有哪些适合各年龄段宝宝的玩具？
购买建议
1，适合宝宝的年龄是最好的。
对于1岁以下的宝宝，千万不要给3岁以上的宝宝选择玩具，因为如果选择了不适合宝宝年龄的玩具，很可能会对宝宝造成伤害。
2、个人选择婴儿玩具
建议1岁以下宝宝的家长自己去商场或者实体店挑选玩具。相比网购和电话购物，个人挑选意味着你可以仔细检查玩具是否有小配件，是否足够耐用等等。
3.品牌是保障。
在经济条件允许的情况下，最好给宝宝买大牌的玩具，因为正规玩具厂家生产的玩具都标有适合宝宝玩耍的年龄标签，选材、安全、牢固、卫生都能得到有效保证。
4、婴儿玩具要精细，不要太多
给宝宝选玩具的时候，精比多好。对于宝宝来说，玩具太多反而适得其反，让宝宝不懂得珍惜，对他注意力和健全人格的培养也相当不利。
每月购买指南
0-2个月选择造型美观、颜色鲜艳的玩具，有利于促进宝宝的视觉发育。如摇摆玩具、音乐玩具、婴儿镜等。
选择有利于3-4个月宝宝感知能力发展的玩具。它们颜色鲜艳，能促进宝宝辨色能力的发展。比如家庭相册，挂着的玩具，抓着的玩具，能发出声音的手镯脚链等。
选择有利于锻炼5-6个月宝宝手抓握能力和身体动作发育的玩具。如卫浴玩具、软积木、软毛绒玩具、不倒翁等。
选择能承受7-9个月宝宝的摔、敲的玩具。建议选择有助于宝宝练习坐和爬的玩具。可以选择抽绳音乐盒、玩具鼓、积木、拖拉玩具、卡片书等等。
10-12个月，选择有利于促进宝宝语言、认知能力、动手能力、站立和行走能力的玩具。比如球、爬行隧道、塔和杯子、玩具钢琴、木马摇椅等。
详细注释
0-2个月
有些家长认为这么小的宝宝不需要什么玩具，根本不知道怎么玩。研究表明，即使是新生儿也有很强的学习能力。从出生开始，他们就会以自己独特的方式认识周围的世界。
显著特点:孩子醒着的时间比睡觉的时间多，小眼睛会东张西望。一旦他们听到声音，他们就会找到它。
玩具要求:造型美观、颜色鲜艳、有利于促进宝宝视觉发育的玩具。
适合0-2个月婴儿的玩具:
(1)摇动玩具，让宝宝找到声源，提高听觉能力。
(2)音乐玩具，让宝宝听音乐，可以增加儿童中枢神经系统的交流渠道，给宝宝带来自然的欢乐。
(3)婴儿镜，让宝宝照镜子，通过镜子看到自己，提高宝宝的洞察力和视觉能力。
(4)挂玩具，挂在床头，可以吸引宝宝的视线，发出声音，提高宝宝的视觉和听觉能力。
(5)将一定图案的人像和黑白图片挂在床头或贴在墙上让宝宝观看，提高视觉能力。
购物提示:
当宝宝对周围环境表现出兴趣时，可以选择一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美、能看得见、听得见的悬挂式玩具。注意，此时宝宝的视距不到3米，要挂在宝宝的床头和周围，每4天轮流更换一次。
3-4个月
从3个月开始，宝宝就能初步分辨各种颜色，并对颜色感兴趣(尤其是黄色和红色)。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。4个月的宝宝喜欢摸东西，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的效果。
。
明显特征:当他躺着的时候，他可以开始抬起头，用手肘支撑自己；他对面孔感兴趣，也了解他的母亲。可以拿着东西四处挥舞。
玩具要求:有利于宝宝感知能力发展的玩具颜色鲜艳，能促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月婴儿的玩具:
(1)家庭相册，让宝宝认识自己，认识父母，认识亲戚朋友，认识更多的人。
(2)悬挂各种玩具，方便宝宝抓握和踢腿，使BB全身活动，提高BB的手眼协调能力。
