2-3岁的早教课程
2-3岁早教课程和宝宝家庭早教有几个重要的阶段，而现在很多家长都在思考如何在孩子的起点进行早教，可以改善我们整个教育环境。下面详细介绍2-3岁的早教课程。
2-3岁早教课程1一、认知能力训练
1，增加对颜色和形状的理解，积木和塑料镶件做得越多，形状越好，可以想象和说造什么(不要盲目造)。
2.知道上下左右前后里外，高度远近速度来来往往，宽度，早上看太阳的时候能认出东南西北。
3.我们要逐渐知道现实生活中的黎明、清晨、早晨、早晨、中午、下午、晚上、夜晚、昨天、今天、明天是什么。
4.尽可能识别一切，培养提问能力，开始学会问“为什么？”
5.开始和大人讨论。大人有时候会说错话，他可以提出不同意见(比如是浅绿色，不是浅蓝色等。).
6、学会解开和扣各种扣子，会剥鸡蛋。
7.学习制作几种喜欢的物品，如泥、油灰和面团，通过折纸制作飞机和风车。
8.学很多块剪成一个圈，放成一个圈，就拼出了一个中国的大地图。
9.我特别喜欢和大人或者小孩玩捉迷藏。我想选择一个丰富安全的环境，让他想尽办法藏起来或者找到。我喜欢玩“石头、剪刀、布”的游戏。
10，能认路牌和门牌号，记得家庭住址和门牌号，去隔壁小店买小物品；在带孩子出门有困难时(如问路)，鼓励孩子向警察叔叔或路人问路。
初入早教的家长可能不会给宝宝做早教，所以推荐到微信官方账号，一个“早教学校”，弄一个0-6岁的家庭早教班，我们所有的妈妈都在这里学习。
二、语言能力训练
1，继续把对话和识字结合起来，写一个小白板，大家都乐于阅读和认可。
2.喜欢集体唱歌跳舞，喜欢演讲回答问题，喜欢和父母(大人)一起唱歌。
3.学会看图说一两句话，学会给图加标题。
4.家里的识字环境逐渐丰富，逐渐转化为阅读环境和观察研究环境。最好有孩子自己的房间，贴上能记住一辈子的名诗、名句、名段、名言；
墙上要贴中国地图(儿童趣味版)和世界地图(儿童趣味版)；孩子要有自己的书桌、书架、玩具柜、工具柜、植物角、动物角。
5.继续每周带孩子去书店买一本他适合阅读并且特别喜欢的书(只有一次不买很多，孩子才会更珍惜)，教育他每次看完之后收藏起来。
广泛阅读的生活从这里开始，但要养成良好的习惯，控制阅读时间、阅读姿势、阅读光线，保证眼睛健康。
6.我很高兴能说几句英语。在骄傲的基础上，我每天看光盘学英语15分钟。我开始和父母一起学习，逐渐鼓励我一个人学习。
第三，自理能力和习惯培养
1，继续鼓励宝宝和家人好好吃饭。饭桌上，一家人可以轻松交谈，孩子们也会逐渐插话，多聊一些营养保健的话题。
2.鼓励孩子帮大人做事，如拿拖鞋、递伞、送帽子、上衣、公文包，不做事；
3、开始学会做家里的清洁、卫生和杂务，比如餐桌上餐具的摆放、干衣服的折叠等。，能准确找出常用物品，如眼镜、手套、字典、老虎钳等。
4.学会使用电视机和激光唱机。5、3岁学会洗脸、刷牙、洗脚。
第四，运动能力训练
1，学两足、单脚跳、骑摇马、骑学车、钻短孔、滑滑梯。
2.接住从地上滚下的球到扔出的球，学会用沙袋或球扔进篮筐(投掷距离逐渐拉长)。
五、人际智能训练
1，家里有客人，教育孩子要有礼貌，热情接待，谈吐优雅，客人要亲切礼貌，但最好不要太在意孩子，尊重孩子，顺其自然；
家长要事先告诉孩子，客人来了不能疯，会说“早上好！”“不客气！”“没关系！”谢谢大家！"
等礼貌用语，不要打扰大人的谈话，安静的听或者走到一边看书画画做事。孩子做好了，客人和家人要表扬他。
2.在亲子园玩亲子游戏的基础上，经常把孩子带到将要上学的幼儿园，和老师、小朋友交朋友，激发孩子上幼儿园的欲望，从而避免孩子一入园就哭喊着“离巢”，保护孩子的身心健康。
孩子上幼儿园后，训练他每天放学后或吃饭时，说说自己在幼儿园看到的、玩的东西，会说出很多孩子的名字；发现孩子有傲气去说服和阻止。这样的孩子在群体中往往是出类拔萃的，直到大学。
宝宝2-3岁时，大脑神经生长最快，通过音乐融合语言、游戏、节奏、歌唱、乐器演奏、即兴创作、表演等方式提高宝宝的音乐智力。
