高级教师工作总结

时间总是在不经意间溜走，我们的工作又走到了尽头。回顾这段不平凡的时光，有欢笑，有泪水，有成长，也有不足。我们应该检查一下，整理一下，写一个工作总结。那么问题来了，工作总结怎么写？以下是我为你收集的资深教师工作总结(6篇总论)，希望对你有所帮助。

高级教师工作总结1担任一级教师专业技术职务以来，积极投身牧区教育事业，爱岗敬业，爱岗敬业，乐于奉献，教育教学效果显著，教育科研成果丰硕。为向更高的专业技术职务迈进，现就一级教师履行职责情况报告如下。有不对的地方请批评指正。

第一，热爱本职工作，努力学习，提高政治思想素质。

我热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都严格要求自己。能在品德、言行上为学生做出表率，热爱每一位学生，全面关爱学生，有在艰苦平凡的岗位上甘于奉献、建功立业的追求和志向。具有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学教育模式，团结协作，服从组织安排，敢于挑重担，取得优异成绩。在实践教学中，我注重教书育人，让学生学会做人，学会知识，学会实践，学会与人合作，学会发展自己。

第二，研究教学，探索课程改革，努力做到“学而优则仕”

本人坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，坚持“师从高中，德高望重为楷模”的教学理念，脚踏实地备课、听课、复习巩固，营造轻松活泼、积极向上的学习氛围，用学生乐于接受的方式教学生，全面提高学习能力。积极开展新教材、新教法和新教思想的学习和应用实践。现在在教学改革的新时期，我积极参加学校组织的各种教研活动，并将所学方法运用到实践中。

备课的时候，我不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定适用的教学方法。每节课都要“准备”，每节课都要充分准备。课后及时做好课前总结，写好教学反思。

在教学时，要尽量做到讲解清楚、条理清晰、准确、情感生动，做到线索清晰、层次分明、用词简洁明了，充分考虑各层次学生的学习需求和学习能力，使各层次学生都得到提高。

改进作业批改，作业布置，做到简洁、有针对性、有层次。为了做到这一点，我经常在网上找资料进行筛选，努力做到一题代表一类题的效果。作业和试卷要及时批改，认真分析记录，问题要分类总结，教学方法要及时改进，做到有的放矢。

另外，我很重视学困生的转化。我从学习理念和态度入手，通过各种方式激发学困生的求知欲和上进心。首先我会解决他们对困难的恐惧或者对学习的厌学，然后我会从学习方法和努力的角度引导他们一点一点的进步，一次又一次的强化他们成功的喜悦，让学生真正的享受和热爱学习。

第三，率先垂范，以德服人，努力做到“以德为范”。

在班主任工作中，我们应该坚持以德治国的原则。我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生，用真情关爱学生。耐心细致地为学生摆事实、讲道理，做到以情动人，以理服人。我总是努力虚心学习班级管理的经验，认真管理班级，积极向其他班主任学习，运用到实践中，再在实践中提高。班里形成了和谐的氛围和良好的竞争氛围。

第四，认真学习提问，主动充电，通过各种方式提高C的自身素质。

成功的教学源于指导教师先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的专业知识和过硬的教学基本功。所以工作后，我不断通过各种方式给自己充电，平时多看书，吸收新鲜血液，积极参加各级培训和研讨会，参加各级公开课和观摩课，长期积累，使我总结出了很多教学经验。

总之，在教学工作中，我真正做到了“学而优则仕，德高望重”，以人为本，以知识为先，不断提高学生的综合素质，认真履行一名小学高级教师的职责。在荣誉面前，我觉得自己很多地方做得不够。在今后的工作中，我将加倍努力，不辱使命，用自己的实际行动开辟民族教育的新天地，在事业的花园里收获累累硕果。

高级教师工作总结2 1。热爱教育事业，尊重劳动，热爱岗位。

我从小就喜欢教书这个职业，我认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民教师，我知道历史赋予了我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将把毕生的热情和精力投入到默默无闻、轰轰烈烈的教育事业中。

多年来，我始终政治目标明确，道德修养高尚，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠诚于教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，爱岗敬业，热爱学生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素质。热爱本职工作，团结合作，关心培养学生，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天按时上班，没有因个人原因缺勤。严格遵守学校的规章制度，服从学校的安排，按照学校的要求做好各项工作。它具有不计个人得失的奉献精神，个人利益服从集体利益。

作为一名电化教师，我深深地认识到电化教学越来越重要，电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，电化教学是现代教育教学中培养创新人才的有效途径。因此，我深知自己肩负的重大责任，我严格要求自己，工作一丝不苟，精益求精。每年都很好的完成岗位工作，给学生和同事留下了良好的教师形象。