(3)可以发出声音的手镯和脚链戴在宝宝的手腕和脚踝上，增加宝宝的活动兴趣。
(4)抓玩具可以提高宝宝的手眼协调能力。
(5)适合宝宝特点的书籍，提高宝宝对书籍的理解，增强阅读兴趣。
购物提示:
这个年龄段的宝宝玩玩具要特别注意安全。首先，涂料和材料要无毒，避免宝宝把玩具放在嘴里时发生危险；其次，玩具中的珠子和缝制的装饰品不要轻易脱落，玩具的大小不要小于宝宝的拳头，以免被宝宝吃的窒息。
5-6个月
在这个阶段，手眼协调动作发生，宝宝可以准确地伸手去拿玩具，不像前一个阶段，手要绕着玩具转好几圈才能拿到。宝宝可以做一些简单有效的动作。当宝宝坐在桌边时，宝宝喜欢用手挠桌子，以够到桌上的玩具。
特征明显:他会从躺着翻身到躺着。静止的东西现在看得很清楚，但他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰、色彩明亮的东西。
玩具要求:有利于锻炼宝宝手的抓握能力和身体动作发展的玩具。
适合5-6个月婴儿的玩具:
(1)浴室玩具，洗澡时放在浴缸或浴缸里，方便宝宝抓握，增加洗澡乐趣。
(2)软积木，认识积木，掌握积木，可以提高手眼协调的认知能力，家长可以给宝宝搭积木，做出新的形状。
(3)软毛，手眼协调，能发出声音的毛绒玩具，让宝宝认识毛绒玩具的名字，如娃娃、小猫等。
(4)能发出声音的填充玩具，使其发出声音，增强因果关系。
(5)不倒翁，摇晃，试推，锻炼手眼协调，活动范围广，触觉强。
购物提示:
建议这个时期的宝宝选择干净、安全、无毒的婴儿玩具。宝宝喜欢把东西放在嘴里，一定要防止疾病从嘴里进入，不要给宝宝太小不能吞咽的玩具，这对宝宝也是一种隐性伤害。另外，长方形的玩具容易伤到孩子的皮肤，应该避免。
7-9个月
宝宝的各种动作开始出现有意为之:他会有意识地去按铃，用一只手拿东西，拿起玩具在手里转来转去。宝宝的五指也是有分工的。可以用拇指和其他手指拿起玩具，也可以用拇指和食指拿起一些微小的东西。
明显特征:宝宝已经会独自坐着，刚开始会爬，看到东西会伸手拿，嘴里会叫，学会说话。他开始发出清晰的声音。
玩具特点:既有利于宝宝认知能力训练，又能承受宝宝投掷和敲击的玩具。建议选择有助于宝宝练习坐和爬的玩具。
适合7-9个月宝宝的玩具:
(1)拉绳音乐盒绑在婴儿车，让宝宝学习如何通过拉绳让音乐盒发声，培养手眼协调能力。
(2)玩具鼓，随意敲，满足宝宝手部动作和听觉刺激的需求。
(3)积木。大人用积木搭建形状，练习抓握，提高宝宝的手眼协调能力。
(4)拖动玩具，利用拴在玩具上的绳子推拉，培养解决问题的能力。
(5)卡片，认识事物的名称，培养认知能力和语言能力。
购物提示:
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多，太杂，显得“过度刺激”，让宝宝对房间里的玩具无所适从。适量给宝宝几个玩具，只要启发宝宝多想想玩的方法，刺激宝宝的手和大脑会更好。如玩具鼓、音乐盒、积木、拖拉玩具等。
10-12个月
宝宝的拇指和食指越来越灵活，手眼协调性有了很大的提高。宝宝会站，会学走路，会认五官，会叫爸爸妈妈，见到客人会挥手。很多孩子开始认人了。这个时候带孩子去见陌生人，锻炼孩子的勇气。
明显特征:如果他爬，他不会再低着头爬了。他能回应一两个他从角落偷看的命令，喜欢玩捉迷藏。
玩具特点:有利于促进宝宝语言、认知能力、动手能力、站立和行走能力的发展。
适合10-12个月宝宝的玩具:
(1)球，各种大小各种质地的球，滚球踢球，让宝宝学会运动，锻炼肌肉能力。
(2)爬行隧道，练习爬行和攀爬，锻炼各种身体技能的协调能力，培养探索能力。
(3)套塔、套杯等嵌套玩具，套塔/套杯按大小摆放，大小概念；旋转塔/杯组，体验力量和速度的关系。
