早教亲子课堂活动计划
亲子互动游戏的游戏思路；
处于入园准备阶段的幼儿，喜欢朋友和家长相对较少的游戏。这归因于幼儿单纯的探索需求和形象化的情感需求。这期间老师给孩子设置的游戏要体现家庭和孩子的“凝聚力”。
因此，从暑假开始，我们为新生安排和组织了一系列的娱乐活动。目的是通过亲子互动游戏的开展，让幼儿逐渐熟悉班级环境，淡化与家长分离的焦虑，初步消除幼儿对幼儿园人、事、物的陌生感。
游戏推荐:
第一，穿过“沼泽”
游戏目的:
1.通过游戏体验亲子活动的乐趣。
2、借助室内游戏活动，熟悉课堂。
游戏准备:
1，做布网。将废弃的横幅撕成条状，用鸭蛋网兜扎成网格状，系上铃铛，用彩条装饰。
2.将成品布网绑在四把小椅子的脚上，整理场地。
游戏玩法:
父母抱着孩子，迈着正步一个个走出网。过程中最好不要按铃。
二、宝宝射击游戏目的:
1.试着朝某个方向扔物体，感受身体运动带来的快乐。
2.借助亲子游戏活动，淡化孩子的环境陌生感。
游戏准备:
塑料方筐，彩色塑料球。
游戏玩法:
家长手持方筐，与孩子保持一定距离，孩子拿着球往方筐方向扔；最好是把球投进篮筐，动作不限；家长和孩子可以交流游戏。
三、精彩洞穴游戏目的:
1，体验亲子合作游戏的乐趣。
2.通过游戏活动熟悉班级的室内环境。
游戏准备:
彩条缠绕在一个中等大小的塑料环上作为装饰，塑料环的底部用透明胶带固定在一个有一定重量的盒子上，使环稳定站立。
游戏玩法:
鼓励孩子钻过塑料圈爬过去，大人在最后鼓励和欢迎孩子。
第四，全家冲上前去准备比赛:
场地空旷，无障碍。
游戏目的:
1，体验亲子合作游戏的乐趣。
2、通过游戏活动，淡化分离感。
游戏玩法:
以一家三口为一组，大人配合将孩子抬起，听到口令后快步上前；最好配合默契，动作迅速。
幼儿亲子班级活动计划第二部分流程:
1.父母坐成半圆形，让他们的孩子面向老师。宝宝在家长前面，老师在宝宝对面。
2.玩“点名游戏”。老师有节奏地问:“宝宝呢？”家长和宝宝有节奏地学习小猫的反应，“喵喵，喵，在这里！”。
二、精细活动:春花活动的目标:学会用拼读的方式插花，训练宝宝手指的灵活性。
活动准备:插一盆塑料积木，大雪花积木围成的花园。
活动流程:
(1)激发宝宝的兴趣。
1，对话引出话题。
老师展示春园的场景，让宝宝说说春园有多美。有红色的花，黄色的花，蓝色的花，激发孩子的活动欲望。
(2)教师讲解和示范
1，老师展示各种积木让宝宝分别说出形状和颜色。
2.老师在一朵美丽的花上插了一片。
3.逐步向家长和宝宝演示插入的方法，特别注意宝宝手和眼的协调，宝宝会跟着练习。家长要尽量让宝宝独立完成，有困难给予帮助。
(3)宝宝练习插各种颜色的花。
1，宝宝自己练习插花，老师和家长指导宝宝正确插塑料花，注意培养宝宝正确取放积木的好套路。
2.把插好的花送到园里，感受活动成功的快乐。
三。启蒙活动:
绿草活动目标:
1，初步了解春天的特点，喜欢呵护小草。
2.鼓励宝宝积极大胆地参与添加绿草。
活动准备:几张画有白兔的纸。绿色蜡笔各一支。老师教我如何画画。
活动流程:
1，观察与讨论
(1)老师出示写有白兔的纸。看，宝贝，谁在纸上？哦，是一只白兔！看看小白兔在做什么。哦亲爱的！原来小白兔饿了。
(2)宝贝，想想吧。小白兔最喜欢什么？
2.观察草的形状和颜色。
3.教师示范:用绿色蜡笔画短线。画图说:草尖草绿！
4.请在个别宝宝身上试试:引导宝宝秀草的时候，草要直。
5、宝宝创作，老师和家长一起提醒宝宝加绿草，让草直立起来。
幼儿亲子课堂活动计划第三条活动目标:
1.向家长展示蒙特梭利课程。
2.通过蒙台梭利课程让家长了解蒙台梭利的思想。
3.让孩子体验幼儿园的生活，避免入园焦虑。
活动准备:
1，蒙特梭利课程两个板块(分为2-4岁和4-6岁两个年龄段)
2.蒙特梭利教具(带手柄的插座圆柱体C组)(几何立体组)
3、若干小垫子
4、线谱
5.准备课堂(家长简报)
6、两个蒙台梭利课堂目标
活动流程:
1，家长简报
(1)家长聚集在多功能教室玩手指游戏等内容。
