2020幼儿园儿童益智游戏大全
先抽卡凑数年龄:5-6岁
游戏目标:
1，培养孩子的分析、概括、快速计算能力。
2.掌握三以内数的构成、加减，初步了解加减关系。
游戏准备:
每个人有三张同样大小的纸。用小按钮在纸片上画出1~3个点，并写出相应的数字。
游戏方法:
孩子们可以自由组合，两人一组玩耍。以石头剪刀布为决定因素。胜者先抽牌，另一个孩子凑数，练习三以内的构图和加减。正确快速的孩子会得到一朵红花。当游戏结束时，更多的红花获胜。
指导性建议:
1，牌面朝下，一次只能抽一张牌，抽多抽少都算违规。
2.赛前学习“石头、剪刀、布”。
二、接龙牌
适合年龄:5-6岁
游戏目标:
1，识别长、高、数，学会排序。
2.训练孩子的观察能力。
游戏准备:
1，长8厘米，宽4厘米。
2、孩子2 ~ 4人一组，每人拿5 ~ 6张接龙牌。
游戏方法:
1，数字接龙:根据牌两端的数字接龙。
2、多空接龙:根据多空接龙。
3、高矮接龙:按照从高到矮接龙。
4.比1多的数字接龙:按照牌上的数字顺序接龙。
5.通过数物体接龙:根据物体的数量和个数接龙。
指导性建议:
老师要在一旁及时引导和纠正错误。
第三，把迷路的动物送回家
适合年龄:5-6岁
游戏目标:培养孩子的判断、推理和思考能力。
游戏准备:
1，4张动物卡片，4张丢失的图片和一些铅笔。
2.孩子们被分成4组。
游戏方法:
1.老师对孩子们说:‘兔子、小鸡、小鸭和熊丢了，他们不知道走哪条路回家。孩子们，请带他们回家。
2.孩子们被分成四组，分别与四张丢失的地图相连。
3.获胜者是第一个完成的人。
指导性建议:
铅笔连接中间不能断开，不能越过图中的线。
第四，羊肉请客
适合年龄:5-6岁
游戏目标:
可以根据数量对实物牌进行排序，初步匹配对应的牌。
游戏准备:
一幅小羊的画
1，不同数量动物的卡片(1猫，两只狗等。);
2.不同数量食物的卡片(一条鱼，两根骨头，等等。)
游戏方法:
1.今天，小羊招待我们。老师们分别展示小动物的图片。请小朋友观察邀请了哪些小动物。有多少？
2.让孩子们谈论小羊应该准备什么来招待小动物。
3.让孩子们根据小羊邀请的小动物数量，如一只小猫、一条鱼、两只小狗、两根骨头，把相应的、等量的食物放在盘子里。
指导性建议:
1，每次动物数量可以不一样。
2、多次活动后，可以直接让孩子放食物，然后检查食物的品种和数量是否提供正确。
五、有趣的日常用品
适合年龄:5-6岁
游戏目标:培养孩子的观察力和注意力。
游戏准备:拼图游戏，生活用品完整图片。
游戏方法:
1，展示生活用品，让孩子说说自己有哪些生活用品。
2.展示日常用品的拼图，让孩子拼出这些日常用品。
指导性建议:
1.游戏前，孩子积累日用品的相关认知经验。
2.这个游戏可以有多种形式，比如两人一组玩，看谁拼写得快。
2020幼儿园儿童益智游戏百科全书二
一、鞠躬立正年龄:5-6岁。
游戏目标:培养注意力和反应能力。
游戏方法:
所有的孩子都可以自由地站在地上，面向中心，孩子按照老师的口令做动作。老师站在场地中央，给出口令“鞠躬”或者“立正”。孩子的动作和密码一致。不按口令行动或出错的孩子，立即退出游戏。坚持到最后才能赢，下一轮比赛代替老师喊口令。
指导性建议:
1，也可以根据密码反其道而行之。
2.密码可以用不同的方式更改，并且是强制执行的。
第二，小侦探
适合年龄:5-6岁
游戏目标:发展注意力、观察力和记忆力。
游戏准备:合适的场地
游戏方法:
所有的孩子都可以自由地站在操场上或坐在椅子上。选择一个孩子扮演侦探，观察每个人的衣着，暂时离组。然后让一个孩子把自己的外套脱下来随便给另一个孩子，然后让侦探回来继续观察大家的衣服，说出谁的外套不见了，谁没穿自己的外套。
指导性建议:
在游戏中，孩子们可以在冬天更换外套、鞋子、帽子、围巾、手套等用品。
第三，泡泡糖
适合年龄:5-6岁
游戏目标:提高孩子对身体各部位的认知。
游戏方法:
