孩子对补习班有反感，应该坚持吗？
我朋友的宝宝在教育上花了很多钱。从上早教班开始，朋友就很舍得花钱，希望能给孩子提供最好的课程。宝宝乖巧懂事，听从朋友的安排。但是可以明显感觉到，宝宝对辅导班并不感兴趣，只是听从妈妈的安排。对于辅导班，虽然辛苦，但是朋友们还是很积极的。孩子在学习的时候，朋友在偷听，甚至比孩子还认真。课后孩子需要的时候，朋友也会帮忙辅导。
孩子上辅导班是目前普遍存在的现象，但很多家长并没有认真思考过孩子到底该不该上辅导班。很多时候，家长并没有尊重孩子的想法，而是跟风，随大流。当你看到孩子的同龄人都在学什么的时候，你要教孩子跟风学，以为这样才能不掉队，不输在起跑线上。至于孩子的感受，很少有人关注。
1.面对辅导班，孩子有哪些负面情绪？1.抵抗
很多孩子本身对辅导班的内容不感兴趣，去辅导班也只是听从父母的安排。所以孩子对辅导班的抵触是可以理解的。孩子会认为辅导班占用了自己的玩耍时间，增加了课业负担。
2.厌倦
因为孩子对课程内容不感兴趣，很容易让他们失去耐心，产生厌烦情绪。孩子的自律需要不断的磨合。对于年龄较小的孩子来说，是无法做到自律的，所以在辅导班里坐在凳子上也是很困难的。
处理情绪
很多孩子不是对能不能学到知识感兴趣，而是为了上辅导班而去上辅导班。这种应对情绪显然是一种相对消极的应对态度。不得不说，家长上辅导班，对孩子来说是浪费时间和精力。
对于孩子来说，这些情绪是自己情绪的表达，也反映了一些问题的本质，对于家长选择适合孩子的辅导班很有帮助。
2.孩子的情绪反映的本质问题是什么？1.家长在选择辅导班的时候没有尊重孩子的意见。
家长在给孩子选择辅导班的时候，更多的是从自己的角度考虑，很多是功利的。至于孩子喜不喜欢，感不感兴趣，都不会是家长思考的重点。所以孩子的负面情绪反映了父母对孩子想法的忽视，对孩子意见的一些不尊重。
2.不是从孩子的兴趣出发。
只有孩子对内容感兴趣，孩子才愿意配合，所以当家长选择一些孩子不感兴趣的课程时，孩子很难主动配合。在孩子比较小的时候，辅导班更多的是对孩子能力的启发，所以选择孩子感兴趣的就不错了。
3.对辅导班了解不够。
当孩子对辅导班持否定态度时，他们认为这是父母布置的任务，却没有意识到自己可以从成长中获得很多乐趣。孩子没有完全意识到这一点，所以会影响他们的接受程度。
家长应该如何处理辅导班的问题？尊重孩子的想法，适时的鼓励和支持也是非常重要的部分。对于家长来说，不仅要在孩子的教育上多投入，还要结合孩子的实际情况。
3.父母应该怎么做？1.根据孩子感兴趣的方面选择相关课程。
家长可以抛开是否有用，而是从孩子感兴趣的点出发，让孩子互相接触，选择最合适的课程安排。家长的功利性较小，孩子在感兴趣的领域得到补充学习也是不错的选择，孩子也更愿意接受。孩子的兴趣爱好是从小培养的，对孩子的潜能开发很有帮助，有助于孩子找到自己的好方向。
2.和孩子沟通，让孩子明白好处。
因为孩子还小，不愿意坚持需要长期积累才能看到效果的事情。没有持久的好奇心，他们自然没有坚持下去的动力。家长可以提前和孩子沟通，让孩子明白辅导班对自己的意义，让孩子在心理上接受辅导班，让孩子有更明确的目标，从而增强行动力。
3.陪孩子一起学习，让孩子有参考。
家长可以和孩子一起学习，感受整个学习过程。虽然是孩子学习，但是家长在旁边记笔记也是可以的。我相信孩子很喜欢这种和孩子一起进步的感觉，反过来也有助于增进亲子关系的亲密度。举个例子，孩子学素描，结果他在旁听的妈妈也学了素描，同时还拿了奖。他妈妈的行为也是孩子的好榜样。
4.当孩子产生负面情绪时，不要急躁，要努力寻找原因。
上辅导班很辛苦，孩子有时候不喜欢也是难免的。这时候，家长要做的不是强迫孩子，而是耐心沟通，用温柔的方式分析孩子的优缺点。你可以和孩子一起想象，比如你坚持下去，最后会看到什么样的效果。描述越具体，越能激发孩子的积极性。
家长在给孩子选择辅导班时，可以根据具体情况选择，不要拿别人做参考。如果辅导班没有必要，你可以不去。太多时间压榨孩子，对孩子的心理和生理发展都没有好处。