(2)在活动开始时，宋元昌将为家长举行一次情况介绍会。
简报内容:
(1)欢迎大家。
(2)说明幼儿园的环境，也就是蒙台梭利思想。
我们的蒙特梭利课堂可以为孩子们提供真正的蒙特梭利教具，为孩子们提供一个自由、民主、友爱的环境。所谓自由，就是孩子在这个班级里有自己的权利。所谓民主就是平等，比如:榜样；所谓友爱，就是老师把孩子当成自己的孩子。当她犯错或者需要帮助的时候，我们首先会问自己:如果这个孩子是我自己的，我会怎么做？然后我们会采取一定的教育方法。
(3)优惠政策
(4)班级按年龄分班。
2.家长要根据孩子的年龄带孩子去指定的教室。
(1)课堂提出上课要求，说明目的。
(2)音乐2-3遍。
(3)正常上课
(4)说明每一步的目的和能给孩子提供的环境，也就是蒙台梭利最初的思想。
3.游戏链接
(1)感觉好极了
游戏规则:开始前，家长戴上眼罩，家长和孩子同时站在起跑线上，孩子跑到对面的箱子里拿出一个物体教家长，家长用眼罩摸一下，猜猜是什么(只能猜一次)，猜得最多的人获胜。
(2)建立梦想
游戏规则:团队竞争。
每四组家庭为一队。第一至第三组家庭用工作毯运粉色塔、棕色梯子、几何立体组。第四组家庭建造，胜者为最高基数。
(3)快乐奋斗
游戏规则:四家为一组，* * *两组(8家)；每四组家庭坐一桌，安装混乱的四组带把手的插座缸。第一个安装它们的家庭就是赢家。
分为家长组(戴眼罩)和儿童组(不戴眼罩)
(4)大象姐姐考考你。
游戏规则:大象姐姐首先欢迎大家，采用点兵、点将的方式选择小朋友回答问题。
问题1:请你找一个最大的好吗？
问题2:请你找一个最高的好吗？
问题3:缺哪一个？
问题4:数字是从哪边缺失的？
活动结束:赠送礼品，咨询。
带手柄插座的圆柱形c组
1，通过视觉和触觉了解厚度。
2.培养孩子的观察能力和专注力。
3、锻炼孩子的记忆力和动手能力。
4.培养孩子自我探索、自我验证的精神
延伸:记忆练习
计数练习
快乐大厦
配对和分类
为握笔打下基础
玩影子游戏之类的。
几何立体群
1.知道几个李和体育团体的名字。
2.物化抽象对象。
3.促进儿童感官的发展。
4.培养孩子的辨别能力。
5.了解各种几何立体群的区别和特点。
幼儿亲子课堂活动计划第四条活动要求:
1，父母站在孩子的右边
2.父母在左臂上缠毛巾。
3.密码培训(小朋友/大朋友)都回答“是”
1.入场:
1，密码训练(小朋友/大朋友)
2、播放音乐儿童入场音乐
3.小朋友和大朋友比赛，看谁表现好。家长输入音乐《前进》
孩子们，你们今天开心吗？开心吗？我们快乐的一天开始了。
二、热身运动:
1，拍手拍手(小朋友跟着)；举起手又放下；面对面拉着手，用力拉
2、拍手拍手(小孩跟着)；摇一摇。使劲摇
3、拍手拍手(小孩跟着)；互相拍拍手，开个拥抱，举起来，摇一摇，左右摇一摇，放下来。
4、拍手拍手(小孩跟着)；孩子换上火箭5-4-3-2-1发射三枚火箭(孩子做火箭动作，家长把孩子的腰往上扔)。
三、亲子活动:
1，毛巾扔:
请家长把左臂的毛巾拿下来，帮孩子擦汗。先擦脸，再擦背。然后，把毛巾举起来摇一摇。让父母在毛巾中间打个结。家长也可以加大扔宝宝捡的难度。大朋友扔宝宝捡毛巾转圈。
2、抓尾巴游戏:
大人把尾巴伸进去，小孩挠(拍手，拍手)
3.踩报纸:
(1)打开报纸。孩子和家长一起踩报纸，把报纸折一次。孩子和家长一起踩在报纸上，用同样的方法折叠四次。(拍手拍手)
(2)扔:把报纸搓成纸团，小朋友会扔。大人会用手围着做一个篮子，小孩会扔(拍手)。
(3)踢:孩子和家长踢球时，踢到位(拍手，拍手)。
4.撕碎报纸:
(1)让家长和孩子一起蹲下:问孩子有没有撕过大象，让孩子和家长一起撕大象(训练孩子动手操作)。
(2)孩子和家长一起包好报纸，一起撕碎。越撕越好，来使劲撕，看谁撕的最多。最后五秒是5，4，3，2，1，下雪了。请小朋友和家长一起把撕碎的报纸捡起来，一起扔到空中。加油！快，捡起来扔，一分钟内快速清理干净。大人站着不动，小孩捡起碎报纸扔进垃圾桶。
