2 ~ 3岁亲子活动详细教案

2 ~ 3岁亲子活动详细教案我们都知道，亲子活动是为了促进孩子和家长之间的联系和情感，我们老师要做好计划，要有很强的可操作性。以下是2-3岁亲子活动的详细教案。

2 ~ 3岁亲子活动详细教案1教学目标:

1，学习点、线、面的概念；

2.初步学会分辨红、黄、蓝三种颜色；

3.最初尝试用肢体画画。

教学重点:

1，深入浅出的讲解点、线、面的概念；

2.引导幼儿联想常见的几何物体，观察实物；

3.引导孩子完成简单的几何图形。

材料:水粉(三原色)、大白纸、点、线、图案、报纸、各种小积木。

教学过程:

一、对色彩的初步了解

1，鼓励孩子用手指和颜色交朋友。教师先将手指蘸上颜料，印在纸上，引导孩子模仿印刷“点”，认识红色。

2.让我们把所有的红点连起来(用笔把红点连起来)，看一条长长的红线，可以无限延长。

3.老师在孩子印的“点”上随意加几笔，成为新的‘图案’，激发孩子的兴趣。

(如卡特彼勒、蚂蚁、汽车等。)

第二，不同点

1，给我看看报纸。想想怎么站起来。)在纸上印上颜色，给每个孩子一份报纸，引导孩子努力。

2.把包好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。看打印出来后是什么样子。

3.让我们试试不同形状的积木。

4.老师在孩子们印的颜色上随意加几笔，成为新的图案。

(眼睛，花，树等。)引起孩子的兴趣。

第三，欣赏点、线、面的图案

引导孩子说出他们看到的图案。(小人、信、船、飞机等。)

鼓励幼儿大胆说出自己的想法。让孩子知道艺术其实很简单。你可以用不同大小和颜色的点来完成一幅画。

第四，有趣的点画

1.画出树的轮廓，用不同形状的积木填充“叶子”。鼓励孩子尝试。

说明:我们应该像大师一样一点一点画。

2.欣赏马扎的作品《弗里德里希的船》。

3.找出图中不同的点，画在纸上。数数* * *里有多少个点。

作品简介:马扎尔的法国画家喜欢用圆点作画。他的母亲是一名刺绣工人。可能是因为他从小就看到很多绣花针上蹿下跳的点，也喜欢那些跳点。

2 ~ 3岁亲子活动详细教案2活动目标:

1，认识火车，学会读儿歌《小火车》。

2、学习粘贴的技巧，初步养成良好的操作习惯。

3.一个一个的练习走和跑。

活动准备:

一张火车的照片，印有火车的作业纸(没有轮子)，一个小圆圈(轮子)，一个棉签，一些胶水，抹布，一点星星带，VCD和乐器。

活动流程:

一、问候时间:

(1)老师和宝宝互相问候，一起玩耍。

⑵点名:老师叫完宝宝的名字后，鼓励宝宝大声说“大家好”。

二、锻炼时间:

1.复习拍手跺脚

2.回顾打击乐《闪烁的小星星》

三、快乐时光:

(1)学会读儿歌《小火车》。

①展示玩具火车:“看，宝贝，这是什么？”(小火车理论)

火车是什么样的？(小火车，长长的)

前方是什么？(前面就是前面)

后面是什么？(后面是马车)

车头和车厢是什么样的？(汽车由车头牵引)

火车的名字是什么？(呜呜到前面)

那个婴儿跟在老师后面小声说话。

老师读前半句，宝宝读后半句。

爸爸妈妈和宝宝一起读儿歌。

⑤请个别宝宝上台表演儿歌。

火车已经离开了。

①展示没有轮子的火车:看，宝贝，火车少了什么？今天，我们要给火车装上轮子，让它启动。

②老师演示并讲解了如何粘轮。

③老师演示了如何给火车上色。

(4)婴儿进行操作活动的手领材料。

四、温馨时光——亲子游戏:开火车。

老师制作火车头，带领宝宝一起玩开火车的游戏。

2请两位家长做窑洞，家长带着宝宝开火车。

让父母朋友做一个长长的山洞，宝宝坐火车钻过山洞。

5.休闲时刻——宝宝洗手吃零食。

附儿歌:小火车

小火车，长长的，

前面就是前面，

后面是马车，

车头拉着车厢，

呜呜，去吧。

2 ~ 3岁亲子活动详细教案3一、问候时间:

目标:

1，引导宝宝和家长尽快适应环境，进入主动状态。

2.增强宝宝的自我意识，促进宝宝的社会性发展。

准备:音乐，小绒球

流程:

1，热身运动。家长和孩子听音乐，和老师一起做运动。(走一走，摇一摇，转一转)

2、宝宝点名:小绒毛球找朋友

家长带着宝宝坐成一圈，老师把小绒球一个个滚到宝宝面前。家长引导宝宝用“你好，我是* * *”打招呼。还有的家长引导宝宝互相问好。

温馨提示:对于胆小怕事的宝宝，家长不要担心。他们应该使用友好的语言来鼓励他们的宝宝站起来并举起他们的手。在日常生活中，当宝宝遇到熟悉的人或同龄的小伙伴时，可以鼓励宝宝用各种方式与人打招呼。

二、锻炼时间:

目的:发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力。

准备:自制仪器

流程:

1，复习手指游戏。

一只小虫，在爬(模仿毛毛虫绕着手爬的样子)；

两只兔子跳跳(模仿兔子跳)

三只小猫，喵，喵(模仿小猫的喵)；

四只乌龟爬-爬-爬(在地上慢慢爬)

五个孩子，拍手(双手拍胸)。

2、亲子体操:摸。

家长和宝宝一边做练习，一边站起来说童谣。

三、快乐时光:

目标:

1，认识和区分几种常见的豆子。

2.家长指导宝宝练习两个手指的精细动作，发展宝宝的手眼协调能力。

3.让宝宝和家长享受亲子游戏的乐趣。

准备:一些红色和黄色的绿豆，一小碗红色，黄色和绿色的婴儿手。

流程:

1，区红利黄绿豆

温馨提示:操作时提醒家长放手，注重观察引导，引导宝宝练习双指捏法。

2、中场休息:上厕所，洗手，喝豆浆。

四、温暖时光:

目标:

1，为宝宝和家长提供自由选料、自由操作的机会。

2.引导家长鼓励宝宝积极探索，大胆操作，从而促进宝宝感知、观察、表达的综合能力。

准备:处理一些材料。

流程:

1，操作游戏:双夹音乐

2、感知游戏:拨珠子

3、智力游戏:拼音乐，看绘本。

温馨提示:在活动过程中，家长要给宝宝足够的时间去探索和操作，不要急于帮宝宝操作或告诉答案。当宝宝说对了或者做对了，家长要及时给予表扬。

五:结束时间:

目标:在父母的抚摸中放松，再次体验游戏的快乐。

准备:父母要有一条浴巾。

流程:

1，触摸游戏:包娇子

温馨提示:提醒家长在给宝宝卷起来的时候要夹住宝宝的胳膊，提起浴巾的时候要注意宝宝的安全。

2.用毛绒球做游戏，唱“再见歌”自然结束活动。