早教奶昔课程

早上,我带女儿去上早教课。课堂上有一个环节,老师给孩子做示范,训练宝宝的专注力。其中一个小男孩,不太配合,一直在动来动去,他妈妈一直在紧张地说:别动,快回来,东西要这样放。但小男孩几乎不配合妈妈。重复几次后,老师忍不住打断她:孩子在做事情的时候,尽量不要干扰,否则会影响他的注意力。

课程结束时,老师问:你儿子平时谁带?你带了多少?母亲害羞的低下头说,我没有多少,他也不会听我的。其实我在这个过程中也观察过他们,不是故意的,是在一个教室里。我发现:

无论母亲怎么指示,小男孩都拒绝合作。**

* *妈妈说主导词的时候语言很单一,主要是“不要”。**

* *母亲喜欢干涉孩子的行为。自始至终,她都在干预,却又显得无能为力。**

小男孩占有欲强,不喜欢分享。他妈妈会强迫他分享玩具或者偷偷送给别人。当他找到他们时,他会哭着把他们找回来。

我想谈谈我自己对这些情况的想法。在这里,我们不讲道理,不放数据。我只说我平时的经历,请大家慎重。

1.无论母亲说什么,孩子都不配合指令。前一分钟我服从了,下一分钟我继续我的行为。比如,在老师示范的过程中,小男孩会不停地动,肢体动,手动,把有序的玩具乱放。简而言之,他一分钟也不会停。100%的家庭都会出现这种情况。孩子在家自由,上课也同样自由。正常的行为在父母看来是不合理的,所以必须规范。故事中的母亲确实制止了,但收效甚微。我当时就想,母子俩在家里可能沟通不够,所以很默契,小男孩在家里可能被控制了很多,所以对外面的一切都很好奇。结果老师一问,真的发生了。

有效避免

对于孩子这种所谓的多动行为,其实不需要家长介入早教班,老师会针对具体情况做出回应。应该建立规则,但不是在课堂上。课后可以说。当面指责或干涉孩子只会适得其反,是家长焦虑和无能的表现。而且你怎么能要求一个两岁多的男孩以合适的方式坐在那里呢?简直不可能。当然,如果在家母子沟通好,这些行为只会少发生,但不会发生。

读书、做事、聊天、散步都是有效的交流方式,但前提是要有一张温柔的笑脸。有时候在忙的时候,我甚至不知道自己的脸上缺少了笑容。我说话稍微认真一点,女儿就会说:妈妈笑了!然后我发现我笑了,很多事情都解决了。你看无论街拍多高冷,贝茜和朱莉都温柔的对着孩子微笑,因为你的微笑是对孩子爱你的最积极的回应。记住,多微笑!

2.妈妈说主导词的时候语言单一,主要是“不要”。妈妈的开场白里包含了大量的阻断语,传达的是真实的意图:不要做,做是不对的。妈妈不支持你,不信任你,所以我阻止了你。但其实我们成年人都有逆反心理,更何况是这个阶段的孩子。当他们不知道更多的表达方式和反击方式时,他们只会做一件事,那就是继续刚刚被阻止做的事。

记得看过一本书,正面教育,提倡正面引导,也就是少说负面的话。我没有照抄那本书的全部内容,因为在现实生活中,我们不可避免地会谈到负面词汇。但我自己也会关注,努力引导它往积极的方向发展。

比如有一次,女儿去卫生间的小浴缸里玩水。正常情况下,你会怎么做?恐怕你要说:别打水,会把衣服弄湿,把地面弄脏的。对吗?

但是我是怎么做到的呢?我会问:宝宝喜欢水吗?宝宝想玩?我说玩玩也行,你这个小要求妈妈会满足的。但是我们得穿上小雨衣,这样我们的小肚子就不会冷了,对吧?这个时候女儿已经很开心了,因为她的要求得到了回应,就是可以玩了。我继续说:宝宝也可以邀请你的小鸭子和海豚一起玩,你可以在游戏结束后告诉你妈妈。然后给女儿穿上防水围裙,接好水,就干自己的事了。她玩够了,就来找我,我说,宝宝开心吗?女儿总是很开心的回答。我又问:下次还想玩吗?宝宝自然开心地回答:想!我说,那个宝贝,我们一起把你的玩具拿回家好吗?过来给他们洗个澡,给我们的地板洗个澡。让他们干净好吃的回家?然后,小家伙开心的和我做完了所有的事情,因为她居然又把这个过程玩了一遍,然后去做她该做的事情了。

有效避免

小孩子喜欢玩水是通病,我也拦不住。我的做法是:她想玩,你一次也阻止不了,就算阻止了,以后也不能偷偷玩了。还不如在保证安全的前提下让她玩个够,这样以后什么问题都好谈了。我对类似的事情采取同样的做法,就是尽量正面引导。作为父母,我们都还有想吃什么就吃什么,想买什么就买什么的心理,何况孩子。。满意了,她开心了,你开心了,双赢了;不满意,他不高兴,你不高兴,两败俱伤。这只是一件小事。为什么?

