识字教学中有哪些途径和方法？
1.提出生词的方法
提出生词的方法有:跟题、讲故事、说话、观察物体、看图、出示卡片、放映幻灯片、拼写单词、提问启发、以新带旧、用动作引词、板书等。其中，常用的有以下几种。
(1)卡片呈现方式。教师使用卡片教授识字的方法。生词卡是一种灵活有效的识别生词的教具。在识字教学中，利用卡片让学生反复认字，或复习发音，或分析字形，或解释词义，简单而令人印象深刻。做法是:把结构复杂的单词拆开，重新组合；把音节和单词分开，一起找；将新单词连接成单词；先出现拼音，让学生先读拼音，再说字体。单独出现，让学生读发音，然后说意思，等等。是识字教学中最常用的教学方法。
(2)幻灯片投影法。在识字教学中，使用幻灯投影法是将现代教学方法应用到识字教学过程中，起着重要的作用。使用幻灯展示识字，可以把抽象的东西具体化，把复杂的东西简单化，显著提高识字效果。同时，用幻灯片来体现素养，可以减轻老师的劳动强度。
用幻灯片展示识字方法有多种方式。常见的方式有:把生词一个一个展示出来，让生词呈现为一个渐进的过程；根据课文内容设计幻灯片，帮助孩子理解生词的意思；根据学过的生词设计分类复习幻灯片，便于孩子系统牢固地掌握。
(3)拼音引用法。一种集中识字教学的方法。它用拼音划出一组同音字或语音相关的词，引导学生利用语音特征进行记忆或练习。
2.教新单词的方法
教授新单词的方法包括语音、形状和意义。
(1)音标的教学方法有:音标、音标、基于词义的音标、基于词性的音标、基于口语习惯的音标、基于实例的音标、注音、注音、音标联想、同音字、同音字分类与识别。声母发音、韵母发音、语音类比、根据古音发音、根据造字规律发音、根据音声辨形发音识别、根据字形发音识别、用韵发音、绕口令发音。
(2)字形的教学方法有:读笔画、依序分解、析形识记、析笔画、析零件、析结构、依义识形、字形比较、替换、添加、变形、造字、象形法、指物、认识、形声字法、彩笔标记、书距法、画法等。
(3)词义的教学方法有:象形解释、指称解释、认识、形声字演绎、观察、表演、实验、绘图、联系、词义、同义词、反义词、引申、比喻、比喻解释、分析、直接解释等。