(4)玩具钢琴，随意按键，满足宝宝手部动作需求，根据音乐动作，刺激宝宝听觉。
(5)地板骑行玩具，如木制摇椅，锻炼宝宝的动手感知能力，增强宝宝的平衡能力。
购物提示:
很重要的一点是，玩具要耐用，不容易坏，能满足宝宝摇、敲、扔等各种需求。10-12个月的宝宝视听觉进一步加强，应选择能促进感官发育的玩具。最好是让他们看到实物，告诉他们是什么，或者说出名称，让宝宝用手指着。
二、1-2岁婴儿玩具
积木:在排列组合积木的过程中，宝宝可以发展对不同形状事物的认知。
叠音乐:可以帮助宝宝学会直观理解:大小、上下、里外、多少等概念。
串珠:是典型的能锻炼宝宝眼手协调能力的玩具，应在大人的监督下玩耍。
仿真玩具:玩具杯、扫帚、玩具钥匙等功能相对简单的仿真玩具，可以锻炼宝宝的眼手协调能力。
射宝宝:捡起彩球，准确地扔进篮子或指定的容器里，可以促进宝宝眼手协调能力的发展。
珠子:对宝宝的手眼协调和精细动作控制要求很高。注意准备大珠和粗绳，防止宝宝误食。
详细注释
1-2岁玩什么玩具？
1，积木
如果宝宝一岁前对积木的认知仅仅停留在形状、颜色、硬度等外观属性上。，那么一岁以后的宝宝就逐渐能真正“玩”起积木了——宝宝会尝试用各种方式排列组合这些形状大小不一的东西，理解“叠高”的含义并大胆尝试，在“失败-再探索”的过程中发展对不同形状事物的认知。
2.堆叠音乐
如果宝宝在一岁之前只是在训练手眼协调的准确性，那么应该在一岁之后开始逻辑认知，家长要教会宝宝认识大小和排列物体。这期间，宝宝要学会直观理解:大小、上下、里外、多少等概念。叠杯子也是一样的道理。
3、绕珠
串珠是典型的可以锻炼宝宝眼手协调能力的玩具，几乎是必需品。珠子不贵，家长只需要注意质量(比如板子上有没有刺，固定是否牢固等。)并在大人的监督下给自己的宝宝服用。
4.模拟键
1-2岁宝宝对很多生活场景感兴趣，比如倒水喝水，比如打扫卫生。其实这些都可以锻炼宝宝的眼手协调能力，更精致的是用钥匙开门。宝宝要学会操作稍小且需要严格对应的东西，完成一套指定的动作而不是单一的动作:拿起钥匙——找到钥匙孔——准确插入钥匙——转动钥匙——拉开小的。很多多功能的大型玩具也包含这个环节，妈妈也可以给宝宝选择这种功能相对简单的仿真玩具。但是提醒家长不要用真钥匙和宝宝玩。一方面是按键太小难以下咽，另一方面是尖锐的金属不安全；只是玩具仿真键不仅塑料材质，而且体积较大，对于宝宝来说既安全又容易操作。
5.珠子
串珠串珠对宝宝的眼手协调和精细动作控制要求很高，可以玩的很开心。注意准备大珠粗绳！防止宝宝误食误吞，安全第一。
6.射击
宝宝能够捡起彩球，并准确地将其放入篮子或指定的容器中，这是宝宝手眼协调能力发展的一大进步，也是宝宝探索和认识周围世界的一种方式。射击玩具价格不贵，非常适合1-2岁的宝宝。其实妈妈们不一定要买射击玩具，也可以准备一个小盒子和小袋子，只要能让宝宝把球放进去就可以了，说明宝宝懂“放”这个动作。球类玩具是最典型的低成本、多玩法、年龄跨度长的玩具。家里可以多准备一些不同类型的球，比如可以单手抓的，需要双手抓的，或者有弹性可以踢的。男生女生都会很喜欢的。
1-2岁玩具购买策略
1.拒绝购买“三无”产品时要注意玩具的标志和安全警示标志。消费者应尽量选择正规厂家生产的玩具，拒绝购买“三无”产品。购买玩具时，应查看产品“CCC”标识，注意警示信息或其他安全信息，注意玩具的使用说明。
2.检查玩具质量。坚硬的玩具应该没有尖锐的尖端和边缘刺伤或划伤儿童的皮肤，填充玩具应该感觉柔软。
没有异物，没有硬硬的感觉，玩具的运动部件不要夹到孩子的手指。
