课间小游戏简单好玩。

这个游戏是帮助孩子练习形状识别的好方法。每根冰棍只有一半的形状，孩子们必须正确配对才能拼出完整的形状。

材料:

至少20根冰棍(一定要准备偶数)和各种颜色的笔。

游戏步骤:

把两根冰棍放在一起。

帮助孩子在两根棍子上画出他们喜欢的形状，并试着在棍子之间平均分配形状。

重复步骤2，让孩子们画尽可能多的形状。

把棍子打散，然后混合在一起。

鼓励孩子们将冰棍配对成正确的形状。

让孩子们试着画圆形、正方形、三角形和其他任何形状。在这里，老师们有机会教授对称性的概念，帮助孩子们理解他们为拼图游戏制作的形状，哪些是对称的，哪些不是。

鸡蛋牙膏实验

在这个游戏中，煮鸡蛋代表牙齿。游戏的目的是让孩子们知道如果饭后不刷牙会有什么可怕的后果。这个游戏之后，孩子可能就开始注意刷牙了！

配料:煮白鸡蛋、玻璃杯、可乐或其他深棕色苏打水、牙膏、牙刷。

游戏步骤:

小心地把煮鸡蛋放进空杯子里。

将可乐倒入玻璃杯，确保鸡蛋完全浸入可乐中。

让孩子们猜一夜后鸡蛋会发生什么变化。

第二天，从可乐中取出鸡蛋。让孩子们描述鸡蛋的变化。

给孩子提供牙刷和牙膏，鼓励他们去除鸡蛋表面的污渍。给孩子解释实验中的鸡蛋其实代表的是人的牙齿，讨论如果吃完东西不刷牙牙齿可能会是什么样的可怕！

把雨滴放进纸筒里。

材料:

彩笔、铝箔纸、圆纸筒、干黄豆或其他小豆、胶带。

游戏步骤:

如果纸管两端都有封条，则拆下一端的封条。如果没有，需要用胶带封住一端，这样倒出来的豆子就不会掉出来。

让孩子往纸筒里倒一些豆子，试着上下晃动纸筒，听豆子在筒里发出什么样的声音。必要时，让孩子多加点豆子，捕捉自己的“雨声”。

接下来，在纸管的另一端重复步骤1，密封，不让豆子掉出来。

让孩子把纸筒倒过来，让豆子从筒里掉出来。试着慢慢转动纸管，然后分析前后声音的差别。

为了获得不同的声音，可以将几张铝箔纸揉成一团，放入纸管中。这样豆子通过纸管的速度会变慢，“雨声”也会发生变化。

尝试通过不同的翻转方式，创造出不同的雨滴声。

可以用彩笔装饰纸筒，增加游戏乐趣。

神奇的户外烤箱

材料:

棉花糖、木棍、塑料碗、铝箔纸、巧克力棒、椅子

游戏步骤:

用铝箔把碗的里面包起来。

在每个木制标志上放两个棉花糖。

把孩子带到户外，让他们在院子里找到阳光最充足的地方。让孩子看着碗里的铝箔，问他们铝箔看起来是否更亮。说说铝箔是如何反射太阳光，让光线更热的。把一串棉花糖放在铝箔碗里，接受阳光。

让孩子在院子里找个阴暗的地方，在碗上再放一串棉花糖，放在阴凉处的椅子上。

大约15分钟后，让孩子在阳光和黑暗的地方检查棉花糖，并谈论两种棉花糖的区别。

当棉花糖开始融化时，问孩子为什么在阳光下的棉花糖比在阴凉处的棉花糖先融化。问她能不能感觉到两点之间的温差。

当棉花糖烤软后，老师和学生就可以享用了。还要把棉花糖放在巧克力饼干上，一边玩实验游戏一边享受烹饪美食的乐趣！

运输谷物

材料:

纸杯，绳子，爆米花

游戏玩法:

在脚上放一个杯子，在杯子里放一些“粮食”，看在一定时间内谁能运送最多的“粮食”。

番茄游戏

组织孩子们在草坪上坐成一圈。站在中间的人叫“蛋”。每个人轮流问鸡蛋一个问题。但是“鸡蛋”只能回答“番茄”。你可以问各种可笑的问题。最后，谁让“蛋”笑，谁就赢了。然后让他到中间来当“蛋”。还可以让被逗乐的“蛋”为孩子们唱首歌或跳支舞等。活动可以激发孩子的兴趣和表演欲望。

游戏是儿童喜爱的活动，是儿童学习知识的重要途径。优秀的教师可以观察和解读儿童游戏，重新审视教育的适宜性。面对游戏活动，幼儿园教师除了发挥创造力创造娱乐性游戏外，还必须具备以下三种能力:

一、客观具体描述幼儿游戏活动的能力，即“注意力”的能力。老师可以关注游戏中孩子们欢乐的瞬间，并进行描述。

二、解读孩子游戏行为的能力，即“识别”的能力。这是老师运用专业知识进行理性分析的部分。

三、针对儿童游戏的应对策略，即“应对”能力。面对孩子多样的行为，老师要想好以后怎么办，才能更好的帮助孩子发展。