小班美术贴可爱小羊教案

艺术教育可以提高学生的综合素质，使他们学会学习，学会做人，终身受益。美术教学之前，作为美术老师，你有没有写过美术教案？无论你是在找还是准备写《小班美术贴可爱小羊教案》，我都在下面收集了相关资料，供你参考！

小班美术贴可爱小羊教案1活动目标:

1.新的一年来了，我知道我又长大了一岁。

2.通过制作贺卡、发送问候等活动，感受新年交换祝福的快乐，懂得关心他人。

活动重点:

通过制作贺卡、发送问候等活动，感受新年互送祝福的喜悦，懂得关心他人。

活动难度:

制作贺卡，说祝福的话，表达祝福。

活动准备:

1.老师和孩子们* * *一起布置新年的环境:用彩色绉纸做戒指，做简单的新年装饰品，带一些气球来装饰活动室。

2.彩笔、剪刀、浆糊、抹布、童书《拜年》。

3.老师给孩子和同学做了一个礼盒，里面有自制的贺年卡。

活动流程:

一、引导孩子猜礼盒里的礼物，激发孩子参与活动的兴趣。

1.老师展示大礼盒。

老师:猜猜里面有什么？(贺卡)

2.孩子可以自由猜测，大胆表达自己的猜测。

3.老师打开礼品盒，展示贺卡。

老师:猜猜这些卡片是给谁的？

第二，老师送上新年祝福，孩子们感受到新年送祝福的快乐。

1.给孩子送去祝福。

老师:(老师拿出一张卡片)这张卡片是给谁的？请认真听——1班亲爱的小朋友们，祝你们新的一年身体健康，幼儿园快乐，多学点技能，多交些朋友，新年快乐！

老师:为什么老师要给孩子们寄贺卡？新的一年我都学会了，我又长大了一岁，老师要给孩子们送去祝福。)贺卡里说了哪些祝福的话？

老师:你先和你的好朋友聊聊，然后老师再邀请你聊聊。

2.给同班的老师送上祝福。

老师:这里有许多贺卡。你想知道老师把它们给了谁吗？

老师:(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝您新的一年身体健康，天天开心，永远美丽，心想事成，新年快乐。

老师:我们在贺卡里说了什么祝福？

婴儿理论。

第三，孩子们在童书《新年祝福》的屏幕上画贺卡，大胆地送上自己的祝福。

老师:新年到了。你想把你的祝福送给谁？为了你的父母，老师，好朋友，还是爷爷奶奶？请在这张卡片上画出你最喜欢的图案，并送给他们你最美好的祝愿。我们开始吧。

小朋友做贺卡的时候，老师注意引导个别小朋友画画，问他们想给谁寄贺卡，要说什么。

第四，孩子发贺卡，感受收发贺卡的感受。

老师:我们每个人都做了一张贺卡。现在，把这张卡片送给想送的人，说一句祝福。(如果是给家人的，可以先送回家和大家说一下。)

5.通过表演和演唱歌曲《新年快乐》、《新年到了》来感受新年的快乐。

老师:让我们一起唱歌跳舞来庆祝新年的到来。

小班美术裱糊可爱小羊教案2教学目标；

1.通过活动让孩子选择不同的包装礼物的方式，提高动手能力，感受成功的快乐。

2.鼓励幼儿愿意把自己包装好的小礼物送给好朋友分享，感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备:

每个孩子都应该带一份礼物，一些礼物包装材料，一棵新年树和一些包装好的礼物。

教学过程:

首先，对话导入:

1，老师:宝贝，我有个好消息告诉你。新年就要到了。顾老师收到了很多礼物。这些礼物都是我的好朋友送的。我们一起去看看吧？

2.展示不同的礼物，并与孩子分享和欣赏。(老师做简单介绍)

二、讨论交流:

1，老师:宝贝，你有什么好朋友吗？你想送什么礼物给你的好朋友？

2.孩子们交换他们的礼物。

3.出示老师的礼物，问孩子:你觉得老师的礼物和你的有什么区别？你喜欢谁的礼物？

4.孩子们讨论和交流。

5.老师总结:原来老师的礼物是有包装的，而你的不是。如果你给一个好朋友一份包装好的礼物，这个好朋友会更开心，你不觉得吗？

6.老师:你也想包装礼物吗？

三、包装礼品:

1，老师:宝贝，你可以选择你喜欢的材料来包装礼物。

2、孩子包礼物，老师个别指导，完成后挂在新年树上。

3.播放“新年快乐”音乐。孩子们和老师们会围着新年树欣赏和分享礼物，感受新年的快乐和幸福。

活动结束了。

小班美术贴可爱的小羊教案3活动目标:

1，学手指点画。

2.感受色彩对比。

活动准备:

红、黄、蓝、绿颜料，每个孩子都有一张铅画纸和一块写着“新年树”的抹布。

活动流程:

1，激发孩子操作兴趣:

老师和孩子一起讨论:快过年了。老师带了一棵新年树，还没装饰好。让我们把它打扮得漂漂亮亮。

2.老师指导孩子学习装饰新年树。

(1)老师一边讲解一边演示点画的步骤。

“新年树上有许多彩灯。它们是什么颜色的？彩灯怎么会亮？”

(2)请个别幼儿示范绘画方法，集体检查“线”上是否挂有彩灯。

(3)小朋友为新年树挂灯笼，老师个别指导。

每盏灯都要挂在电线上，彩灯要漂亮，要丰富。

3.老师引导孩子的同龄人欣赏彼此的作品。

(1)检查每个灯是否都亮着。