幼儿园安全教学计划
幼儿园安全教案1一、活动目标:
1，仔细观察图片，大胆用完整的句子说出图片内容。
2.增强交通安全意识。
二、活动准备:
1，孩子春游的照片，教学挂图。
2、童书22-23页。
三、指导要点:
1，引导孩子按顺序观察图片。
2、调动孩子的生活经验，鼓励孩子大胆表现。
四、活动流程:
1.分享春游照片:我乘坐的交通工具。
(1)我们是坐什么交通工具去摘椰子菜的？
(2)你通常乘坐什么交通工具去幼儿园？
小朋友根据自己的经历，谈谈乘坐交通工具的感受。
2.看看《安全小乘客》。
(1)看图交流。
观察图一:孩子们在干什么？你怎么知道的？
观察图二:你看到了什么？他们是怎么乘公共汽车的？你在哪里看到的？
观察图三:不舒服的时候该怎么办？
(2)把孩子分成四组，每组给孩子一本书。引导孩子按顺序观察，大胆告诉同伴。
(3)每组派儿童代表讲故事。
(4)老师完整讲述故事。
五、学会做:安全的小乘客
平时坐车应该怎么做才安全？
幼儿园安全教案2教学内容:
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养相关的防范能力。
教学目标:
情感目标——提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
知识目标——初步了解预防溺水安全的相关内容，知道每个学生(包括市民)都应该提高安全意识。
能力目标——能改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程:
首先，谈话引入了话题
生命安全高于天，父母只给你一条命，所以大家要珍惜生命，注意安全。
我们今天要学习的主题是预防溺水教育。
第二，新拨款
1，游泳需要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:游泳要注意哪些问题？
学生分组讨论后，老师总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2.在网上收集学生溺水事故，然后组织学生分析溺水事故的原因。老师做个总结:溺水的主要原因有:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
3.溺水急救
(1)了解溺水的人如何将他救上岸。
老师做了详细的解释:
方法一:向落水者投掷救生圈、竹竿、木板等物后拖至岸边；
方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。接近溺水者时，转动其臀部，使其背对自己(为什么？)然后拖走。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。
未成年人发现有人溺水，无法冲进水中施救的，应当立即呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》也规定:“未成年人不能参加救助等危险活动。”
按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(2)如何进行岸上急救？
老师详细解释了急救步骤:
第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴，清除口腔内的分泌物和其他异物。如果溺水者牙齿紧咬，要用大拇指从后向前从后面托住下颌关节，用力向前推。同时双手食指和中指向下拉下颌，可以移动他的下颌。
第二步:治水幼儿园预防溺水教育主题班会教案幼儿教育。施救者一条腿跪在地上，另一条腿跪着，把溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住他的头部，使他的嘴朝下，另一只手压住他的背部，使他腹部的水排出。
第三步:如果溺水者意识不清，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常嘴对嘴吹气的方法是有效的。如果心跳停止，应立即配合胸外按压，进行心脏复苏。
第四步:注意在进行急救的同时，拨打急救电话或停车送医院。按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
三、课堂总结
1，学生汇总:
通过这次活动你学到了什么？
2、教师总结:
生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
