孩子只关注自己喜欢的东西怎么办？
爱迪生被称为“发明之王”，他的成功来自于他的浓厚兴趣。对什么都好奇，总有问不完的问题。你听过“爱迪生孵小鸡”的故事吗？为了搞清楚鸡为什么会孵化，他蹲在鸡舍里，屁股下放着几个鸡蛋。爱迪生的举动让他的家人哭笑不得。正是他强烈的兴趣使爱迪生在科学领域取得了杰出的成就。
比如瓦特发明蒸汽机，牛顿发明万有引力定律，都是因为利益的引导。
家长要保护孩子的兴趣爱好，尊重孩子的选择，不要把孩子的意愿强加给孩子，不要扼杀孩子的兴趣，失去学习的动力。我们应该保护孩子的兴趣，激发他们的探索和创造力，给他们一个光明的未来！
你不用担心，你应该开心。第一，因为人就是这样，傻子不会专注于自己不感兴趣的事情。第二，因为人一旦对某样东西感兴趣，自然会专注于它。只有专注于一件事，才有内在的动力去探索。当然，到了一定的年龄，你要注意引导他(她)对你认为重要的事情产生兴趣。我猜这就是你担心的原因:你只知道玩，却不知道学英语，背唐诗。众所周知，学英语背唐诗是你的兴趣，或者是你认为他应该感兴趣的事情。总之不是小孩子感兴趣的东西。那么问题就清楚了:孩子只对自己感兴趣的东西有耐心是好事，家长要做的是引导孩子建立正确的兴趣点——当然是家长认为正确的兴趣点。
无论如何，只要孩子专注于自己喜欢的东西，就是一件值得高兴的事情。
大多数孩子什么都喜欢涉猎，结果就是一点味道，三分钟热度，兴趣一过，就会转移注意力。一个孩子能找到一个喜欢的项目并全身心投入，是多么难得的事情。
当然，也许孩子喜欢的并不是父母希望孩子喜欢的。父母希望孩子按照自己的意愿去做自己认为对的事情。这是父母认识上的偏差，因为各种事情在你心里都是有高低之分的。其实360行之后，孩子喜欢做一件事，以后能做到极致就很棒了。这位作家的三个小时的梦和其他人的不同。其他人想成为科学家、作家、公务员、教师等。，但她想做的是清道夫。当别人认为的废物变成了珍藏，她的内心得到了极大的满足。孩子能专心做一件事，将来在生活和工作中，他一定能踏踏实实走好人生的每一步。当孩子发现自己有所专注时，父母的欣赏和鼓励是给孩子最好的礼物。
题目中提到，孩子只关注自己喜欢的东西，所以拥有自己喜欢的东西是很难得的事情。当他有兴趣时，他喜欢学习，所以他说:“兴趣是最好的老师！”“想要培养孩子的专注力，就要从培养孩子的兴趣入手。不管你的兴趣是什么，都值得一试。
和孩子打过多年交道，以我多年的教育经验可以告诉你:这很正常！只要不出格，不违法，你担心什么？还有恭喜你，你的孩子有自己喜欢的东西，很敬业。我怕有的孩子什么都不在乎，什么都不喜欢，没有爱好，什么都不专注。这样的孩子将来什么都不会做。因为现在的社会很理性，很实惠，当你的孩子步入社会，社会不会在意你的孩子不擅长什么，只会在意你的孩子擅长什么，只会为你的孩子的长处买单。全面发展就是全面平庸，未来没有立足之地。
家长的意思是，孩子不努力学习自己不感兴趣的科目，担心自己以后会有偏差。这需要家长和老师的引导。我给你举个例子。今年山东高考数学满分的王胜阳，之前和初中学习一般，但对数学感兴趣，特别专注。因为他在数学上的显著成绩，他对学习的信心也建立起来了。其他科目也在老师和家长的指导下不断进步。高考成绩优异，考上了北京大学数学学院。
通过这个例子可以说明，你的优势，你所专注的优势学科，并不是制约你劣势学科的绊脚石，而是引导你成为精英的灯塔。
不要阻止孩子专注于自己的爱好，而是引导孩子利用自己的爱好弥补自己的不足。
孩子从小注意力不集中是很正常的。即使是普通的成年人，也能有意识地保持40分钟左右的主动集中，而儿童对某件事保持主动注意的时间会更少。
一般来说，在受过良好教育的环境中，孩子集中注意力的平均时间如下:
如果孩子对需要注意的事情缺乏兴趣，这个时间会更短。
提高孩子的专注力，要从培养孩子的兴趣和训练专注力持续时间两方面入手。
首先，培养学习兴趣当然是不可能的，但是用什么样的方式学习，什么样的学习环境，什么样的教学心态，都会很大程度上影响学生对学习内容的兴趣。尤其是6年级之前的孩子，外界反馈对他们的学习动机影响很大。
利用动画等教学方式更容易引起孩子的兴趣；
鲜艳的颜色也能吸引注意力；
在麦吉方舟的儿童教育经验中，如果能充分调动各种手段，开展适合儿童认知能力的教学，并给予合理的奖励和竞争机制，儿童的主观能动性可以得到充分发挥，6年级后逐渐形成强大的内在学习动力。反而会剥夺孩子的好奇心，让孩子无法产生学习动力，被迫集中注意力的学习效果很差。
