小班游戏活动“小乌龟的旅行”教案

在实际的教学活动中，教师通常需要准备一份教案，帮助学生理解和掌握系统的知识。应该怎么写教案？以下是我帮你组织的小班游戏活动《小乌龟的旅行》的教案，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标:

1.通过爬行练习，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2.感知不同的材质，了解它们不同的质感。

3.我喜欢参加体育比赛。

4、能根据指令做相应的动作。

5.讨论游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动的重点和难点:

练习攀岩。

了解不同材质的不同质感。

活动准备:

泡沫垫、婴儿床

活动流程:

(1)交谈

1，小乌龟今天来我们班做客了。你好，小乌龟。我听说你昨天不在家。你去哪里了？

2.小乌龟让我们的孩子猜它昨天去了哪里。

3.它是如何旅行的？

(2)模仿乌龟的爬行动作

1.小乌龟是怎么爬上去的？让我们和小乌龟一起爬吧。

2.小乌龟今天要去旅行。你想带着它去旅行吗？

(3)布置场景，介绍游戏规则。

1，活动前，为了避免孩子的手被踩，请脱鞋。]

2.你看，这就是我们今天要和小乌龟一起去旅游的地方。我们先来看看小乌龟是怎么走路的。先爬过泡沫垫，再爬小床。你不能掉在小床上。小床外面有悬崖，不能躺在床上。不然会被其他小乌龟踩。爬上去。有时候还得跟着这一条，不然就被推下悬崖了。

(4)分两组随音乐攀爬。

现在，孩子们随着音乐和小海龟一起旅行。音乐慢的时候我们会慢慢爬，快了我们会害怕。

(5)说说爬过泡沫垫、地板、行军床的不同感受。

爬过泡沫垫/地板/小床是什么感觉？泡沫垫比较软，脚不会疼，地板比较硬，小床有弹性。)

活动反思

游戏是孩子们最有趣的活动形式。小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占主导地位，活泼新颖的形式更能激发他们的活动兴趣。所以在活动中，我在教小朋友练习爬行的时候设计了一个游戏情境，通过龟妈妈和小乌龟的角色表演，营造了轻松活泼/热闹的氛围，充分调动了小朋友的积极性和参与性。让孩子在“学与学”中玩耍，既愉悦了孩子的身心，又达到了活动的目的。