在2-3岁的时候，我开始对形状和颜色感兴趣。通过手工美术、线描、水墨画、涂鸦等方法结合空间营造课程，训练宝宝创造涂鸦环境，激发宝宝对美术的兴趣和爱好，培养宝宝的动手能力、观察力、想象力和创造力，提升宝宝的审美情趣。
2-3岁早教课程2 2-3岁的这个时候，宝宝的大脑神经生长最快，通过语言、游戏、节奏、歌唱、器乐演奏、即兴创作、表演的音乐整合，提高宝宝的音乐智力。
2-3岁的宝宝开始对形状和颜色产生兴趣。通过手工美术、线描、水墨画、涂鸦等方法结合空间构建等课程，培养宝宝创造涂鸦环境，激发他们对艺术的兴趣和爱好，培养他们的动手能力、观察力、想象力和创造力，提升他们的审美情趣。
2-3岁宝宝的早期教育可以从以下几个方面切入:
1，初步了解色彩，欣赏点线面图案。
2、感觉变大变小，让宝宝有大小感。
3.感受线条的变化，尝试画出不同的线条；
4.初步培养孩子对美术的兴趣。
5.通过活动了解基本图形；
6.培养孩子渲染的兴趣。
早期教育是一种综合教育。除了培养良好的性格和健康的情绪，培养创造力也很重要。要因材施教，进行有针对性的强化教育，更好地开发智力。
另外，早期教育只是针对大多数孩子的一般发育水平而设计的。但是每个孩子的智力发展都有一定的个体差异，如果你的孩子在某个细节上没有达到标准。
2-3岁早教课程3 1，启蒙教育
启蒙教育主要针对7-30个月的孩子。这个时期的孩子是身体活动的关键时期，所以这个时候早教课程的主要内容就是体能训练。
比如爬、走、跑、跳、踢、说话等。这些训练可以让孩子的四肢更加灵活，口齿更加清晰。
2.感官和数学
感官和数学教育主要针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节教孩子。
此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，是认识事物和学习的好时机，也是提高孩子智力的好时机。
3.艺术和音乐
美术和音乐主要针对16个月以上的孩子。这些早教课程旨在培养孩子的兴趣。
这时候父母可以买一些相册放在家里。因为画册的颜色非常丰富，图案也很可爱，孩子会很感兴趣。至于音乐，平时或者孩子睡觉前都可以放音乐。
2-3岁孩子的早教课程有哪些？告诉你学什么。
1，倡导兴趣
孩子还小，家长不能指望孩子用意志力和努力去学习，只能通过兴趣去教育。父母只要关注孩子的兴趣，就能想到很多能让孩子充满乐趣，同时又能教育孩子的情境。
2、生活
孩子的早教课程最好贴近生活。不要认为课程和书有关。比如可以问宝宝这是什么，是什么颜色，这样通过锻炼，宝宝会学到越来越多的知识。
3.教育的
这个时期的孩子最喜欢模仿，所以大人的行为需要注意。比如带孩子上街，把吃完的零食包扔进垃圾桶，引导孩子爱干净，注意卫生。孩子们看到后，会在脑海中产生保护环境的意识。
现在的家长都很关注孩子的早教，但在当今社会让婴幼儿上早教班无疑是在烧钱。
其实最好的早教不一定要烧钱。如果家长适当安排培训，也是不错的选择。而且，这个世界上不会有比父母更用心的“老师”了。
第一课:音乐和抽认卡
其实现在很多早教机构都不是很成熟。与其把孩子送到那些地方，不如努力收集更好的信息。
家长可以选择一些适合孩子的古典音乐或者儿童音乐，和孩子一起打节奏做游戏。事实上，让孩子接触打击乐可以增加他们的控制能力，刺激他们的智力发展。
此外，“闪卡”有各种图案，可以促进宝宝右脑的发育，从而达到开发宝宝右脑潜能的目的。
家长可以将“闪卡”放入一组有各种图形的卡片中，一张一张地给宝宝看，并大声地将卡片的内容读给宝宝听，让宝宝对卡片上的图形有一定的了解和印象。
课程2:书籍
现在的父母总是给宝宝玩高科技产品。与其这样，不如引导孩子从小养成读书的习惯，让孩子爱上读书。
从小就可以带宝宝去一些图书馆等地方，让孩子有一杯书可以渲染。作为家长，要层层把关，帮助孩子选择一些有合适彩色插图的故事书或漫画。大一点的孩子可以选择一些著名的诗词。