母亲自始至终都喜欢干涉孩子的行为,却显得无能为力。

比如老师讲故事,小男孩喜欢动来动去,一直爬上来看老师。妈妈会马上把他拽回来。孩子很好奇。他对老师的讲话和表情很好奇,所以才会有那样的表现,但他妈妈显然没有发现。她只想让儿子安静地坐下来。但是对于男生和女生来说,顺从在我看来都是一件很可怕的事情。他是一个正常人。他看到好奇的东西就没有反应。那不是傻子吗?你真的那么需要一个诚实的孩子吗?那我觉得你应该把它放回去。母亲在不知不觉中慢慢剥夺了孩子的好奇心和洞察力。

一起上课的时候,女儿也在。她没有动来动去,而是躺在地上盯着老师讲故事。我没有管她,因为她平时躺在家里听睡前故事,很享受,我也没有干涉她。这是她的自由。结果她听得很认真,也很开心。课后问老师这样可以吗?老师认为没有问题,因为是为了给孩子一个宽松自由的环境。

有效避免* * * *

给孩子一个自由的空间,充分尊重他,信任他,你会发现他的成长过程是惊人的。不要试图控制他,永远不要!**

小男孩占有欲强,不喜欢分享,所以妈妈会强迫他分享玩具或者偷偷送给别人。他知道了拿回来会哭的。

趣味环节,老师拿出一套挂猴的玩具,让孩子们自己玩。这时,小男孩拿起小盘子放在自己面前,不让其他孩子靠近。女儿也想玩,就凑过去想挂一只猴子,但是小男孩分分钟就拿走了,于是他妈妈趁他不注意拿了一只猴子给我们,但是小男孩发现了,又拿了回来。他妈说要给妹妹玩,又拿了一个。小男孩很焦虑,开始哭了起来。我女儿不想放弃她的猴子,所以她紧紧抓住它不放。我刚要开口,老师拿出一辆小车。女儿喜欢车,就高高兴兴的放下猴子,去玩了。有许多汽车。我觉得两个人分开玩是可以的。我想在这里打断一下。刚到教室的时候,女儿走到窗前,饶有兴致地看着以前吃冰淇淋的麦当劳。我走到一边把包放好,突然听到女儿在哭。我很惊讶。我走过去一看,女儿的手被男孩咬得很厉害。原来小男孩也想抓栏杆,我女儿没有及时让开。我看着红红的牙印就心痛,但是对方妈妈已经在道歉了。我要照顾女儿一段时间,所以没管她。我紧紧地抱着女儿,陪了她一小会儿。让我意外的是,女儿拿起一辆车,递给小男孩,说,我们交换,我在家交换。小男孩上了车,给了女儿一只小猴子。两人和解了。我忍不住抬了抬嘴,老师看着笑了,表示对这一举动的认可。

有效避免

在这个过程中,我并没有过多干涉孩子之间的互动。咬人是小男孩的错,但是因为他妈妈道歉了,小男孩没有再进一步,我想争取时间安抚女儿,就采取了低调处理的方式。另外,我女儿这样做,我一点也不奇怪。因为在家里,女儿经常不爱分享。一般我会给她建议,让她选择,但我不会再说了。(切记:不要啰嗦)孩子也是聪明的,她会选择对自己有利的一面。即使我不总是赞同你,我选择尊重,但这将意味着我将承担后果。所以我平时很讨厌一句话:小孩子懂什么?真的,我不喜欢任何一个孩子被这么蠢的问题质疑。你知道,孩子们知道的比我们多得多。

有一次我吃甜点,小家伙说不给奶奶吃。我说宝贝,你觉得这零食可爱吗,和你一样可爱?婴儿点点头。我趁热打铁,宝贝。你真可爱。你想要很多人爱你吗?宝宝说希望。我说,这种漂亮可爱的零食也希望很多人爱她,那么爸爸妈妈奶奶会不会都爱她呢?好了,说到这里,我就不继续说了。剩下的就交给宝宝自己选择了。孩子非常渴望被爱,希望自己喜欢的东西有人爱。所以不用猜,她说:奶奶,过来吃吧,请你吃宵夜!

