孩子的智商分初一和后天。有哪些家长不能错过的关键期？
什么是智商？
我们常说的智商，其实是衡量智力水平的一个指标，是各种测试的最终结果。比奈。法国人阿尔弗雷德编制了最早的智力测验，可以测量和观察一个人的观察力、记忆力、分析判断力、想象力和思维能力。
但美国心理学家加德纳在他的《多元智能理论》中提到，智商是我们解决难题或创造的能力。不能统一衡量，是多种能力的结合。大致可以分为七种类型，包括:言语智能、逻辑数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、社交智能、自知智能。
也有专家把人类的智能分为两种:一种是流体智能，一种是水晶智能。其中，流体智力受先天遗传因素影响较大，主要指知觉、记忆、运算速度等。，他们后天的发展空间有限；水晶智能是一种基于我们生活经验的认知能力。它包括我们的生存技能、语言能力、联想能力等。，它会随着我们的探索和发现而逐渐完善，具有无限发展的可能性。所以智商不是单一的，包括方方面面，大部分都是可以通过后天的训练来增强的。
抓住三个关键时期培养聪明宝宝
美国著名心理学家布鲁姆跟踪研究了近千名婴儿，直到他们成年。最后，他把自己观察和研究的结果写成了一本书，出版了《人类特征的稳定和变化》。
根据书中的结论，孩子的智力在5岁之前发展最快。4岁以前，孩子的智力水平已经占了一生的50%，到了8岁，已经达到了80%。然后有人提出，2~3岁是孩子学习语言的最佳年龄，4~5岁是学习书面语的最佳年龄，弹钢琴必须从3岁开始。这些关键期对应着儿童的语言敏感期、阅读敏感期和文化敏感期。
A.语言敏感期(0~6岁)
孩子正处于语言敏感期，也是她开始牙牙学语的时期。她可以很容易地学会说自己的母语(她周围环境的语言)。法国人种学家维拉尔(Villar)曾收养一名被圭亚丘部落遗弃的2岁女童。小女孩22岁的时候，除了肤色，和周围的法国人没什么区别，还会说西班牙语和葡萄牙语。后来，她成为了里昂大学的一名教师。如果小女孩2岁不被收养，她可能只会吃蜂蜜，只会说一些简单的声音符号，就像圭亚部落的那些人一样。
幼儿期的儿童具有天生赋予的语言敏感性，因此他们可以在这一时期学习所处环境的语言。值得注意的是，如果孩子2岁以上还不会说话，就要带去医院检查，看看有没有先天性障碍。
B.阅读敏感期(4.5~5.5岁)
当孩子的语言、感官、肢体动作逐渐发展，阅读能力也会逐渐发展。家长可以给宝宝安排一个舒适的环境，帮助他选择合适的书籍，并陪伴孩子，逐渐养成阅读的好习惯。
对于这个阶段的书籍，建议选择少字多图的绘本，符合这个阶段孩子的心智发展，可以激发语言能力和想象力，但不建议给成人或中小学生看满是文字的书。
C.文化敏感期(3岁左右)
3岁左右，孩子开始对文化学习产生兴趣，并表现出强烈的探索需求，看到什么都想学。孩子处于文化敏感期的一个很重要的标志是，他喜欢反复听同一本绘本，即使已经听了几十遍、几百遍，仍然热情高涨。
大宝曾经让我看过一段时间同一本绘本，他也有几本他比较喜欢的系列绘本。即使天天看，也还是和第一次看时一样感兴趣。
蒙台梭利的解释是，儿童会“无缘无故地对某种行为产生浓厚的兴趣，并不知疲倦地重复，直到结束。”直到这种重复突然爆发，某种作用。"
复读不仅仅是因为他们的兴趣，也让孩子们获得了成就感和满足感。