一个六岁的孩子需要背多少首诗？

但是，早教的重点是，孩子要在快乐中学习。如果非要他们背诵任务式的要求，效果未必好。如果只是机械地让孩子背，会让背诵成为硬性要求。长此以往，只会让孩子应付任务能力差，无心理解诗歌的语言美、节奏美、意境美，甚至害怕背诵和谈论古诗。

所以家长要明白，让孩子背诗的目的是什么？是为了炫耀自己能背多少首诗吗？还是为了陶冶孩子的情操，培养孩子对美的认知和敏感？

在我看来，不能带着喜悦、喜欢甚至是喜爱的心情去朗诵的诗歌，是无法去阅读和欣赏的，也是无法去深刻记忆的，是很难在头脑中扎根的。与其这样，不如放弃数量，追求质量，用孩子饱满的情感感染孩子，带动和影响孩子单纯的爱诗，而不是爱诗的数量。