3.识别含有有害物质的玩具。谨慎购买可能含有苯、铅、镉等对儿童有害的化学物质或重金属超标的彩色玩具。不要选择有强烈香味或气味的玩具。一定要督促孩子在玩完玩具后或者吃饭前洗手。购买毛绒玩具不要贪小便宜，防止买到使用黑心棉或使用未经消毒的废料作为填充物的不合格商品。
4、注意音响玩具对儿童听力的损害音响玩具音量应控制在70分贝以下，避免噪音对儿童听力系统的损害。
5.避免选择带有尖锐工具的玩具。儿童玩具不能有尖锐的金属和玻璃边缘。带箭头的玩具，尖端一定要有又厚又软的橡胶，而且要结实，不容易脱落。孩子的自制力和控制力比较弱，所以飞镖、弹弓、仿真手枪、激光枪都不适合孩子玩。
6.看包装。购买的玩具配有塑料袋或包装纸。拆开包装后，应立即放好或丢弃。不要让孩子玩。避免儿童因塑料袋使用不当而导致窒息。
3、3-4岁婴儿玩具
婴儿车:可以锻炼宝宝的活动能力、身体协调能力、平衡能力，包括扭扭车、三轮车婴儿车、滑板车。
益智玩具:可以培养孩子的观察能力、动手能力、注意力和思维能力，还可以帮助孩子理解“部分”和“整体”的关系。
积木:可以锻炼手的灵活性，手眼的协调性，培养立体建模能力，提高空间感知和想象能力。
涂鸦玩具:可以发展孩子用笔的能力，启发孩子画画写字。主要是玩笔玩色，以好玩为目的。
泥巴玩具:彩泥、橡皮泥、软陶等泥巴玩具能促进宝宝精细动作的发展，气味重、粘性差的不宜选择。
球类玩具:可以先扔球。大一点的孩子可以玩接球游戏。大一点的孩子可以学习击球，用脚踢球。这样可以锻炼手眼协调和快速反应。
3-4岁玩什么玩具？
1，婴儿车
3-4岁的孩子可以骑扭扭车，就是用手扭转方向盘带动车子前进的车，脚可以随意踩在地上，也可以放在车上。这种车车身低，速度慢，可以自己控制，而且有三四个轮子，小孩子骑这种车比较稳。
三轮童车和带辅助轮的双轮童车也是非常受孩子们欢迎的车型。选择这种车的时候，要特别注意车的尺寸。选择适合孩子的车型，一定不能给孩子太高太大的车。这不仅存在安全隐患，还会挫伤孩子的信心，降低孩子骑行的兴趣。
此外，滑板车也是一种深受孩子们喜爱的汽车。滑板车对平衡能力要求很高。年龄小，身体控制和平衡能力差的孩子适合骑四轮滑板车。平衡能力比较好的可以选择三轮滑板车，一些身体平衡能力特别好的孩子可以尝试两轮滑板车。总之，一定要根据孩子的发育水平选择合适的车。
2.拼图玩具
益智玩具几乎是每个孩子的玩具，它有很多好处，比如培养孩子的观察能力、动手能力和注意力，帮助孩子理解“部分”和“整体”的关系，让孩子理解平面组合的概念，让孩子初步感受顺序、次序、逻辑的意义，从中学习解题策略，提高推理和思维能力。
3.积木和塑料玩具
积木和塑料制品都是物质玩具，由不同形状的木块和塑料块组合而成。单件是没有意义的，但是组合起来就会有丰富的变化，这就给孩子的创造力和想象力提供了很大的空间。同时，孩子在搭积木或拼插时，可以锻炼手的灵活性和手眼的协调性。搭积木是一项非常细致的工作，需要孩子认真细致的去做，不怕困难，不怕失败；积木和塑料制品可以培养立体造型能力，提高空间感知和想象力。所以可以说，积木玩具可以全方位提升孩子，每个孩子都需要有自己的积木。
4.涂鸦玩具
为了培养孩子用笔的能力，启发孩子画画和写字，家长可以为这个年龄段的孩子准备涂鸦玩具，如各种类型的钢笔、蜡笔、铅笔、油画棒、彩色水笔、磁性画板笔、圆珠笔、粉笔刷等。还可以配制可调颜料，如水粉颜料、国画颜料等。还有一个地方提供绘画，可以是一张大白纸，也可以是一面墙。要尽量大，因为小孩子控制不好动作，太小的纸容易画到外面。开始画画的时候，不要要求孩子画什么，只要你能开心的画就好。对于颜色，孩子不需要学习混合，只要能把几种颜色混合在一起，然后引导他们注意颜色的变化，让他们感知到颜色可以混合的特点。涂鸦主要是玩笔和颜色取乐。