请一个孩子做小主人，邀请几个孩子玩游戏(人数为奇数)。主持人喊了一声“泡泡糖”，大家都回应“什么粘粘的”。主持人说身体的某个部位，孩子们两人一组互相联系。比如主持人说，孩子要两人一组摸头。而找不到同伴的就被淘汰了。当孩子数量保持偶数时，主持人要充当其中的1人，这样队伍就永远保持奇数。最终，剩下的两个赢了。
指导性建议:
提醒主持人喊出身体部位要实用。
第四，发一封电报
适合年龄:5-6岁
游戏目标:训练敏感度、注意力和记忆力，巩固儿童对数的概念。
游戏准备:孩子分成2 -3组，每组2-10人。
游戏方法:
老师对每组的第一个孩子说数字“4”。第一个孩子用手掌指向第二个孩子，依次下去，看哪一组又快又准。
指导性建议:
孩子在活动前要掌握1-10这个数字。
五、城堡要夺旗
适合年龄:5-6岁
游戏目标:熟练掌握8的除法。
游戏准备:棋盘、扑克牌、数字卡、彩旗。
游戏方法:
每组5个孩子，一个棋盘，每个孩子一套1-7的扑克牌。每个孩子拿着一个不同颜色的棋子，把各自的棋子放在起点，按照自己的符号顺序依次掷出旋转六面体，掷出几个数字，然后往前走几步。如果你拿到一个没有图案的盒子，让下一个孩子扔旋转的六面体。如果你走到一个有图案的格子前，大声说出图案的个数，问其他小朋友哪个数加起来是8，然后和搭档从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的小朋友向前走，拿错的小朋友留在原地，看谁先走到终点，谁就在城堡底部插上一面和他的棋子颜色一样的彩旗。游戏重复进行，谁先拿到彩旗，谁就赢了。
指导性建议:
在游戏之前，孩子们应该非常熟悉8可以加起来是哪两个数字。
2020幼儿园儿童益智游戏大全篇三
一、换座位的合适年龄:5-6岁
游戏目标:区分左右，发展空间感。
游戏准备:将椅子(一人一把)排成一圈，每把椅子之间保持一定距离。
游戏方法:
所有的孩子都坐在他们的椅子上。当老师发出“准备”口令时，孩子们站在椅子前面。当老师发出“向右改”(“向左改”)的口令时，孩子们迅速坐到右边(或左边)的椅子上，游戏继续进行。
游戏规则:
孩子要按照老师的口令换座位。
指导性建议:
老师掌握了发口令的速度，逐渐由慢变快。
第二，拿讽刺来说
适合年龄:5-6岁
游戏目标:提高孩子的反应能力。
游戏方法:
选择几个孩子参与游戏，老师要提前准备一些单词。老师说一个词，想参与游戏的小朋友再说一遍，比如“过年”。玩家要马上说“拜年”，说错的会被淘汰。
指导性建议:
从两个字开始，第二轮三个字，第三轮四个字，以此类推。
第三，触球
适合年龄:5-6岁
游戏目标:培养孩子的加减法能力。
游戏准备:附有数字卡的球。
游戏方法:
1，演示游戏规则，老师把数字贴在黑板上。老师报完球数后，孩子摸到的球数和老师报的球数加起来是9。
2.老师一边拍一边说:“嘿嘿，我的3个球碰了几个球？”孩子回答:“嘿嘿，你的3个球碰到了6个球。”
3、可以改变重复练习的总次数。
指导性建议:
在游戏之前，孩子们知道哪两个数字可以加起来是9。
第四，买方
适合年龄:5-6岁
游戏目标:发展孩子的记忆能力和沟通能力。
游戏准备:将食物、蔬菜、玩具等卡片或替代品分类摆放在超市的货架上。
游戏方法:
老师扮演“妈妈”，孩子扮演“孩子”。妈妈说:“儿子，今天请你去超市给我买点东西，买个蛋糕，两个萝卜，三个丸子，记得吗？”然后，孩子按照妈妈的指示去超市购物，回来后让妈妈检查是否买对了。买对了，给好评；我买错了，让他退货。然后按照妈妈的指示再买一次。购买的物品要换，游戏要重新开始。
指导性建议:
孩子记忆的内容可以由浅入深，购买的物品也要由少到多。
五、小猫钓鱼
适合年龄:5-6岁
游戏目标:
1，培养孩子的分析、概括、快速计算能力。
2.10以内的主加法。
游戏准备:一副扑克牌，洗好排列好(1-9)。
游戏方法:
1，每人先拿三张牌。
2.在剩下的牌中翻三张牌。
3.看看你手里有没有什么牌加起来和下面三张牌一起得到10。(如果是，这张卡是孩子的)
4.如果加起来不到10，你要在下面的手里随机放一张牌，然后从原来洗好的牌里拿一张牌。
5，一直这么玩，最后牌多赢。