学前教育部工作计划

坚持以《幼儿园工作条例》和《纲要》为指导，学用好《纲要》，认真研究区教师进修学校和市教科所关于学前教育的意见，努力把《纲要》的理念和精神贯彻到幼儿园的教育管理和教育保障的第一线，积极探索教研工作的新思路，让幼儿在幼儿园快乐游戏、快乐学习。

二、形势分析

(A)分析儿童的现状

1.本学期17班，共有587个孩子，其中大一242人，7个大班245人，6个中班216人，4个小班126人。由于小班新生本学期刚入园，中班学生较多，孩子们在适应环境、养成良好习惯方面需要我们老师更多的爱和耐心，坚持常规训练，逐步科学缓解他们的分离焦虑，让新来的孩子顺利快乐地融入幼儿园生活。

2.从新生健康体检来看，肥胖儿童呈上升趋势，需要老师、后勤、家长高度关注这个问题，开展这项工作。卫生部门要提出可行的意见，指导老师和家长做好记录、分析和落实。

3.通过上学期开展的各种大型活动(小型运动会、绘画比赛、奥运主题活动等。)，我们幼儿园的孩子们在语言表达、对新闻的关注、音乐节奏、肌肉肌肉的发展、创意表达等方面都受到了触动。然而，要进一步改善这些问题，我们需要教师根据孩子的情况采取不同的方法来坚持不懈地培养他们。

(二)教师现状分析

1.通过上学期对各级老师的日常管理和分层培养的关注，我们看到了一些老师的成长和进步，尤其是年轻老师在教学上的逐渐成熟，令人惊讶。在幼儿园骨干教师的教学示范和教师的指导下，我们在园奖教学竞赛中获得了良好的体验，部分在丰富教学经验、创设课程环境、增强幼儿关爱意识等方面有所提高。在“心理健康研究”和“园本教研制度研究”项目中，教师们克服困难，坚持学习，积极实践研究，研究能力和实践能力得到了一定程度的提高。但是，一些教师也看到了我们工作的疏忽，特别是对青年教师的思想引导和教学安排仍然需要更加细致的考虑。在课题研究中也起到骨干教师管理的作用，但在持续发展中仍缺乏必要的支撑。但由于时间限制，对园内中间势力的要求不到位。这学期还是要站在“需求”的角度，让老师发展。

2.在分层检查中，特别是在组长的管理和行政领导的指导下，我们发现教师的教育工作仍然存在许多困惑，特别是在新教材的实施方面。特别是年轻教师对老教师的依赖，对自己的信心不足，要给他们提供一个舞台，让他们更多的展示，顺利开展工作。但是，由于制度的限制，教师的管理或多或少存在漏洞。一方面要加强和完善制度，另一方面更重要的是培养教师的职业归属感和工作幸福感。

(三)教育保护现状分析

1.上学期我们采用了教学科研一体化的制度后，教学科研的有效性提高了，老师们明确了教学科研的内容，集中了精力，取得了明显的效果。围绕课题开展大型教研活动，教师的理论水平得到显著提高。小规模教研活动根据课题研究实践活动解决实际问题，教学行为在相互碰撞、相互学习的过程中得到了提高和进步。整个学期，我们紧紧围绕一个核心问题，分年龄段进行教研。在这个过程中，幼儿园的课题能够得到有效的实施和研究，教师也从中获益良多。然而，由于缺乏权威渠道的及时指导和引导，教师在教学和研究中经常就事论事，偏离核心问题。少数老师对学科还是一知半解，听课评课经常是想说什么就说什么，缺乏目的性和系统性。因此，教师应在本学期继续加强对本学科相关理论的学习，并邀请权威人士对教师进行适当的培训和指导，使教师的研究更具目的性和系统性。

2.在以往的教学工作中，教师更注重教学，而护士往往承担一些常规的养护任务。他们之间很少交流，但教育和保护是不可分割的。因此，本学期在加强教师保育意识的同时，要增强师护合作，使师护相互信任、相互支持，使保育工作更加细致、人性化，同时加强对保育工作的指导和检查，使幼教工作再上一个新台阶。

3.通过开设在线班级博客，家与家之间的交流更加有效。但似乎更多家长的参与热情有待提高。要发挥家委会的桥梁作用，家庭教育服务工作有待规范，家庭活动方式有待改进。

4.在0~3岁幼儿教育方面，教师要加强对《幼儿教育大纲》的学习和研究。

5.在为散居儿童提供服务时，应加大宣传力度，注意数据收集和管理。

6.在帮扶工作中，加强区内4所幼儿园的帮扶工作，在国外2所幼儿园的帮扶工作中，重点帮助西峰实验幼儿园申报一级幼儿园。

7.通过上学期对各年龄段儿童发展目标的调查，发现儿童较好地实现了各项目标，情绪良好，动作完美，语言表达能力强，知识丰富，自我保护能力好。但老师在本学期的折纸教学中要加强这项工作，其次，老师要关注大、中班孩子的图片，指导孩子讲述的方法和技巧(时间、地点、人物、对话)

三、教学科研工作

(一)加强管理，注重教学和科研的有效性。

措施:

1，加大教师学习新教材的力度。重视新教材讨论，加强园内新教材讨论，让教师通过讲座、备课组研讨、吸收国外经验等方式实施新教材。

2.继续发挥园区骨干教师的辐射作用，确保骨干教师根据研究目标定期开活动1次，有业务负责人指导点评，有项目教师互评，确保研究取得实效。

3.科学合理地安排学习和教学科研的时间，使教师能够利用有效的时间开展工作。将活动时间调整为:周一周二集中学习和教学科研，周三周四周五安排教师备课时间，自觉备课，管理班级博客。

