对音乐试听记录的意见和建议

1.朱老师选用的音乐节奏明快，歌词既规整又有趣。朱老师在鼓励孩子们用不同的艺术形式大胆表达情感的同时，努力营造轻松、快乐、自由的活动氛围。搭建孩子自我表现的舞台，感受音乐活动的快乐，让孩子在艺术活动中得到快乐。

2.使用情境教学法。以游戏为主，激发孩子学习不唱歌的兴趣。让孩子在玩耍的过程中轻松愉快地获取知识。在这个讲座的过程中，老师的教具用到了我们平时熟悉的“丝巾”。通过丝巾的各种玩法，让孩子熟悉音乐的节奏，不允许孩子一起表演。搭建孩子自我表现的舞台，让他“充分感受到音乐活动的快乐，气氛活跃，孩子的积极性高，效果好。”

3.整个活动就是“以孩子为主体”的教育理念。教师关注并尊重活动中的每一个孩子。给每个孩子一个充分表达自己的机会。用灵活的教育机智来驾驭课程，可以营造充满活力的有效的课程氛围，孩子可以主动学习，教师可以起到引导者的作用。

4.师幼互动很好。老师和孩子之间的问答。让孩子和老师拉近距离。增强了老师不与孩子互动的感觉，激起了孩子唱出自己名字的欲望。

我觉得可以尝试调整一下这个活动中的一些细节。