在家长会上的发言

随着社会的不断进步，我们可能都会使用演讲，演讲的特点是逻辑严密，态度明确，观点鲜明。你总是没有办法写演讲稿？以下是家长会整理的小编发言(通用12)供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

青年家长会发言1

尊敬的领导、幼儿园园长、家长朋友们:

大家好！

很荣幸能和大家一起探讨年轻趋同的话题。人的一生有很多连接，年轻的连接是最难的一步。孩子从幼儿园进入小学是很好的一步，为以后的学习生涯打下良好的基础。

我也是家长，所以特别能理解大家此刻的心情，有开心，有期待，也有一些担心，比如孩子不适应小学生活，交不到朋友，老师对孩子不够关心，成绩不好。不了解，就会担心。我们先来了解一下小学生活，看看小学和幼儿园有什么区别。

不同的课堂环境。幼儿园比较小，吃饭睡觉上厕所都在教室，小学空间比较大。不同的活动有不同的地方，甚至上课有不同的教室。平时英语和语文都是在自己的教室里，还有美术、音乐、信息的专门教室。体育课要去操场，刚去的时候孩子会不适应。(例:记得有一年，下课铃响了，一个小男孩还在走廊里徘徊，我就去问他，你为什么下课了还在外面。他可怜地告诉我，他找不到他的教室了。原来他上厕所，出来后往反方向走。)

不同的时间表。幼儿园一般8: 30左右入园。中午孩子可以睡两个半小时，比较舒服随意。他们迟到也没关系。小学有严格的时间规定，一般8点到校，有的学校会更早，上午4节课，下午2节课。时间很紧，不能迟到。

不同的课程。幼儿园以活动、游戏、手工为主，娱乐性较强。他们从小学开始学习知识，包括语言、数学、英语、体声、信息、书法等等。在此提醒各位家长，语文、数学、英语很重要，其他科目对孩子的成长同样重要，要一视同仁。而且小学以后每天都有作业要完成，期末还会有考试。

老师们有不同的关注点。在幼儿园，老师更关注生活细节，是否喝水，是否出汗，是否上厕所等。20多个孩子一般配3、4个老师，可以关注每个人。在小学阶段，老师会更加关注孩子的言谈举止，日常行为规范，学习习惯。一个班，40多个孩子只有一个老师，老师不可能照顾到孩子的方方面面，更别说就一个孩子了。

我们上面提到的每一个差异，都是孩子需要克服的困难。我们家长可以从以下几个方面做一些准备，帮助他们顺利度过。

家长与年轻家长见面会致辞2

亲爱的父母和朋友们:

听了刚才小学老师的讲座，我想家长们一定对如何做好“连接孩子”有了清晰的认识，为孩子更好更快的适应小学生活做好准备。一个孩子从幼儿园进入小学最核心的准备无非就是两件事:学前的社会适应性准备和学前的学习适应性准备。

社会适应准备主要是孩子的规则意识和执行规则的能力；任务意识和执行任务的能力；能够独立完成任务；入学意识的教育——知道长大后要离开幼儿园，去小学学习更多的知识和技能。

学习适应性准备主要帮助孩子从具体的形象思维过渡到逻辑抽象思维，逐渐适应小学教育下一阶段的要求。包括数学准备教育和读写准备教育。

数学预备教育的具体内容以幼儿园班级的数学教育大纲为依据，主要通过学习10以内的加减运算，促进幼儿抽象思维能力的发展。

记住:学习适应性准备的关键是“准备”二字。一定要遵循孩子的年龄特点，为孩子做一些准备，而不是提前上学。

根据幼儿衔接的需要和幼儿园的教育教学目标，根据幼儿现阶段的发展情况，作为一名教师和有经验的人，我的父母提出以下建议:

第一，加强孩子的体育锻炼，培养孩子健康的体魄和坚强的性格。

上小学后，学习任务加重，作息改变。如果没有良好的身体，必然会影响孩子的正常学习和生活。我国青少年体质逐年下降，弱视、近视儿童增多，自我保护能力差，抗挫折能力差。带孩子参加户外活动、郊游、旅游，带动孩子参加各种体育锻炼，如跑步、打球、跳绳(大班要求孩子击球、运球、跳绳，小篮球的大小参照幼儿园体育器材储藏室的篮球)。建议父亲参与早期教育，孩子潜移默化地受到他们的智慧、理智和力量的影响，让他们少一些软弱、依赖，多一些坚强和独立。

