早教公开课教案

早期教育是一种公开课教学计划，根据儿童的身心发展特点和敏感期的发展特点，有针对性地进行指导和训练，为儿童多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。下面分享早教公开课的教案。

早教公开课教案1活动目的

1，通过游戏的方法，利用感官感知方位，形成初步的空间概念。

2.学会使用方位词:上、下、前、后、里、外，能正确发音，词要表达完整。

要准备的活动

1.一些有折叠手帕的老鼠是玩具的一部分。老鼠和玩具藏在活动室里。

2.猫头饰(几个)。

活动过程

首先，开始部分

情境导入:老师:小朋友，《黑猫警长》故事中的坏老鼠“一只耳朵”带着它的小老鼠逃到了我们第一节课。看，活动室里的玩具都不见了，都被这些小老鼠偷走了。你说什么？

孩子们畅所欲言，老师启发他们抓住老鼠，拿回玩具。)

老师:“好了，现在我是黑猫警长，你们是白猫警察。我们去抓老鼠，好吗？”

(老师给每个孩子发头饰。)

二、基础部分

1，玩“抓老鼠”游戏，引导孩子学习方位词。

老师(黑猫警长):白猫警察们，你们要仔细看，把所有隐藏的老鼠都抓到，还要记住是在哪里抓到的？好了，所有人站起来走！(“黑猫警长”和它的“白猫警察”一起抓老鼠。)

黑猫警长:“我在桌下抓到一只老鼠。你在哪里抓的老鼠？”(引导幼儿说出自己是在哪里抓到老鼠的:椅子的上面和下面，桌子的前面和后面，或者篮子的里面和外面，让幼儿全部说出。和正确的孩子交谈，给予肯定，并纠正错误的。演示时说出正确的方位词。)

2.玩“找玩具”游戏，引导孩子正确学习和使用方位词。

老师(黑猫警长):白猫警察们，现在我命令你们找到你们孩子丢失的玩具，并记住你们是在哪里找到的。一找到玩具就向我报告！

白猫警察:“我从椅子顶上找到的玩具。”"我在活动室外面找到了这个玩具."

(启发孩子说出玩具的确切位置，要求完整准确。)

3.玩“抓一只耳朵”游戏，进一步理解和运用方位词。

黑猫警长:“白猫警察，虽然我们抓了很多老鼠，但是有一只耳朵逃跑了。现在我们必须悄悄地躲起来。如果“一只耳朵”出来活动，我们就一起抓！”

(2)指定十个孩子藏在小椅子后面，十个孩子藏在桌子下面，其余的孩子自己找地方藏起来。

(3)“黑猫警长”问他们藏在哪里，集体和个人回答巩固方位词。

4.抓住“一只耳朵”庆祝胜利。

黑猫警长:“一只耳朵”出现在附近。我们现在正在找。(让一个孩子玩“一只耳朵”，从室外跑到室内)一只耳朵来了，快抓住他！

②黑猫警长和白猫警察抓住了“一只耳朵”。

黑猫警长让所有人回答在哪里抓到“一只耳朵”(在活动室抓到一只耳朵。)

第三，结语部分

黑猫警长对着“一只耳朵”开枪，“啪”的一声，一只耳朵中弹，庆祝战斗胜利。

早教公开课教案2活动目标:

1，通过活动让孩子学习这首童谣。

2.学习单词脸，眼睛，嘴和耳朵。

重点:熟悉童谣内容，能够背诵童谣。

难点:引导孩子正确读出四个单词的发音。

活动流程:

首先，开始部分

1，老师小朋友问好。

老师:同学们，你们好。

杨:你好，王老师。

2.用歌曲的形式说你好！

今天，我们的教师中有许多教师。让我们用歌声向tearch问好。

《你好吗》

二、学习儿歌《小嘴》

展示一个洋娃娃以引起孩子们的兴趣。

今天我们老师来了一位小客人。你认为是谁？

1，老师指着娃娃的脸问:这是什么？(脸)

