九年义务教育语文经典阅读内容
幼儿园阶段
(1)国学经典:
《弟子规》、《三》、《百家姓》和《钱》。
(二)人文成都专题阅读
(3)简要描述:
《3000》和《成都人文专题》选诗，要求用普通话注音，“不想很懂，但想用心学”，让孩子从小完整准确地记住“3000”，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国和家乡有基本的感性认识和热爱。
第二小学阶段
小学一二年级:
(1)国学经典:
有计划地阅读朱茵版的《弟子规》。
有计划地复习和背诵《三》、《百家姓》和《钱》的语音版。
②古典诗歌:
《鹅赋》、《草》、《静夜思》、《肖春》、《清明》、《一游二十三里》、《悲悯农民》(上)、《江上渔父》、《江南》(韩乐府)、《好在江南》(词)、《风》、《唱柳》。
(3)阅读《人文成都》
(4)简要说明:
有条不紊，循序渐进地反复，在巩固幼儿阅读成果，加强其记忆的基础上，完成《弟子规》拼音版的阅读，要求学生正确读出读音，逐步理解意思和句意，而不是讲解或分析。在阅读古典诗词时，要特别注意“只背心里”，让学生背出来，大致了解其含义，并以“三读三抓三味”的原则指导学生阅读。“人文成都专题阅读”中成都景点协会的阅读，既要让学生背诵，也要让学生边走边讨论。
小学三、四年级:
(1)国学经典:
有计划地阅读《弟子规》注释版。
有计划地阅读朱子孟桐指示的修订版。
有计划地阅读《对云歌》修订版。
②古典诗歌:
《江雪》、《江南的记忆》、《绝句——七日将》、《小池》、《江南春》、《夏塞之歌——林海黑，风吹草动》、《绝句——黄鹂鸣绿柳》、《早作白帝城》、《九月九日忆山东兄弟》、《西溪滁州》。送别孟浩然去扬州的黄鹤楼，七步诗，凉州词——黄河远在白云之上，凉州词——葡萄美酒的发光杯，送元二使去安西，题临安府，出门塞外——秦时明月汉时风土，在芙蓉客栈与辛健离别，参军——青海长运暗。
(3)阅读《人文成都》
(4)简要说明:
有序重复，循序渐进，在巩固高一、高二阅读成绩，强化记忆的基础上，完成《弟子规》注释版的阅读，要求学生准确读出读音，理解其含义，并进行适当的解释和讨论。在阅读古典诗词时，要特别注意“只背心里”，让学生背出来，大致了解其含义，并以“三读三抓三味”的原则指导学生阅读。“成都人文阅读”中成都历史名人诗词的阅读，不仅要让学生背诵，还要讲述他们的文化成就和一些感人的故事。比如我们读诸葛亮的《诫书》，就可以讲相关的故事。
小学五年级和六年级:
(1)国学经典:
有计划地读《弟子规》和《孝经》注音版。
有计划地完成《颜氏家训·第六号风操》和《颜氏家训·绵学第八号》。
②古典诗歌:
雪中芙蓉山大师，词，登瓜州，醉书望湖楼，春江晚景，西林壁题，秋夜出刺猬门迎寒之感，送花给青，秀儿，诗仙石灰，竹石，过零点武夷巷，望岳(杜甫)，读书随想(朱)， 《送杜少甫给任书川》、《满江红》、《梦里梦》(李清照)、《念奴娇·赤壁怀古》、《关雎》(诗经)等。
(3)阅读《人文成都》
(4)简要说明:
有序重复，循序渐进，在巩固三四年级阅读成绩，强化记忆的基础上，完成《孝经》拼音版的阅读，要求学生读准读音，理解其含义，并适当讲解和讨论。在阅读古典诗词时，要特别注意“只背心里”，让学生背出来，大致了解其含义，并以“三读三抓三味”的原则指导学生阅读。“成都人文阅读”中成都历史名人诗词的阅读，不仅要让学生背诵，还要讲述他们的文化成就和一些感人的故事。
七年级(一)
我是小松(唐·杜荀鹤)，竹子(刘亮萧县)，梅花(北宋王安石)，橘颂(屈原)。
感受大自然:春日(南梁孝义)、夏日(北雷)、秋日(南梁宝泉)和冬日(海)
探索月亮的奥秘:夜月(刘唐方平)、王洞庭(刘唐玉溪)、霜月(唐李商隐)和嫦娥(明辨公)
我爱我家的乡愁(南北朝，)，秋思(唐章吉)，邯郸冬天至日的夜乡愁(唐)和来自首都的信(明元开)。
七年级(下)
成长的烦恼《秀子侄》(节选自《王符集》)、《曾国藩家书》(节选)
《黄河》、《母亲河浪淘沙》(唐·刘禹锡)、《黄河八韵寄》(宋·欧阳修)、《黄河》(王松安石)、《渡黄河》(李明东阳)
“我在塔上看山景”；河南豫剧《谁说女人不如男人》木兰；越剧《一个林妹妹从天而降》；黄梅戏女马旭《谁料帝王榜冠军》；河北梆子“大邓店”
马的世界:曹虎马(唐杜甫)，子艾玛(唐李白)，马岐(唐慎全齐)，马诗二十三首(五)(唐李贺)。
八年级(一)
让世界充满爱:《商谢》(汉乐府民歌)、《月夜忆兄弟》(唐杜甫)、《长相思》(清纳兰性德)
无尽桥送乐天(唐元真)、灵璧桥(唐沈李)、朱桓桥(北宋华真)、五云桥(南宋陆游)
荷花文化的魅力荷花(唐果镇)、鄂州南楼的故事(北宋黄庭坚)、住在湖上(南宋姜夔)、临平道钟(北宋道潜)
梅花(北宋林逋)、兰花(王)、菊花(唐元贞)、北皮杏花(北宋王安石)、海棠(北宋苏轼)、桃花溪(徐)
八级(以下)
献给母亲的歌:涂(绵)，年底到家(清江石泉)，辞别老母亲(中泽)，劝报思念家人(中国古代童书全集)。
寻找春天的足迹:，初春出现在水利部委员张十八外，絮月池和晚春(余)
去民间搜集民谣，田家元日(唐萌浩然)、十月(宋姜白石)、清明(王松玉桥)、端午(唐文秀)、古诗十九首之一(送别牛郎星)、八月十五(刘唐玉溪)、九月十玩月。
收拾行囊周游《嵩山采石菖蒲》、《游泰山六首》《望东北》《西岳云台之歌》《送丹秋子》《送陈朗随侯爷去衡阳》(唐李白)
九年级(一)
雨的故事:临安春雨初夜(南宋陆游)、幽美堂暴雨(北宋苏轼)、六月二十七日望湖楼醉书(北宋苏轼)、咸阳城东楼(唐旭浑)、微雨夜行与唐居易。
青年随想:劝学(郊)、送友(唐杜牧)、做人(顾)、游南亭(南北朝谢灵运)
好读书，好读书“劝学”(真卿)、“书院”(郭)、“读书”(九院)、“劝学作诗”(余)。
(四大古典小说中的诗词)《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的开篇语；《红楼梦诗选》
九年级(下)
中国的青年理论(梁启超)
孔子的名言我知道；孟子的名言
(庄子寓言)朝三暮四；邯郸学步；东施效颦；干涩寂寞；看着大海叹息...
(大海，我的故乡)看海(曹操)望着春天的大海(李世民)、望着月亮想一个远方(唐·张九龄)、春江花月夜(唐·张·徐若)