第二，从正面引导和激励孩子喜欢小学。

带孩子参观即将就读的小学，了解小学和幼儿园的区别；和街坊的小学生一起玩，看看课本，红领巾，小书包等。我的兄弟姐妹们；知道当小学生可以学到很多东西。让他们带着向往积极准备上学。不要发一些让他们不敢上小学的信息。比如有的小学生会说:上小学一点都不好玩，整天要做很多作业。有的家长会说:“小学以后就不能玩了！”“现在你妈教你不好好学习，小学考不好，老师不喜欢你！”第三，注重生活和学习习惯的培养

好习惯伴随孩子一生。要养成规律的作息时间，做事准时，学习专心，作业认真，坚持不懈地培养孩子的良好习惯，不放松，不宽容。自从幼儿园发布相关通知后，越来越多的孩子按时来园参加早操。希望能坚持下去。在课堂上，我们强调“与时间赛跑，不要让时间跑在你前面。”鼓励孩子又快又好地完成一件事，减少拖延。

第四，增强孩子的自主性和责任感

强调孩子要做自己的主人，让孩子做自己力所能及的事情，从吃饭、穿衣、整理衣服，从背上书包上学的那一刻起，就让孩子为自己的独立感到骄傲。大人过多的控制和安排，只会让孩子过于依赖依赖，没有自主和责任。马背后大人的照顾只会得到一句话:“都怪我妈没给我放好。”“我不知道。”“我妈不会帮我做的。”

千万不要让父母的爱变成毒药。要求孩子每天检查书包，带上所有需要的东西，背着书包去学校，早操前放在指定位置，做完操自己拎上楼，让孩子把周末作业和收集的资料交给老师。如果没有早操，要求家长亲自送孩子上楼。

家长要逐渐学会用提醒的方式来提醒孩子周末的小贴士。每次我们告诉孩子周末做什么，家长都故意不知道先做什么，那应该怎么做比较好？让孩子意识到作业是他的任务(小作业)，但有时也需要家长的帮助。

下学期，我会教孩子保管好铅笔盒，整理好小书包。

五、提高孩子的社交能力和安全意识。

孩子上小学后，要独立承担和面对很多问题。加强沟通能力的培养，让孩子学会在真实情境中独立解决矛盾，与他人友好相处，给予孩子各种保护自己的方式。生命是宝贵的，我们不可能一直陪在孩子身边。今天早上教会孩子独立面对生活的能力尤为重要。

第六，给孩子创造一个专心学习，独立生活的环境。

记得孩子上小学的时候，作业总是写错，因为我总是让她自己写完再给他签字。我觉得很纳闷。有一次我悄悄观察，写作业的时候，我在玩她的小娃娃，10小泥人放过来，肯定影响作业质量。我之所以不写专著，和我所处的环境有关。让他们在自己的房间里学习、玩耍和睡觉。无原则的让孩子边吃边玩边学，不仅没有效果，还会给孩子传递一个错误的信息:做事三心二意是有可能的。

建议:

1，逐渐减少购买玩具，多买一些教育书籍和学习工具。让孩子知道，随着年龄的增长，学习会成为他们的主要活动。

2.要了解孩子的学习特点，就要帮助孩子形成科学独特的学习方式，让孩子体验学习的成功和快乐。

因为时间关系，我就不多说了。建议家长多去网上了解如何做好幼儿的衔接工作，与老师和孩子沟通，了解孩子的发展方向，为孩子努力，为孩子上学做好积极的准备。我相信，孩子们一定能够成功实现人生的第一个转折点——在小学快乐地度过童年。

家长与年轻家长见面会致辞3

各位领导:

今天班里安排我讲讲小时候的家庭教育和小学教育，因为我是小学老师。我只能说几句我肤浅的理解，因为班里的老师和在座的每一位家长都是专家，他们都有自己的见解。如果他们错了，请批评他们。

时光飞逝。转眼我们家孩子都6岁了，上幼儿园三年半了。小学的六年也是这么快。作为父母，我们的年龄也从当时的二三十岁上升了，距离六年级结束还有12年左右，也是一眨眼的时间。