集体读单词，然后单独读。

老师表扬读书好的孩子。

2.用同样的方法学习眼睛、嘴巴和耳朵。

3.老师用脸、眼、口、耳谱写了一首优美的儿歌。你想听吗？

播放磁带，孩子们集体背诵儿歌。

分组分角色读儿歌。

4.玩游戏:脸脸在哪里？

5.去脸书。

小朋友，要不要自己做鬼脸？

今天，王老师为你准备了脸、眼、口、耳。让我们一起做一张漂亮的脸。但是这次和我们上次玩的不一样。我们说话时必须用英语说他的名字。

第三，结束活动。

早教公开课教案3活动目标:

1，培养宝宝的勇气和表达能力，让宝宝敢于在群体面前表达自己。

2.了解红黄蓝绿等基本颜色，学会简单数数。

3.通过和亲人、同伴玩耍，让孩子体验转圈玩耍的乐趣。

4.培养孩子的动手能力，体验合作的快乐。

活动准备:

1，呼啦圈一些，呼啦圈玩具一些；

2、音乐《你好！、“郊游”、“阳光男孩阳光女孩”

活动流程:

首先，迎接时间。

1，宝宝们好！你认识我吗？我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师！”

旁边这位是龚老师。“龚老师你好！”

2.赵老师今天和你一起做游戏。我们打个招呼吧。“你好，你好！”你也伸出小手，“你好，你好！”让我们握握手。“你好！”我们手拉手围成一个大圈。

既然大家都认识了，那就听着音乐动起来吧。(播放音乐“你好你好”)

第二，锻炼时间。

1，宝宝们，你们搬家后暖和吗？接下来请宝宝去找老师，拿个垫子找个地方坐下。

2.今天赵老师邀请了一位小嘉宾。你认为是谁？(展示呼啦圈)你好，宝贝！谁会跟它打招呼？它是什么形状？你想要圆形呼啦圈吗？如果你想要，就来找赵小姐拿。(老师分发呼啦圈)3。拿到球的宝宝像赵老师和龚老师一样和妈妈妈妈面对面站着。然后宝宝会竖起呼啦圈，给对面的妈妈用力一推，呼啦圈就会滚向妈妈！。

4，宝宝们真的很能干，呼啦圈滚的很稳。现在我们来比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。龚老师是裁判，宝宝们一定要记得把你的呼啦圈立起来。(播放音乐，第一个人会得到微笑花的奖励)5。宝宝们，快拿着你们的呼啦圈来找老师，妈妈们跟着龚老师到对面的直线上。

6.现在，请爸爸妈妈竖起呼啦圈，给宝宝滚起来。宝宝们应该捡起爸爸妈妈滚过来的呼啦圈！

7.宝宝们累了吗？让我们把呼啦圈带回家，坐在垫子上休息一下。

8.看老师手里拿着什么。(漂亮的圆圈玩具)接下来老师会教宝宝们一个一个的串漂亮的圆圈。(老师演示项链)这是什么颜色？让我们看看还有什么其他颜色。你想串成哪种颜色？串好后，把第一圈和最后一圈连接起来。

9.接下来我就请宝宝们试一试，请龚老师给大家分发操作资料。

各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，也可以训练孩子做事耐心细致。操作的时候不要帮孩子，尽量让孩子自己做。平时在家也可以给孩子一些珠子玩，但是要注意安全，不要让宝宝一个人玩。)10，宝宝们的项链都串好了吗？如果你把它串在一起，就给爸爸妈妈戴上一条漂亮的项链。这时候爸爸妈妈会说“谢谢宝宝”，宝宝会说“不客气”，妈妈会给宝宝一个大大的拥抱。

第三，结尾部分。

宝宝和妈妈快来，现在是我们亲子篮球运动的时间了。大家都来这里拿球，宝宝和妈妈找个空地方站着。(播放音乐《阳光男孩阳光女孩》)