第二，努力工作，取得丰硕成果。

19XX年，随着教学改革的逐步深入，学校硬件设施不断完善，仪器设备由原来的二等标准发展到一等标准。“两机一景”走进课堂，学校建起了机房和语音室，正式拉开了电化教学的序幕。同年，我被学校任命为理科楼的馆长，肩负起管理电教的重任。现在，为了适应新课程的教学，我校大部分教室都安装了多媒体电教平台。和信息技术老师一起早出晚归，满腔热情投入工作，管理好硬件设备和软件资源。

我和学校合作制定了课件制作室和电教室的管理制度，让老师在规章制度的约束下自觉工作。在课件制作的备课室，与学科教师探讨教学方法，编写教学脚本设计方案，指导或帮助学科教师制作丰富生动的多媒体课件。为丰富多彩、有意义的课堂教学服务。当初因为很多老师还没有掌握课件制作的手段，急需现代化教学，所以我不厌其烦的帮老师们制作公开课、讲座、课堂的课件，取得了不错的效果。我制作的课件帮助老师们参加比赛。比如:20xx老师吴日权获得市三等奖；同年，王先生获城市地理讲座二等奖；20xx年，康老师获得市级比赛一等奖；20xx年，胡琼德老师区公开课获得好评；陈老师20xx年获区语文课竞赛二等奖；同年，Kelvin Chen老师获得新课标语文竞赛二等奖；朱浩老师在市新课标生物课竞赛中获得二等奖，等等。此外，我还帮助许多老师制作和修改大量的公开课或日常教学课件，协助各科老师在课堂教学中取得良好的效果。

由于我在制作多媒体课件方面的丰富经验和成熟技术，引起了区内外学校的关注。每年遇到区或市级讲座、班级竞赛的情况，都会有很多中小学园长找上门来，要求帮忙制作课件。这几年来，我已经帮助10多所这方面的中小学制作了20多个竞赛课课件，都取得了不错的效果。

为了做好我校教学资源库建设的述职报告，除了制作课件，我还致力于下载和收集课件。20xx年我们学校装了宽带网，20xx年后改成光纤接入。这些网络资源极大地促进了我校信息化教学的发展。我利用这一便利条件，下载收集了数百个各科课件，丰富了学校的课件资源库，促进了学校的多媒体教学。

同时，我还注重多媒体教学平台的维护，与其他信息化老师一起及时排除各班多媒体教学平台的故障，定期维护各种硬件设备，使电教设备随时处于正常使用状态。

高级教师工作总结3本人xx，男，44岁，汉族，本科学历，专业工作年限23年折算为15年。19xx年6月武威师范学校毕业，同年7月参加工作。先后在民勤县双旗克中学、民勤五中任教。在此期间，他分别通过了1994和20xx的自学考试，取得了汉语言文学专业大专和本科学历。20xx年被任命为中学一级教师。参加工作以来，我已经连续做了20年的初中语文老师。做过教研组长，政教处副处长，政教处主任，现在在民勤五中做初中语文教学，政教处主任。上任以来，年度考核结果被评为优秀5次，良好2次。下面我简要介绍一下我任职以来的工作情况:

一是以人为本，严以爱人，提高德育水平。

从教23年，做班主任20年。在班级管理中，我坚持正面教育，大胆从心理素质上探索德育的触发点，关心学生，热爱学生，以身作则。特别注重学生良好行为习惯的培养，重视学生的心理健康教育。通过个人量化，建立思想品德考核档案，指导学生写道德长跑日记，培养学生的道德品质。20xx、20xx、20xx年，我班被学校评为先进班集体，我被评为优秀班主任。20xx年，我被评为县级未成年人思想道德建设先进个人。

第二，勤于教学，更新观念，努力提高教学效果。

在教学中，我要求自己不断提升专业素质，更新教育观念，钻研教材，认真进行教学研究。我始终把学生的“学”放在教学的核心，把学生的个性体验放在教学的核心，让学生得到生动的发展。在教学方法的设计上，我强调激发学生的主体意识，在每节课中设计让学生积极参与学习的问题来引导和训练学生。我所教班级的成绩在全县中考、学校随机考试、统考中一直名列前茅，多次被学校评为“优秀教师”。20xx年9月，我被确定为市级语文骨干教师。

