位通过单位门户网站积极介绍端午节的相关内容。Xx县通过经典诵读等活动，引导人们感受传统文化的魅力，增强爱国情怀。
二是志愿下乡帮扶困难。针对辖区留守人员年龄较大、文化程度较低、容易受骗的情况，6月17日上午，尚勇派出所与镇老年协会合作开展了防骗宣传活动。活动中，民警向老人发放了各种防骗宣传单，为老人图文并茂地讲解了几种常见的诈骗方法，并教导老人如何保护自己，防止上当受骗。端午节期间，各乡镇政府组织干部职工走访慰问本乡镇留守老人，与他们谈心，了解他们的生活状况，为他们送去生活用品。
三是丰富多彩的活动，丰富内涵。4月12日，xx老年大学举办“端午节庆”游园活动，活动内容包括射击、掷飞镖、门球、铁环等，让老年人欢聚一堂，共庆端午节，充分感受节日的欢乐气氛。在鲍国、盖德、龙浔、浔中、龙门滩等河两岸乡镇、村庄发放宣传保护母亲河活动资料18000余份。村镇还积极组织节日，以注重参与的方式丰富传统节日的内涵。
端午节亲子游戏活动总结5。开展传统节日教育是为了弘扬传统美德。培育学生民族精神的有效载体。大余初级中学在端午节来临之际，根据上级的部署要求和学生的实际情况，制定并实施了适合学生年龄特点的端午节系列活动。本次活动的主题是“再闻宗香”，我们围绕活动主题开展了以下活动:
(一)进入端午节
1.围绕“再闻宗香”主题举行了国旗下的演讲，同时公布了“再闻宗香”系列活动。
2.每个班都会出一份专门的黑板报，名为《再闻宗香》。
3.校团总支在课间组织全校介绍端午节的民俗，让每个学生对端午节的习俗有更深入的了解，同时动员学生跟随家长一起庆祝端午节系列活动。另一方面，这是一次传统节日的美好体验，加强了父母和孩子之间的沟通。理解也有助于延续传统文明。
4.学校播放歌曲《龙船调》供学生欣赏。
(2)对端午节的感知
1.开展了主题征文活动。要求高一、高二各2篇论文于6月5日前交团总支评阅。
2.请高一、高二学生组织小组合作，让组员利用端午节假期走访周围居民，探究端午节习俗，完成小报《再闻宗香》。要求初一、初二每节课交2份，6月5日前交团总支评估)
3.每个班组织一次班会，主题是“香叶端午”。
(3)品味端午节
1.让学生告诉他们的祖母。妈妈学包饺子。品尝粽子，体会父母持家的辛苦。同时，在美术课上，让美术老师开设专门的手工活动课，结合教学实践和活动主题，研究端午节的粽子。
2.和好朋友分享你的饺子，增进朋友之间的感情。在活动中，同学们进一步提高了对端午节的认识和理解，增强了爱国情怀和民族凝聚力。
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