(2)丰富教研形式，完善教研制度，提高听课和评课质量和效率。

措施:

1.每个月围绕题目读一篇好文章，写出自己的阅读体会。

2.继续围绕课题开展教学实践讨论，开展“一班多研”或“同课异构”。每个教研组将在期末上交一节成功的学习活动课(视频和书面材料)。

3.课题组成员选择一个活动目标设计一个活动，反复修改后交流经验，交教案和从开始到修改的反思，记录好的活动。

4.完善教研活动制度，严格遵守教研活动纪律，认真记录组员发言，激发组员主动参与意识。

5.利用大型教研活动中的疑难问题和辩论，提高教师的理论和辨析能力(以分组和集合的形式)。

6.丰富小型教研活动形式，加强主题发展过程讨论，开展教师阅读交流和信息发布，拓宽教师视野和信息。并开展自我反思交流，提高自我反思的能力和素质，护理教育主任每月评选优秀反思。最后，应增加保育工作的讨论时间，体现护理教育并重的理念。

7、抓好课题组的研究工作，合理有效地利用周一和周二上午的时间进行分组或集中教研工作。

8、抓好教学常规，如及时检查边角材料，每月听对方1-2次等。

9.加强特色教研活动，注重相关资料的积累，建立教师研究成长册，根据学期目标将教师研究资料放入成长册。

第四，完善制度，促进学校、家庭和社区之间的沟通和联系。

措施:

1.幼儿园家长委员会每学期召开1或2次例会，听取园长对幼儿园工作的汇报，修改讨论《家长服务公约》，定期听取家长意见。如:参与幼儿教学和饮食管理，提供活动资源。

2.利用幼儿园的教育优势，为家长提供针对性的家教指导。

(1)开设“园级家教指导专栏”:根据幼儿园的工作重点和家长对家教的普遍误解，提供针对性的指导。

(2)“班级辅导专栏”:各班级根据实际辅导情况，丰富家长辅导知识，指导家长辅导方法。

(3)利用家庭小报向家长宣传，如:(饮食搭配、育儿、亲子沟通等。)，并解答家长的疑惑。

3.聘请有资质的学前教育专家为我们举办家长学校，从理论上、思想上帮助家长重视用科学的方法养育孩子。

4.以科研促进家庭教育质量，提高家庭教育指导水平。在日常的研究工作中，根据本班孩子的发展和研究内容，经常与家长沟通。

5.开展互动辅导活动。

(1)“家长志愿者”活动:家长自愿报名，在老师的指导下参与班级课程活动的组织。

(2)居家亲子活动。利用幼儿园组织的亲子活动，可以增进家长与孩子之间的感情，让家长更多地了解生活中真实的孩子，了解集体生活的水平，让家长更有针对性地对孩子进行同级教育，从而因材施教，帮助孩子尽快垂直发展。如:“娃娃亲子运动会”、“亲子一日游”等等。

(3)加强幼儿园班级博客的管理和宣传。

搭建家庭交流平台，帮助忙碌的家长了解家庭教育信息，建立班级博客，与老师交流育儿经验，解决家庭教育中遇到的问题，及时向家长反馈孩子的活动情况和在园活动情况，让家长及时了解孩子的发展目标。

6.优质家长资源开发。

充分利用家长的优质资源，组织孩子开展相关活动，充分发挥家长的作用。如:“各种特殊行业”学习，“各大场所”参观，或家长来园与老师和孩子互动。

7、做好社区0-3岁儿童的幼儿教育指导工作。如亲子早教班、婴儿运动、语言发展等。，做好社区孩子的教育工作，为分散在社区的孩子提供场地，引导家长科学养育孩子。定期向未入园的零散儿童发放宣传资料。

动词 （verb的缩写）协助工作(具体工作安排见协助计划)

1.为该地区的四个帮扶公园指定人员，定期开展帮扶工作。

2.在上学期的基础上，加大帮扶力度，制定帮扶制度，增加帮扶老师补贴。

3.本学期重点帮助牵手幼儿园(西峰实验幼儿园)申报省级一流幼儿园，协助关岭幼儿园建立数据管理档案。

不及物动词这学期的工作安排

八月:

1，8月27日-29日，环境创建，清洁消毒。

2.制定学期计划。

3.安排新生。

九月:

1，儿童秋病预防，各班要在保育记录本上做好预防记录。

2、班级常规检查(重点检查活动区域、幼儿卫生习惯、活动环境创设)。

3、组织安排教研工作、家长工作、帮扶工作、网络建设工作等。

4.9月5日上午9: 00召开家委会、伙伴会，10: 00召开家长会。

5.9月17，参加教研室教师培训。

6.新生家访将于本月完成。

7.9月30日早操比赛。

8.参加市教育学院的培训。

65438+10月:

1.开展丰富多彩的爱国爱乡教育。

2.进一步加强对教育活动、保育工作和日常工作的管理，重点是对一日活动的管理。

3、儿童预防接种，指导教师做好宣传和记录工作，并及时向卫生室汇报。

4.秋季家长参与活动。

165438+10月:

1，全园家长开放日。

2、儿童保健知识和卫生习惯，分析、评价、总结。

3.教学和研究活动的评价。

4.迎接区教委自评工作。

5.收集学习经验，发给市调研组。

65438+二月:

1.幼儿园冬季运动会的准备工作。

2、幼儿园语言活动表现(分团队活动由团队决定)。

3.心理健康教育综述。

4、幼儿身体发育评价，指导教师做好记录和反馈。

65438+10月:

1，儿童发展目标调查分析总结。

2、工作总结，资料整理。

贵阳市机关幼儿园

2010年9月