我们的孩子在幼儿园就有了文明的性格，每天都在成长，现在也懂得了一些交往和学习的道理。他们在家里听故事，画画，做练习等事情都有实际行动，有时感兴趣，有时要求进步，不好就很难亲热。孩子养成了说普通话的习惯，个人形象和家里相比有了质的变化。在花园里，他们衣着整洁，举止文明。有时候放假在家打滚，身上脸上都是又脏又稀。最重要的是喜欢幼儿园。孩子的自然表情不会错。作为家长，我深深地感谢班里的老师们对我孩子的成长，也深深地为他成长中的落后行为感到惋惜。

小学的语文、数学、英语、科学、艺术的知识应该不难，从幼儿园就开始推广了。大部分孩子没有问题，但现在素质教育强调的是，通过学习知识，让孩子在语文中获得语感，在数学中掌握数学思想，在英语中得到提示，在艺术中有美感，在科学中有动手能力。总之，在小学阶段，孩子作为一个长身体条件的人，要在学习中学会生活，学会自信，身心均衡成长，也就是知识教育。分数很重要，更重要的是兴趣和潜力。

农村的孩子靠老师，城市的孩子靠父母，但都要建立素质教育，要分等级，要灵活，要有兴趣，至少不要很烦。

小学中低年级也很重要。据说一年级有些孩子一开始学汉语拼音字母有点困难，所以有空就在家教。一年级的孩子要对生活中的各种数字敏感，比如1-10，并快速说出2-10的除法，或者教他们把20以内的小数四舍五入，并进行加减运算。小学很多启蒙都是靠孩子的生活经验。但是不要多教书。教太多幼儿上课不认真听讲不好。别担心，他们是孩子，不是大人。孩子要懂。孩子和孩子不一样，有早有晚，有深有浅，到了一定的时间，每个人都会。我们不能让他出错。

所以就是针对问题，适当击鼓，不要在学校多教。还是想这样，继续陪他读好书，回答他的问题；让他上兴趣班很重要，不要逼他，要花时间陪他。孩子的不良行为习惯要尽早发现，因为孩子不懂事，不知道对错。一般孩子有问题，有坏习惯，家长管不了，不重视，树立了不正确的榜样。

所以，只要我们重视，父母基本都能做好。至少在心理上，孩子知道父母关心他，给他安心。家长要保持家教的自由裁量权，能放能收。一般没问题。

刚才说了2点，孩子要学会生活，尊重法律；我们的父母要保持家庭教育的分寸，陪伴他，带领他成长，不是强迫他，带领他，而是正常成长。

现在简单说说小学的培养目标和管理。

个人认为，小学的培养目标很简单:身心健康；与同学有良好的人际关系；好好学。其中，良好的生活习惯和学习习惯非常重要。习惯成自然，孩子要懂事，要有他这个年龄的举动。

虽然孩子长大后应该知道自己需要知道什么，但学生的主要任务是学习。他的细致观察，语言表达，数学感觉，动手能力都要在学校里培养。现在他们不重视了。等他们在社会上长大了，后劲就不足了，那时候就没时间了。所以孩子的习惯比较好。生活中，爱好。

在小学，孩子们每天要上5或6节课。他们想要进步，想要比赛，想要考试。比如数学，每天都是新的内容，有点难，还有一些作业。对于这么小的孩子来说，即使一开始很爱学习，小学六年其实也有很多难熬的时候，即使在家里想哭也要挨打。所以对于在校的孩子来说，因为要求，学习必须完成，还是比较辛苦的。父母要有这种认识，大度一点，做一个合格的父母，这样你才会赢得孩子的尊重。

其实现在大部分五六年级的孩子都厌学，因为有家长盯着，没有办法。南通大学教育学院的老师做了一项调查。从四年级开始，很多孩子学习动力不足。

每个学校的老师都是合格的老师，都是屡试不爽的。他们在课堂上能让孩子听懂，不会出错，让孩子取得好成绩。不过遇到有号召力和高超技巧的是孩子的福气，一般不会太多。毕竟智力超群的人只占少数，而且往往不是老师。每个学校都会重视学生的安全，会全力保障每一门学科的教学，会举办活动，会和家校沟通，所以家长要把握好这里孩子教育的度。

家长与年轻家长见面会致辞4

亲爱的家长们:

大家早上好！时光荏苒，我们的孩子即将离开幼儿园，步入小学校园，开始新的成长历程。首先，请允许我代表所有家长，向一班辛勤工作的三位老师表示衷心的感谢。一点一滴，孩子的进步凝聚了老师的心血和智慧。今天，作为一个孩子的家长，同时也是一个教学教育者，今天，我想从每个家长应该树立的育儿观念和心理准备来谈谈如何做好老少之间的衔接。不足之处请批评指正。