在积极训练注意力集中的孩子学习之后，家长也可以采取一些措施，更好地培养他们的注意力，帮助他们取得更好的成绩。
首先，训练时要合理划分时间段:家长要根据孩子注意力集中时间短的特点，鼓励孩子坚持10分钟以下，适应后再增加注意力集中时间的长度。在两次集中注意力之间休息一下。
几个培养注意力的家庭游戏:
一个人读一个数字，另一个人记住，然后重复或者写出来，轮流做。
父母讲故事，孩子数“鸟”这样的词在故事中出现了多少次。一次数一个单词。
父母读单词，孩子听到某个单词就做出一个动作。比如听到学习用品就举起右手，听到动物就跳。
数字排序:准备一些按顺序写出来的数字表，按照123456的顺序在表中一个一个地找出数字，看比赛中谁用的时间最短。
还有很多寻找差异、走迷宫等游戏，可以培养孩子集中思考一段时间。
有趣模式的推理游戏更容易让孩子接受:
带着孩子？多体验生活。
南充“北大培文”幼儿园投资4000万元，占地7500平方米，建筑面积4200平方米，绿化面积3000平方米。配备高品质的园林环境和运动空间，拥有现代化的环境、国际化的教育理念和艺术化的园林氛围。以“尊重自然，准确教学”为办园理念。以“尊重自然、展示智能、彰显个性、陶冶情操”为目标，将国际视野与中国文化相融合，让孩子们自由探索这个新奇的世界，感受更广阔的空间，促进他们在愉悦快乐的环境中健康成长，培养国际化、多元化的现代公民。
该怎么做才能培养专注力？
可能很多人都知道一个词:“破坏专注力”，意思是家庭氛围对孩子专注力的负面影响。
相信很多人和我一样，都被贴上了“三分钟热度”的标签。其实我们根本不是这样的人！！不是吗？我们也很投入！(无辜的脸)
问题是，每一位要求孩子集中注意力的父母是否意识到:
想要找到孩子的兴趣，需要父母有一种“伯乐”思想。
世界那么大，带孩子去看看吧！
特别提醒:每个孩子兴趣不同。如果孩子的兴趣和父母的期望不一样，我们不妨宽容一点，放下眼前的顾虑和得失。毕竟目前我们的愿望是孩子能更专注。
吐槽:小孩子抢着学画真的不无聊吗？
只有当孩子对一件事情有了很强的专注力，才开始知道什么是“技巧”，然后才能理解并把技巧运用到其他事情上，达到事半功倍的效果。
比如:mini是零食。她在和我一起做饼干的时候，筛糖粉，剥蛋壳，榨饼干，都很投入。这当然是浓度！她没有被窗台外叽叽喳喳的小鸟吸引，也没有被奶奶看的电视剧分心。她甚至没有听到快递员敲门。！
突然的巨响，比如楼上电钻的声音，会让宝宝停止吸吮，分散正在看绘本的大宝宝的注意力。
当然，现在的家庭最分散注意力的还是电子产品。超大的电视屏幕带来的视觉冲击，ipad里新奇的儿童游戏，手机上播放的动画片，都让孩子感到目不暇接。
嗯，补充一句！其实就算是成年人也抵挡不住这种诱惑！毕竟手机已经成为现代人的“外挂器官”。
嘿，你在想什么？
“看手机玩电脑很专注。是优势吗？”赶紧改掉这个想法！毕竟，当人们被动接受信息时，大脑活动与主动学习是完全不同的。
我朋友Joy的妈妈做的很极端，仅供参考:
总之，总有一些家长“故意”打断孩子正在做的事情。如果你影射“这样不好”，他们也不会当真。“我告诉他做什么有什么错？”“他不喝水能行吗？”“孩子这么小，我不忍心让他一个人玩！”
嘎-嘎！
你怎么知道玩具换一种方式玩不会更好玩？
孩子沉浸在绘本里，后来喝水会怎么样？
在阴燃的天气里，草真的被染红了！父母被自己限制了！
父母在与孩子相处时，不应过分干涉，而应关注孩子的真实需求。
北京大学心理学教授魏博士曾说:“如果父母强势，总是教导孩子，孩子就无法锻炼排除干扰的能力。”
所以，如果没有什么非常重要的事情，家长最好不要打断孩子正在做的事情，而是要给孩子足够的时间集中精力去做。
如果孩子更专注于自己感兴趣的东西，就会失去专注，流连于自己不感兴趣的东西。所以，如何培养孩子“发现乐趣”是早教班最重要的任务。现在所谓的早教班，通常会忽略孩子的兴趣，相当于负面教育，不可取。我强调户外观察和认知活动是为了让孩子体验面对与自己无关的事物如何找到有趣的点，所以他们专心学习。这也是改变混日子习惯的有效方法。
家长应该为孩子的这种现象感到高兴，千万不要干涉孩子的这种现象。第一，注意事物意味着孩子有专注力。。第二，对关注的事物感兴趣。只有专注于一件事，才有内在的动力去探索。做出成绩。等孩子大一点，可以引导他对其他事情产生兴趣。孩子只对自己感兴趣的东西有耐心，这是好事。家长要做的是引导孩子树立正确的兴趣，不要盲目干预。