新车在磨合期怎么开？
除了绘本，我觉得家长最应该准备的就是积木。有一次带Momo去外婆家玩。家里只有一套积木，我们玩了好几天。
从Momo出生到现在20个月，我们家总有四套积木。数量不多，但是玩的比较频繁，有些已经磨坏了...(当然，也许莫莫嚼过它们-)
那么玩积木有什么好方法呢？3阶段教你n种玩法，带你玩的开心，玩的聪明！
1
谈话阶段
小月龄的孩子跟不上手指的动作，对积木的接受主要来自父母的说教。一岁多的宝宝虽然喜欢自己摆弄，但也离不开父母的陪伴，所以父母的解释尤为重要。
我们有一套木制积木，上面印有26个字母，10个阿拉伯数字，12个中国十二生肖。所以我们平时玩积木的时候，我喜欢给他讲解上面的知识。小一点的时候只是干巴巴的说说，大一点的时候会编故事。一般玩这套积木要一两个小时。
技巧
与孩子对话，鼓励孩子参与，通过提问加强孩子知识的输入，积极鼓励孩子输出知识。从“我说你听”逐渐过渡到“你说我听”，促进孩子语言能力的发展。有些积木是双语的，还可以丰富孩子的英语词汇，寓教于乐。
2
手放在舞台上
动手帮助大脑，促进大脑发育和思维。陌陌的第一个积木是一套布积木。他小时候喜欢啃，喜欢学习，喜欢拉上面的小布摇一摇听里面的铃铛响。大一点的时候，我给他买了两套积木，一套可以搭的木块，一套可以扣的塑料块(米高)。
在我一岁左右的时候，对积木的兴趣还停留在听故事的阶段。大概14个月的时候开始喜欢高基数。去金宝贝上早教后，最喜欢玩的就是高级积木桌，一点点扣起来，高高落下，很有成就感。
技巧
在这个过程中，鼓励孩子去做。因为孩子的注意力集中时间是有限的，可以通过玩积木来适当拉长注意力集中时间。比如孩子玩积木玩腻了，不想玩了，可以换个技能，试着搭个长底座变成小火车。通过改变做事方式，很容易把孩子的注意力吸引到积木上。
三
想象阶段
人的想象力是最宝贵的财富。有人说，孩子之所以快乐，是因为他们不仅拥有快乐的童年，还拥有大人无法比拟的想象力。想象力对孩子来说尤其宝贵。积木是鼓励和引导孩子发展合理想象力的好帮手。
通过搭积木，建城堡，造机器人，或者做小马，做沙发，做出来的那一刻，就是成功的喜悦。虽然有些东西只是大同小异，但是下次自己玩的时候，孩子可以通过无意想象的积累来拓展有意想象。
一岁生日礼物是阿姨送的乐高积木。Momo当时不太喜欢它们，但是现在已经20个月大了，他甚至可以创造性地把它们放在轮子中间，或者摆个造型告诉我这是他的“手推车”。
技巧
在前两个阶段的基础上鼓励孩子的想象力，先讲解后一起做，再到达孩子自己玩自己做。这个过程很漫长，但是你可以一点点看到孩子的进步。在想象阶段，无论孩子做什么，都要给予积极的回应:鼓掌、喝彩，让孩子有成就感，体验成功的喜悦。
我告诉他们我在和孩子们玩的时候很小心。其实只要家长愿意坚持，陪孩子一起玩，一起探索亲子活动的乐趣，对孩子来说都是一种良性的促进。
玩积木有助于他们在知识整合的初级阶段建立知识体系，形成对事物、颜色、形状等的认知。开始工作后，他们由大颗粒转为小颗粒，一点点锻炼手部肌肉，促进大脑发育，帮助他们发展合理的想象力，具备一定的知识积累和实践能力，从而成功达到寓教于乐的目的。
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奶酪视频签约作者
小暖
1986年，双鱼女家里有个男宝。倡导“用爱和温暖浇灌幸福生活”，愿做你生命中的小太阳。
-结尾-