5.每天锻炼:
(1)骑马:大人是马，小孩骑马，(拍手拍手)
(2)钻山洞:大人是山洞，小孩是来回钻爬。
(3)跳跳:大人两腿打开坐着，手由孩子握住，让孩子跳，(拍手)。
(4)荡秋千:大人仰卧，弯曲双腿，让孩子平躺在腿上，家长握住孩子的手，摇晃孩子的腿。
6.放松和锻炼:
(1)问题:孩子累吗？(不累？)孩子和家长玩累了，家长坐下，腿伸直，孩子给家长捶背捏腿，家长和孩子交流，
(2)抓杨洋:父母抓幼儿，幼儿在地上打滚。
7.结尾部分:(拍手拍手)
(1)播放音乐(回忆图片)
(2)每个父母都希望有一个健康的宝宝，所以父母回去后经常和孩子玩这些亲子活动，对孩子的健康有好处。祝家长和宝宝们身体健康，幸福快乐！
幼儿亲子班活动计划第五条活动目标
1，通过亲子活动，引导孩子养成耐心细致的操作习惯。和父母一起感受做手工的乐趣，增进亲子关系。
2.儿童的创新思维得到了初步发展。
3.掌握粘贴、折叠、剪切的基本技能，发展孩子小手的协调能力。
活动流程
首先，老师解释了亲子手工活动的意图
引导孩子学习基本的粘贴技能，发展孩子的动手能力和小手协调操作能力，在亲子合作粘贴和表演活动中增进感情。
第二，讲解制作方法，制作。
1.展示纸箱的各种变化(空心车，小孩，大嘴巴...)来打开家长和孩子的思路。
2.父母和孩子制作创新产品。
第三，手工和简单的环保知识
展示和欣赏户外制作的作品，再次感受废料再利用和个人制作带来的快乐。
精彩的活动时刻
活动反映:
在这次活动中，家长们参与的非常积极，提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但在活动主题的选择上，并没有考虑孩子能力的发展水平。整个活动基本都是家长做主，孩子参与的比较少。
值得一提的是，活动结束后，家长配合老师带领孩子自觉清理被撕毁、被切割的材料，潜移默化地培养了孩子讲卫生、爱护环境的良好习惯。
幼儿亲子课堂活动计划第六条活动目标:
1.观察并了解蝌蚪的形态特征。
2.愿意和老师一起说、跳、画，感受幼儿园活动的快乐。活动准备:
宝宝观察用的蝌蚪若干，蝌蚪音乐若干，蝌蚪配黑色瞬贴，黑色颜料，棉签，擦手纸，糖果。
活动流程:
一、问候游戏:(家长带领宝宝坐成马蹄形)
1，认识老师，跟老师问好。引导宝宝说:“老师好！”
2.告诉我你的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字:“我叫XXX。”给宝宝糖果奖励，引导宝宝学习礼貌用语:“谢谢老师！”"
二、认识小蝌蚪:
1，展示蝌蚪，小朋友可以自由观察。(每张桌子上放一盆蝌蚪，父母会带领宝宝自由对话。)
2.老师展示制作好的蝌蚪，并引导宝宝和蝌蚪打招呼。(这时候家长领着宝宝回到座位上。)
3.蝌蚪长什么样？(颜色、头部、尾部)
4.学蝌蚪:在每个孩子头上贴一张蝌蚪贴纸，跟着老师听音乐学蝌蚪。(组合方位:前、后、高、低等。)
儿歌:小蝌蚪
小蝌蚪，好可爱；
头黑尾细；
游来游去找妈妈:
“妈妈，妈妈，你在哪里？”
童谣结尾，宝宝们像蝌蚪一样游向父母。
第三，画一只蝌蚪:
1，老师演示了画一只小蝌蚪的过程:将棉签蘸上黑色颜料，在画纸上画一个圈，然后轻轻拖出一条小尾巴。一只可爱的小蝌蚪就完成了！
2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把袖子拉起来，手脏了可以在抹布上擦。
3.活动结束:把蝌蚪带回家，和蝌蚪一起做游戏。
早教亲子班活动方案7一、活动时间:
20xx 165438+10月16
二、场地:
Xxx幼儿园
第三，参与者:
0-3岁儿童和家长
第四，设计思路
0-3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期。他们会吸收周围提供的所有信息，这就是所谓的吸收性思维。所以这期间要加强智力训练。无论是在家还是在早教机构，有计划地对孩子实施早教是非常必要的。早期教育对人一生心理和智力的塑造和发展非常重要。