三、深入学习，讲求实效，努力提高教学研究水平。

自从担任现在的工作以来，我一直把教学和研究放在重要位置，把成为学者型教师作为自己的目标。努力提高自己的理论水平，把握语文学科的最新改革动向，了解语文学科新课程改革的发展方向。与同一学科组的老师研究教材、教法、学法，开发教研课题。特别是近年来，积极参与学校示范课程教学研究、主动承担校级公开课教学、尝试探索“将整体感知美引入情境”外延的“四步走”课堂教学模式在学校得到了推广应用。教学工作之余，及时总结教学中的得失，积极撰写教学论文。多篇论文在省、市、县级刊物上发表或获奖，其中《把握意象、鉴赏意境、发掘意蕴谈现代诗歌教学与鉴赏》发表于20xx年甘肃教育督导第10期。

第四，支持后辈，关心老师，促进* * *进步。

作为一名中学一级教师，在做好本职工作的同时，认真参加筹备组的活动，积极承担青年教师培训工作。积极支持青年教师在教学“结对”和“帮扶”活动中成长。任职以来，他先后主持了5期以上的班主任培训班和新教师入职培训班，培训指导新教师10余人次，其中大部分已成长为学校骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

5.不断学习，提高训练，提升自身素质。

我很清楚，作为一名教师，尤其是语文教师，必须要有扎实的专业。

知识、深厚的教学基本功、广泛的兴趣爱好都可以成为学生的活水之源。我积极参加各种培训活动，把终身学习作为提升自己的重要途径，不断提高自己的教育教学水平和管理能力。

以上是我上任以来在教育教学方面的一些做法和成果。虽然我取得了一些成绩，但还是有很多不足。今后，我将一如既往地躬身育人，努力教书，争取更大的成就。

高级教师工作总结我校4-20xx年高级教师职称评审工作，认真贯彻落实市教育局职称会议精神，坚持德才兼备原则，把德、智、能、绩作为评审的重要标准，强化政策意识和标准意识，严格评审条件和纪律，完善评审程序，客观公正地完成了高级教师职称评审工作。

一、认真领会学习文件精神。

165438+10月24日上午，召开了全体教师会议。会议传达了教育局会议精神，公开了评审指标数量和评审条件，孙校长强调了此次职称工作的严肃性和重要性。

第二，严格执行审查程序。

1.会上实行现场报名，崔建斌老师1人报名，报名老师现场汇报工作。全体与会教师对注册教师进行民主投票，同意崔建斌参加20xx高级教师职称评审。在民主推荐的基础上，大会产生了21高级教师职称评审委员会，其中16名具有中级以上职称的一线教师符合政策文件要求。

2.根据局文件精神，结合学校工作实际，制定了《盐店中学20xx高级职称评审方案》，确定了评审细则并进行公示。

3.按照既定的评价方式，对注册教师提交的文件、教案等材料进行审核和量化。

4、量化成绩的计算和裁判员公示。公示量化结果、推荐人一栏内容、举报电话和邮箱。公示期为165438+10月24日-165438+10月29日。

5.教务处、年级组等部门和学校领导对老师的工作进行了点评。

6、专家型教师推荐老师的演示课讲座并做出客观评价。参加讲座的专家成员有石燕珊、许、高彦刚、马、王力军、阎青山、。

7、审核职称评定的相关报表。

高级教师工作总结5本学期，我承担了初三4-6班的物理教学任务。在此期间，我认真贯彻学校的教育教学，转变观念，积极探索和改革教学，把新课程标准的新理念、新思想与物理课堂教学的新理念、新思想结合起来，取得了良好的效果。

第一，积极参加各种培训和业务学习、教研活动。

为不断提高教学水平和质量，积极参加各种培训、业务学习和教研活动，与老教师切磋交流，取长补短。

第二，认真学习新课标。

这学期，我认真学习了新课程标准，发现物理新课程标准对物理的教学内容、教学方法、教学评价、教育价值观提出了许多新的要求。为此，我一直在教授理论概念，深入学习拳击的课程标准和明确的目标，从而对新课标的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和课程实施建议有了更深入的了解。这学期，在新课程标准的指导下，我的教育教学工作跃上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持以学生为主体。

本学期，为保证新课程标准的实施，在课堂教学中，要以学生为主体实施师生互动，营造有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获取知识、不断提高技能的同时，情感、态度、价值观得到充分发展。作为教学改革的基本指导思想，物理教学被视为师生互动发展的过程。课前认真备课，写教案，课后认真写反思，写下自己的亲身经历或授课时的疏漏，写下学生学习中的亮点或困惑。在课堂教学中，学生是主体，提倡自主学习。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、思辨、分析、整理的过程中获得知识。这种探索实验让学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。学习中有发现，有乐趣，有收获，教学质量得到提升。期中考试成绩的优秀率、通过率、平均分分别为...