在我的交流开始之前，我想和各位家长分享于丹先生的一段话:这个世界上绝大多数的爱都是以聚合为终极目标的，只有一种爱是以分离为目标的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，是让孩子尽快从你的生活中脱离出来，成为一个独立的个体。这种分离越早，你就越成功。

我认为中国的父母是世界上最勤奋的父母。列举一些我习以为常的场景，你可能会赞同。上学路上，学生家长背着书包，提着水壶护送。孩子们已经进了校园，但家长还是不肯走，因为怕孩子忘记了什么。每年九月放学，学校门口一定是最混乱最热闹的，因为总有一年级的孩子没有赶上父母，所以哭，吓着父母，忙着老师；一年级学生的识字能力有限，所以父母每天都来教室帮助他们做作业。更有甚者，他们主动给孩子做作业，因为怕被老师批评。轮到我的孩子值班了。我觉得孩子不慢，不会打扫，就自告奋勇主动打扫教室。孩子在学校和同学发生矛盾，家长请假来学校，批评恐吓支持孩子；回到家，我变着花样，绞尽脑汁给孩子准备饭菜。努力了很久，发现孩子没吃两口，就逼着孩子多吃。我开始做作业，全程陪伴，一会儿纠正孩子的坐姿，一会儿指出孩子的错误，没完没了的唠叨，却得不到孩子的理解；给孩子洗完澡，孩子安详地睡着了，开始清洗家里人换的衣服。然而，父母的努力得到了他们想要的结果吗？

我们来听一个真实的案例:

“1983年6月，魏永康出生在湖南华容县的一个普通家庭。在刚出生两三个月的时候，曾教儿子识字，还经常给儿子念唐诗。2000年，17岁的魏永康大学，考入中国科学院高能物理研究所研究生。曾认为，只有专心读书，孩子才能在未来取得成功。因此，曾承包了家里所有的家务，包括为儿子洗衣服、上菜、洗澡和洗脸。来北京读书后，魏永康认为自己已经长大了，所以他坚持不陪母亲一个人来北京读书。没有母亲的照顾，魏永康感到很不舒服，无法安排自己的学习和生活。2003年8月，已经读了三年研究生的魏永康被中国科学院说服回家。从曾经的“东方神童”到现在被劝回家，生活似乎对魏永康开了一个非常残酷的玩笑。最伤心的是他的母亲曾。

好在我们的孩子刚刚准备进入小学校园。我想我们每个人都不想重蹈曾的覆辙。所以，让我们改变教育理念，让我们的孩子像于丹老师说的那样，尽快脱离你的生活，成为一个独立的个体。做一个“勤劳又懒惰”的家长。

针对我们孩子的年龄特点，我给出以下建议:

1，懒于攀比——让孩子在轻松的心理氛围中成长

在中国，有一句话极大地影响了很多家长的行为，那就是“不要让孩子输在起跑线上”。所以很多家长特别注重孩子的早期教育。然而，许多坐在这里的父母将在今年9月面临一个非常困难的问题。因为有些大一新生上了学前班，有些没有，孩子的表现短时间内会有所不同，有些家长应该有所察觉。会表现出一些焦虑，有时会把这种焦虑转化为对孩子的指责。他们总喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比较，严重的时候直接影响孩子的学习兴趣。不知道，我的孩子和别的孩子不在一个起跑线上，有什么可比性？在这个阶段，保护孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯，比什么都重要，这将决定孩子能上学多远，多久。我想告诉家长的是，一个孩子的起点并不能决定最终的成功。父母不能只关注现在，不关注未来。想起女儿上大班后学跳绳的场景。刚开始的时候，女儿根本不会跳，手脚根本不知道怎么配合。尤其是看到班里好多孩子都会跳，我很着急。但我努力克制自己的情绪，回到家就不停地给孩子示范，教他们要领。只要有时间，我就让他们跳一会儿，不断鼓励她。她累的时候，我不让她跳。一个学期结束，孩子终于可以跳了，我特别激动。我想说的是，这件事再次提醒我，每个孩子都有不同的优点，有时候我们要给孩子成长的时间。总是拿自己的孩子和别人的孩子比较，往往适得其反。如果真的要比较，可以把孩子的今天和昨天进行比较，发现孩子的一点点进步，让她加强自我认同，对自己的明天有信心。