江西教师招聘考试有什么高分技巧吗？可以分享一下经验吗？

面试通常是教师招聘考试的最后一道坎。最近江西省很多招聘考试都是不进行笔试的，可见面试是考试中特别重要的一环。

那么面试的形式有哪些呢？如何备考？怎么拿高分？今天的小测验-老师会来和学生们分享一些关于面试的问题。

首先，面试的内容，一般来说，有以下形式:

1，试用+答辩+结构化2，讲座+答辩+结构化3，试用/讲座4，结构化5，试用+结构化

6.讲座+结构化。例如，公告中的呈现方式如下图所示:

从上图我们可以看出，面试程序是报到-候考-抽签-面试。面试是庭审+答辩。

所以对于面试，我们需要了解几个问题，如下:

面试是什么？

教师招聘面试是对应聘教师的岗位能力和素质进行测试和评价的考试活动。面试是由组织者精心设计，以考官对考生的面对面谈话和观察为主要手段，由表及里对考生的知识、能力、经历等相关素质进行评价的一种考试活动。

这是什么？

试讲又称模拟课堂教学，是教师在没有学生的情况下，在有限的时间内，展示口语、肢体语言以及各种教学技巧和组织形式的一种教学形式。讲课要求知识和学习方法必须有效地传达给学生。讲座的意义在于增加学生的专业知识，提高学生的专业素养。时间因城市而异，8分钟，10分钟，15分钟等。

什么是讲座？

讲课的重点是实施教学过程，完成教学任务，反馈教学信息，提高教学效果；让同行老师、专家接受自己的理解、教学思路、方法、策略和组织教学的理论依据。意义主要是提高课堂教学的效率和教研活动的时效性。

防御是什么？

答辩是考官和准老师直接沟通的过程。在笔试的基础上，进一步考察考生的业务能力、工作态度、性格特征、心理健康等综合情况，从而对考生有一个全面客观的评价，为教育单位选拔能够发展成为优秀教师的人才提供充分的依据。

此外，还应避免以下误区:

试谈三个误区

(1)粗放式教学目标:教学目标不能直接套用到课堂教学目标上，更不能没有明确的目标，要具体、确切。

(2)忽视师生的双边互动:试讲都是无声的，似乎老师在唱“独角戏”，但老师绝不能只“读”或“背”教案，而应努力营造虚拟情境，突出师生互动。表演的时间到了！

(3)试讲过程中，要合理选择教学内容，要十分注意引导语和环节间中介语的设计，避免过度细致的引导和冗长的中介语占用分析的时间。加时赛很可能被考官打断。如果时间太短，会被认为备课不充分，对重难点的讲解不细致，不全面。

讲座的误解

(1)讲座是对人员组织实施课程、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力的考察。，而讲稿并不等同于教案和讲座。

(2)最重要的是加入自己的特色，体现自己的教学特色，才能在众多考生中脱颖而出！

好了，说了这么多，同学们应该对面试有一定的了解了，准备考试吧，尤其是明年的江西，教招考试提前到3月底，加油~

争取尽快上岸！