第四，改革评价方式，鼓励和促进学生的全面发展。

本学期彻底改变了过去只以分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习情况，如学习热情、学习过程、学习态度等。关注学生情感态度的形成和发展，不仅关注学生物理学习的结果，也关注学生在学习过程中的变化和发展，促进学生的全面发展。

此外，我还与朱海洲老师和吴老师同组承担了我校青少年电子制作比赛的指导工作，在整个比赛过程中，学生发挥稳定，取得了良好的成绩。还被评为“优秀导师”。

通过我一个学期的连续工作，我的物理教学也取得了不错的成绩。今后我会一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

资深教师工作总结6我在“九石一土”的贫瘠土地上工作了20年。在这个国家级贫困县，在这种极其困难的条件下，我遵纪守法，忠于党的教育事业，努力钻研教学业务，努力提高教学质量。特别是我当了校长后，勇于教育改革创新，彻底改变了全镇小学教育的落后面貌，成效显著。通过几年的努力，大塘中心小学已经成为我们县市有影响力的学校，我的办学经验影响和推动了这个县市及周边县市，甚至广西部分农村学校的教育发展。现将任职以来的工作总结如下:

第一，全面实施学校治理改革

20xx年8月，我被分配到大塘中心小学，学校治理混乱，教育教学质量低下。我上任后，进行了大刀阔斧的改革。在忻城县，我首先实行了教师竞聘上岗制度，激活了教师的工作积极性，从硬件和软件上重新规划了学校的整体发展，在实行教师聘任制的时候，认真果断，不怕得罪人，把教学能力和工作业绩差的教师重新安排，把他们教育好。引起了学校用人大地震，有力推动了择优用人之风，学校教师积极性和学校治理水平大大提高。

在调整学校布局时，科学规划合并80%的教学点。优化教育资源配置，开办寄宿制学校。全镇学生寄宿出勤率35%，大大改善了农村留守儿童的教育问题，解决了部分留守儿童家长的后顾之忧。通过撤点并校，全镇小学教师减少23人，为国家节约了办学经费，显示了其巨大的经济效益和教育效益。“两基”攻坚期间，他作了两次典型发言，并代表基层学校在“两基”攻坚大会上作了发言。

第二，大力推进教研改革

我在小学当数学老师期间，善于引导学生在自学后互相讨论交流。我的教学成绩一直是全镇最好的，每学期都给全镇老师上示范课，同时肩负着指导年轻老师上好数学课的责任。作为领导和科研人员，我大力推进教研改革，提高了教师的教研能力。我们镇的老教师占全镇教师总数的40%。这些老教师大多没有接受过正规的师范教育，都是从民办学校转正的。教学理论和教学能力比较差，教学效果不理想，群众意见比较大。为了解决这些基础差的老教师，我反其道而行之。别人以旧带新，我以新带旧，设立帮扶对象，除了学校和中心学校每学期要组织理论学习。年轻教师要给老教师上示范课。同时，每学期乡镇级骨干教师要深入老教师课堂进行指导，集体备课。每学期我还带领辅导员巡视学校进行检查指导，帮助他们提高专业水平。经过几年的努力，镇上的老教师学习了新课程标准，学习理论蔚然成风，教育教学质量大幅提高，教风学风明显好转。

为了提高教师的专业素质，在我的策划和组织指导下，我们大力开展校本教研。为了让老师们尽快明白什么是校本教研，我从各种渠道收集资料，编成了一本书。先是选择给一些基础好的骨干教师进行理论培训，然后尝试开展校本研究。第一年，校本教研成果明显。在此基础上，我要求以这些骨干教师为基础，以教研组为平台开展活动，教研活动以每周一的主题为主线，教师以“沙龙”的形式开展，由点及面，由浅入深，循序渐进，校本教研大张旗鼓地开展。

同时，在开展校本教研时，我也夸大了对总结和反思的重视，要求每节课反思一次，每半个月阶段反思一次，每学期在反思的基础上形成一到两篇教学论文，并亲自指导教师撰写教学论文。现在学校已经完成了一个研究项目，另一个项目正在研究中。教师每年获奖教学论文数十篇，在来宾市校本教研研讨会上还介绍了我校的校本教研经验。得到了专家和同行的好评。为了培养教学能手，我无数次给老师授课、评课，指导老师上课，钻研业务，努力工作，终于有了成果。我校在全县语文、数学、品德竞赛中获得一等奖，我校组织的教师评审团同时获得一等奖。我们学校的评估组每次评估教师班级竞赛，都是优秀，叫好。近年来，我校有4名教师代表忻城县参加来宾市教学竞赛并获奖。

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