动词 （verb的缩写）活动目标:
1，通过各种游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进孩子身心全面和谐发展。
2.为家长或看护人提供正确的育儿方法，体验亲子游戏的乐趣。
不及物动词活动材料
适合0-3岁的几款游戏和相应的电器；海报
七。活动流程:
户外游戏-室内游戏-育儿讲座
八。活动过程
(1)室内:
活动室1: 12~24月
团体游戏:
活动1:我叫xxx:
目标:我喜欢和父母玩游戏，我愿意展示自己。
流程:
1.家长带着宝宝面对老师坐成半圆形，老师挥手向家长和宝宝打招呼，家长带着宝宝挥手回礼。
2.老师:“宝贝，小猫来了，在花园里走来走去。让我们向小猫学习吧。”依次请家长站起来，带宝宝唱《绕园》这首歌，做模仿动作。老师和其他家长帮忙唱歌，拍手打节奏。每次游戏结束后，老师都会问宝宝:“小猫，你叫什么名字？”家长带着宝宝回答:“我叫XXX。”其他家长和宝宝一起拍手说:“XXX，XXX，
你太棒了！"
3.游戏一直持续到每个婴儿都被介绍完。
活动2:玩耍和聊天-球绘画
目的:感知色彩的变化，体验艺术活动的乐趣。
材料:1份:透明食盒白纸；颜料三小碗(红、黄、蓝，分别为1)，碗中有1 ~ 2个玻璃球和1茶匙，每桌一个。
流程:
1.家长带着宝宝围着老师坐成半圆形。老师介绍面前桌子上的各种颜料，并引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。
2.演示球画的操作步骤。
在食物盒的底部放一张白纸，用勺子把颜料碗中的玻璃球舀起来放入盒中。然后盖紧盖子，用双手摇动盒子的两边。最后打开盖子，让宝宝观察白纸的变化，然后换另一个其他颜色的玻璃球，按照上面的方法摇一摇，打开盖子，引入漂亮的画纸。指导要点:
请家长帮宝宝舀起彩色玻璃球，盖紧盖子给宝宝，让宝宝摇球。如果宝宝愿意尝试用勺子舀珠子，家长也可以帮宝宝完成动作，帮宝宝换其他颜色，让宝宝重复活动，直到纸上布满各种线条。
3.家长和宝宝一起“抽球”，老师随机观察引导。
指导要点:
不要把各种颜料混在一起；注意引导宝宝观察白纸的变化，激发宝宝的操作兴趣；过程中注意语言的暗示，提高宝宝对颜色的感知。
4.手术结束后，引导家长带宝宝欣赏对方的作品。
幼儿亲子班活动方案8一、活动目的:
1.通过亲子互动游戏，让家长了解并初步体验亲子园教育，感受亲子园教育对宝宝的巨大影响。
2.让家长知道金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动操作:
准备活动:9月25日(周三)上午9:30-165438+下午0:30或下午5:30-6:30在XXX广场发放亲子游戏邀请函。
官方活动:9月27日(周五)上午9:30-11:30-新广场。
三。比赛内容:(略)
1.场地准备:音响设备一套，麦克风两个，舞台设置和背景:
2.音乐:进行曲(比赛用)，欢快的歌曲。
3、红、黄、蓝、绿、橙、紫圈标记各20个。
4.桌子、椅子、咨询台、签到台和奖品台。
5.奖品:
6.资料准备:宣传页300页，报名表格100份，“育儿教育”专题讲座邀请函100份，免费亲子活动。
7.其他:10笔，饮用水，零食。
四。活动程序:
1，开场白:
2.小组竞赛和颁奖
6-10个月:开船。
11——13月:爬行比赛。
14——16月:送小动物回家。
17-20个月:推球。
21-24个月:推球。
2-3岁:运送糖果
“阳光宝贝——游戏大赛”主持人致辞
介绍:介绍亲子园和本次活动。亲爱的家长和孩子们:下午好！在今天的秋天，我们再次快乐；在一个愉快的周末，我们又见到了XXXX；孩子的教育是父母一生中最重要的事业！最让父母欣慰的就是看着孩子一天天长大，一点点进步。