幼儿园安全教学计划第三章活动目标
1.教育孩子懂得“喊”(如喊亲戚、其他大人、同伴等。)遇到危险或紧急情况时寻求帮助。
2.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
3.我愿意大胆的告诉你我的想法。
重点和难点
让孩子知道遇到困难和危险时，如何勇敢呼救。
要准备的活动
兔子头饰每人一个，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。
活动过程
一、游戏:
主班老师扮演兔妈妈，班里老师扮演狼，小朋友扮演白兔，分别戴着头饰。老师一边讲解，一边教孩子根据以下情节玩游戏。
兔妈妈领着小兔子在草地上采蘑菇，采了一大筐。兔子渴了。兔妈妈让兔子们休息一下，自己去找水。狼出现了，兔子“吓坏了”。有些人哭了，有些人躲了起来...这时，一只兔子(换成了老师)大叫:“妈妈，快来！来人啊。救命啊！”妈妈及时赶到，赶走了狼。
二、提问:
“小朋友，你遇到危险会喊吗？你怎么喊的？”
这个游戏可以反复玩，让孩子练习喊的内容。)
三、总结:
“妈妈”表扬了在紧急情况下会叫妈妈的兔子。教幼儿在遇到紧急情况或危险时喊“有人”、“救命”、“妈妈，快来”。
教学反思
在这个活动中，我用情境游戏来教学。情境游戏对小孩子来说很有趣。在整个活动中，孩子们非常活跃。在老师的指导下，当狼出现时，孩子们可以勇敢地叫妈妈。教育孩子喊“有人吗？”，“救命？”还有“妈妈？”在遇到紧急情况或危险时，以提高孩子的自我保护意识。
设计背景
小班的孩子年龄小，自我保护能力弱，安全意识和语言表达能力弱，遇到困难和危险才会哭。所以针对这个问题，我决定给孩子上一堂安全教育课。
百科:母亲，简称母亲，是一种亲属称谓，是子女对母方的称谓。
幼儿园安全教案4一、活动目标:
(1)观察图片和视频，了解烧伤对身体的危害。
(2)通过讨论活动了解简单的预防措施和自救方法。
(3)在日常生活中学会保护自己，提高安全意识。
二、活动准备:
视频，PPT
三、活动过程:
(一)观看各种皮肤烧伤的图片和录像，初步了解烧伤的原因及其对身体的危害。
-你看到了什么？他们是怎么被烧伤的？
-烧伤的后果是什么？
(2)引导幼儿从烫伤的根本原因展开讨论，了解烫伤事故的原因和注意事项。
-在家里，有哪些东西容易灼伤我们？谈谈如何避免烫伤事故？
-在幼儿园，什么情况下会发生烫伤？我们做什么呢
-还有哪些东西会烫伤，要注意什么以免烫伤？
(3)了解治疗烧伤的方法，要求孩子行动到位，用力。
不小心烫到自己怎么办？正确的治疗方法有哪些？
-如果不小心烫伤了，应该先用冷水冲洗，然后送到保健室和医院涂药膏，或者让专业医生直接处理伤口，最后包扎，防止伤口受伤感染。
(4)练习排队开水。
结论:通过这次活动，让孩子对烫伤的后果有一个直观的认识和了解，让孩子真正了解烫伤对身体的危害，唤起孩子预防烫伤的意识。通过讨论活动，我们可以学习简单的预防措施和自救方法。
幼儿园安全教学计划第五章活动目标:
1，能够及时擦汗，在炎热的天气里懂得照顾自己。
2.有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。
3.帮助孩子初步建立自我预防和自我保护的意识。
4.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。
活动准备:
1，组织孩子出去活动然后去活动室。
2.递一条毛巾。
活动流程:
1，感受活动后的热度。
老师带领孩子做一些锻炼活动。
教师；刚才我们出去活动后大家是什么感受？你现在最想做什么？
根据答案组织小朋友喝水。
老师总结:刚才我们在外面玩的时候，大家都觉得很热，有的出汗，有的口渴。这是提醒我们不要在夏季活动时间过长，也不要做过度运动，要及时休息。
2.讨论擦汗的方法。
老师:刚才我们喝了水后，你有什么感觉？
讨论:我们身体的哪个部位出汗最多？出汗了怎么办？
让孩子示范擦汗的方法，老师讲解要领。
老师:先把毛巾铺在手掌上，先擦脸，再擦汗，然后把背上的衣服掀起来，再擦背，这样身体会舒服很多。
3.儿童实践练习。
孩子自己拿小毛巾，自己练习擦汗。老师给予个别指导。
4、老师总结，鼓励孩子在炎热的天气里照顾好自己。
老师:夏天出去活动容易出汗。出汗后要用毛巾擦，不能马上用冷水，否则容易生病。夏天要每天洗澡，洗头，换上干净的衣服，这样不会得痱子，也很舒服，可以健康的度过炎热的夏天。