幼儿园小班亲子游戏“踩老鼠”教案包含反思。
活动目标:
1，训练孩子学会躲闪和奔跑，培养孩子的敏捷性和协调性。
2.让孩子和父母一起做布“老鼠”，培养动手能力。
活动准备:
1，小朋友带一只袜子，一些废布或者棉絮。
2.几根绳子，四把剪刀，几根皮筋，几块自制的金牌。
3.老师做的一个布“老鼠”，以及相关的磁带录音。
4、会场布置“大森林”，大学生扮成拜年老人。
活动流程:
一、活动导入
①准备活动:家长和孩子乘火车和老师一起进入活动室“大森林”:“小朋友，我们的火车从哪里来的？告诉我你看到了什么？”
②模仿游戏。
老师:“在大森林里，所有的小动物都想玩游戏。让我们听听谁出局了？”。
播放磁带。老师:“鸟儿在和同伴快乐地飞翔。”孩子们带着他们的父母学习飞行。老师提醒:请鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝快乐地飞翔。同理，配合录音，学习大象走路、小猫玩游戏、小马奔跑、兔子采蘑菇的动作。活动期间，家长可以一起活动。
③引入主题:“小朋友，这么多小动物都出来玩游戏了，还有一个小动物特别想玩游戏。我们看看是谁？”老师展示做好的老鼠:“这只老鼠会和老师玩游戏，我会邀请一个小朋友和它一起玩。”请一个孩子和一位老师玩“踩老鼠”的游戏。
二、活动过程
老师讲解了老鼠的制作过程:将破布放入袜子中使老鼠的肚子膨胀，用橡皮筋在袜子的前端系住老鼠的两只小耳朵，然后用绳子系住袜子的尾部，最后系上一根长绳，老鼠就制作完成了。
②动手操作:孩子和父母一起做“小白鼠”。老师提醒家长和孩子:“请家长让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先在家里做鼠标踩鼠标的游戏。家长可以加快跑步速度或提高难度，也可以交换游戏角色来玩游戏。
③游戏:踩老鼠。“每个人都玩得很开心。来个以家庭为单位的踩老鼠比赛吧。”我们邀请了新年老人为获奖的孩子颁发金牌:家长和孩子手拉手* * *一起抓着鼠标，准备好。乐之初，以家庭为主，试图踩住其他家庭的“老鼠”。音乐一停，谁踩到鼠标谁就赢，新年老人颁奖。游戏玩了两遍，老师说:“刚才，孩子们真能干。他们踩了许多老鼠，赢得了金牌。让我们改变游戏规则。
比赛中不仅要踩鼠标，自己的鼠标也不能被别人踩着才能领奖。“再玩三遍游戏，提醒家长注意根据活动量给孩子减少衣服。
三、活动结束
①总结:“今天，孩子们真的玩得很开心，让我们看看谁赢得的金牌最多。”让孩子们数一数他们的奖牌，做一个比较评价。
《踩老鼠》这首歌:“孩子们真开心，老鼠好累。让老鼠休息一下吧！老师把我们今天玩的游戏编成了一首歌。我们要不要和父母一起表演唱这首歌？歌名是‘踩老鼠’！”孩子们和父母一起表演并演唱《踩老鼠》。
③结尾:“我们真的很喜欢这场比赛。孩子们和他们的父母一起表演和唱歌。今天玩得开心吗？”“请你把自己的老鼠带回家，和家里的父母、爷爷奶奶一起玩好吗？”。孩子和家长上了我们的火车，离开了大森林。
活动反映:
亲子活动起到了促进家庭联系的作用，让家长了解孩子在幼儿园的日常活动和活动，也让家长了解孩子各方面的能力。孩子、家长、老师有了更深入的了解和进一步的沟通。