——从我们脸上的第一个笑容到牙牙学语，从蹬车到蹒跚学步，我们都陶醉在幸福中，情不自禁地亲吻着可爱的宝宝！吻我们的孩子。愿这里所有的宝宝都快乐、健康、幸福地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，是一家0-6岁婴幼儿早期教育和家庭指导的专业机构。金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心下方，亲子游戏大赛正式开始。首先，请6-10个月宝宝的家庭做好准备。我们将举行一场帆船比赛。
1，玩积木——游戏规则
(一人讲解，一人演示):
目的:训练宝宝小肌肉的灵活性，学会用手抓东西。
准备:带积木的塑料筐。
过程:家长展示放有积木的熟料筐，说:“宝贝，你看妈妈这里有很多积木，你看妈妈是怎么做的。请拿出所有的积木:请把它们放回去，全部放回去。”
2.爬行比赛-游戏规则
目的:锻炼宝宝全身肌肉活动的力量，特别是四肢活动的协调性和灵活性。
准备:坐垫，小拱桥。
过程:(一人讲解，一人演示):请家长鼓励宝宝爬过小隧道，然后从小桥下爬回终点，拿到一个球交给家长，5分钟，看哪个宝宝通过爬行给家长的球最多。奖项:宝宝什么时候学会爬的？对你的宝宝来说，学会爬行是非常重要的。
真的吗？爬行对婴儿来说是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的协调发展，可以让宝宝的大动作更加灵活，同时可以发育成宝宝的大脑。年轻的父母一定要从宝宝出生的那一刻起，就给他们创造一个教育环境，让他们多爬。让我们的宝宝过上幸福的生活，同时，父母也会过上幸福的生活！这方面你肯定是做的最好的！最好的！请给爬行的宝宝打个赏。
3、送小动物回家——游戏规则
目的:锻炼宝宝的平衡能力，有拿、放、放东西的意识。
准备:篮子、小动物、平衡木
流程:让宝宝来到篮子前，拿一个小动物。父母牵着宝宝的手，走在独木桥上送小动物回家。游戏时间(10分钟)比较哪个宝宝给的小动物最多。
奖项:宝宝们太棒了！结果不重要，重要的是参与的过程和这种参与的积极态度。让我们为我们的宝贝欢呼吧。问题:宝贝，你拿了冠军开心吗？如果你快乐，你可以对每个人微笑！作为宝宝的父母你开心吗？如果你快乐，就亲吻你亲爱的宝贝！
5.推大笼球——游戏规则
目的；发展宝宝腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。
准备:每人一个大笼球。
过程:老师示范左右换手将球向前推，每个宝宝一个大笼球。家长左右握住孩子的手，推动孩子前进。宝宝熟悉玩法后，请家长回到线上，宝宝将大笼球从起点推到家。如果一次都没到，请家长抱抱亲亲宝宝以示鼓励，来回推。比赛时间为(15分钟)。奖项:问题“宝贝，你叫什么名字？你几岁了？你在今天的比赛中获得了冠军。你太棒了！你开心吗？觉得开心就拍手！
各位家长小朋友好！这里进行的是金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举办的亲子游戏大赛。下面将是一个亲子互动游戏:
6.保龄球比赛
目的:发展宝宝手部肌肉力量，训练手眼协调能力。
准备:围裙，海洋球，在场上贴两条线，线与线之间间隔2到3。
过程:家长穿上围裙，双手拉起站在线上后，孩子站在另一条线上，把球扔进家长的围裙里，多数获胜。
奖项:问题“宝贝，你叫什么名字？你几岁了？你在今天的比赛中获得了冠军。你太棒了！鼓励自己:我很棒！
7.结论:
我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在中学和学校玩。不仅提高了父母的教育水平，也让宝宝接触到了更多的人和事。游戏可以培养宝宝的各种行为习惯，智力开发，大脑发育，让宝宝更聪明，更健康，更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束。非常感谢您的支持和参与。金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚挚邀请您携手* * *关注宝宝早教成长，成就宝宝美好未来！谢谢你