处方中人员的姓名。

中国教育学会“十一五”课题组——“脑功能发育与早期教育”负责人

中国关心下一代工作委员会-儿童发展研究中心指定讲师

教育法律研究员格伦·多曼。

赏识教育的实践者和推广者

倡导生活式家庭早教，足迹遍布全国，指导帮助众多家长，对幼儿教育和家庭教育有丰富的理论和实践经验。

方成教育思想的核心是:

1.父母对孩子的早期教育是一生中最美好的投资。

2.早期教育的最终目的是激发孩子的潜能，帮助孩子打好全面发展的基础，包括体、智、德、美、个性。

每一天都很宝贵。从出生的那一刻起，宝宝就渴望学习和了解周围的世界。满足他大脑的饥饿和满足他胃的饥饿一样重要。

4.充分发挥孩子最大潜能的方法是欣赏和鼓励。

5.结合童话寓意，引导孩子思考探索，比单纯的推理更深刻。简单凝练的童话往往蕴含着丰富的知识和深刻的道理。

6.好父母是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是培养出来的。

7.大脑在使用中成长，爱也在使用中成长。

8.父母是婴幼儿最好的老师，父母的学习速度决定了孩子的成长速度。

9.在色彩丰富的环境中长大的婴儿，大脑发育比普通孩子好。

世界是多样的。我们找不到两片完全相同的叶子，更别说两个完全相同的人了。每个家庭和孩子都不一样。早教的理论和方法太多了，无法一一实践。只能从众多方法中选择一些科学合理的适合自己的方法。