关于认知发展的心理学书籍

建议1:

0-3岁婴幼儿的认知发展与教育。

本书可供幼师中专和高职院校早期教育专业的师范生使用，也可作为计生系统开展人口素质指导教师培训和家庭、专业早教机构开展婴幼儿教育的基础教材。

科尔伯格关于道德认知发展与道德教育的理论与实践

该系列被国家新闻出版总署命名为？八五？在此期间，国家出版了重点书籍。

德育理论，又称道德教育，是教育科学领域的一个重要课题。它的任务是研究德育的本质和规律，探索如何根据客观规律有效地培养儿童和青少年的思想品德。

儿童和儿童发展

作为教材，本书结构清晰，易读易懂，使用方便，有助于心理学、教育学专业的研究者和学习者在了解儿童发展全貌的基础上，深化对儿童发展的研究。

建议2:

儿童世界:从婴儿期到青春期

《儿童世界》是一部关于儿童身心发展的心理学百科全书，由三位科学家妈妈结合自己的育儿经验和科研成果撰写而成。《儿童世界》自出版以来一直是美国市场同类图书的品牌，深受读者欢迎。

《学习与认知发展》，Geldet，华东师范大学，2003年。

这本书讲的是学习，但绝不是通常的字面学习。它既不同于于远传统的学习和来自美俄的条件反射，也不同于教育学意义上的成功学校教育所必须经历的过程。其实说这本书是关于发展的可能更恰当，但这里所指的发展更符合皮亚杰关于儿童认知发展的相关著作中所阐述的结构阶段的发展。它解释了确保个体认知发展从一个阶段过渡到下一个阶段的机制。在书中，作者表明，阶段的变化是如此之慢，以至于有文化的读者可以将这种认知发展的变化分解为更精细的子结构。

认知发展心理学

本书作者在收集大量国内外认知发展研究第一手资料的基础上，以清晰的逻辑线索和透彻的论证分析，呈现了新时代背景下认知发展领域一个全新的研究面貌。本书全面系统地反映了认知发展心理学的核心概念、研究方法和理论；本文从知觉、记忆、言语、概念、表征、问题解决、推理、社会认知、元认知等方面详细描述和分析了儿童青少年认知发生发展的规律和影响因素。

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