细心的你一定发现了,有时候别人的天使宝宝和自己的熊海子之间只有一句话。多一点耐心,多一点智慧,很多事情可以不了了之。

微笑,耐心,智慧!规则和爱情哪个更重要?要有规矩,还要有爱!做一个慈爱的母亲,你会得到一个可爱的宝宝!

分享经验

以下分享才是真正的干货:如何让宝宝吃好,吃好!宝贝妈妈,看这里。

1.摇摆演示

其实我家孩子吃饭有个大毛病:每次我都担心她吃多了。小家伙出生的时候特别能吃能睡,超级好拿。别人家的宝宝掉到我家我自己都笑了。胃口这么好的小家伙也没有让我失望,成功长成一个胖胖的小肉蛋。所以我一直叫她柔柔姐姐!

在吃辅食的阶段,肉姐需要添加米粉和果蔬泥。但是小家伙一开始不习惯米粉的味道,大概觉得没有母乳好吃,所以坚决不吃。肿胀怎么办?好吧,我不吃,就果断拿走。如果我不吃,我就吃。于是我当着她的面吞了下去,一直摇头说,好好吃啊!(好吃的P,味道好淡,但是我个人觉得孩子要学会适应不同食物的味道。)吃的过程中,我也没有看她,但是小家伙看着我,看到我吃的很好,我也没办法。我吃光了所有的碗!哼,跟我打!吃好。所以,挂机示范是多么重要!

我们不需要奇迹戏法,只要一个戏法就能赢,这就够了!所以听到别人家的宝宝把好吃的都挑了一口都不吃,我真的是醉了!妈妈的引导做得很好,为什么不吃呢?又好吃又营养的牛油果,多肉的妹子也照单全收,所以最后创造了这个胖姑娘,怕她长得太胖找不到男朋友。

制定规则

一方面宝宝胃口好,另一方面也要建立进食的规则。我的原则只有一条——坐在座位上吃东西。她的座位是一把小餐椅。做餐椅既能保证她的安全,又能给她一种规则感:当她无力四处奔跑时,就应该遵守规则。我是一个独立的成年人,所以我不在乎。

总有孩子不配合,不喜欢被束缚,但这是原则问题,不能妥协。不到一岁的时候,我也有过几次情绪,不想坐,不想吃。好,不吃,没问题,那我们饿了。让我们讲故事,玩玩具,只是不要吃,直到她愿意在她的地方。大概这种情况在她一岁左右的时候发生过两次。她饿了之后,吃东西的时候克制了很多。

独立进食

我见过太多幼儿园和小学还在吃奶的孩子,所以我下定决心,这是绝对不可能的。柔柔姐是个好奇的孩子,包括自己吃饭的工具,各种勺子,碗。她平日里喜欢和他们玩,吃饭的时候就抢着吃。* *她刚开始对一个小勺子感兴趣,自己要的时候,我给了她主动权。**

很多人怕她掉食物,弄脏衣服,弄脏地面。但是,饭掉了就掉了。如果衣服脏了,你可以洗。地板脏了可以拖,错过了自己吃饭的好机会。那你会受影响的!人家要解放你的手,你去抓孩子喂。你以为你是自讨苦吃吗?

起初,从嘴巴到衣服到餐椅,到处都是米粒是很平常的事,但我并不介意,因为我得到了我想要的结果:孩子一岁多开始自己吃饭,一直到现在三岁。当我需要帮助时,我不会袖手旁观,但他们中的大多数不需要我。所以,辣妈,我可以单独带她出去。

这三点对我来说很重要,适合孕宝宝和新生宝宝。太大的孩子已经形成了,不应该实际。

都说家家有本难念的经。我家这本书就是如何让孩子不再吃那么多,长那么胖。所以我一直控制她的饮食,不敢给她吃太多肉,唉!残忍的母亲!我犯了这个罪。作为一个吃货,我不断被美食诱惑,不断自己研究,自己做。今天红烧肉,明天手工面,后天肉包子,后天土豆泥,早上一杯果汁,中午一杯酸奶,晚上一杯奶昔。想控制饮食,却又忍不住吃,太离谱了!结果经常是孩子不等我动手就开始点餐:我想吃土豆泥,妈妈!我想喝奶昔!之后还不忘一句:好吗?好吧-等等!

那好吧!让我们一起走在吃饭减肥的路上吧!