5.泥巴玩具
3-4岁是孩子精细动作发育的重要时期，对孩子以后的学习和生活影响很大，所以在这个阶段，家长要密切关注孩子的精细动作发育。正好这个年龄段的孩子也很喜欢捏泥活动，家长可以给孩子准备彩泥、橡皮泥、软陶等泥巴玩具。家长在选择泥浆时要注意安全，选择质量好的泥浆，气味重、粘度差的不要选择。
6.球形玩具
根据孩子的不同特点，球有不同的玩法。父母不应该急于教他们的孩子玩某种球的正常方式。他们应该不拘一格地选择孩子喜欢的方法，创造一个快乐的玩球时光。幼儿可以先玩扔球，因为大部分球都会弹起来，孩子看着自己扔的球弹起来会很有成就感，弹得越高越开心。大一点的孩子可以玩接球，接住父母扔过来的球，或者自己拍球，锻炼手眼协调和快速反应。大一点的孩子可以学习拍，可以训练他们的连续动作技能。用脚踢球也是孩子们喜欢的方式，很多孩子会喜欢面对面保龄球这种游戏。有一种球是孩子们会非常喜欢的——保龄球。年纪小一点的孩子会玩，球推下来他们会笑。很有意思，也有助于促进手眼协调能力的发展和空间感知能力的提高。
3-4岁玩具购买技巧
买毛绒玩具要注意小零件是否牢固。要注意检查玩具的眼睛、鼻子、饰品等小零件，可以试着用手拉。好玩具的这些零件非常坚固，而劣质玩具的零件往往容易被拉出来。特别要注意附件不能用双面胶粘贴。玩具可以用手压。手感弹性好的玩具一般都是用好的聚酯纤维做的，填充物劣质的玩具手感不好。同时可以检查玩具的缝纫线。可怜的玩具针脚稀疏，稍微用力就会松脱。注意检查玩具的外包装。
玩具用塑料包装时，要注意塑料袋的厚度，因为好奇心可能会让孩子把塑料袋当成玩具，一旦放入口鼻，后果不堪设想。足够厚的塑料袋和穿孔塑料袋大大降低了这种风险。同时也要提醒家长，拆开玩具袋后要及时将塑料袋销毁丢弃。
注意“3C”认证标志。国家有关部门对童车、电动玩具、塑料玩具、金属玩具、弹射玩具、玩偶等6种玩具进行了“3C”强制性产品认证。没有“3C”认证的玩具应拒绝购买。最好在大型商场、超市购买玩具，购买后保留购物凭证。
4、5-6岁婴儿玩具
拼装玩具:丰富和加深孩子对物体和建筑物的印象，有利于培养孩子的空间想象力和精细的动手操作能力。
棋牌玩具:不仅能提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力、注意力和记忆力，还有助于培养孩子抗挫折能力，形成良好的合作意识和竞争意识。比如象棋，五子棋，斗棋，跳棋等等。
运动玩具:运动玩具的种类要多样化、复杂化，要挖掘每一种运动玩具的潜力。球类、呼啦圈、跳绳等运动玩具，玩法多样，还能增强宝宝体质。
益智玩具:可以挑战高难度、高背景的拼图，对培养孩子的专注力很有好处。
学龄前儿童玩什么玩具？
1，球类运动
球是一种几乎所有孩子都有的玩具。在球类运动中，不仅可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子控制方向的手腕能力，提高手眼协调能力，增强孩子的快速反应能力。球的反弹特性使孩子思考和理解事物方向的变化，提高对运动方向的预测能力。不同年龄的孩子可以选择不同的球类运动，玩不同种类的球，5-6岁的孩子可以用更多样的方式玩球。
2、拼布玩具
5-6岁的孩子是玩结构化游戏的最佳时期，拼装玩具有利于培养孩子的空间想象力和精细的动手操作能力。玩拼图游戏的技巧:一是要丰富和加深孩子对物体和建筑物的印象。家长在引导孩子认识物体时，可以要求孩子了解物体的形状和整体结构，以及各部分的名称、形状和结构特点，让孩子在头脑中有更清晰、完整的印象。其次，要帮助孩子掌握结构化游戏的基本知识和技能。铺装、延伸、围合、封顶、加宽、加高、拼接、拼装是最基本的结构技能。最后逐渐完成从单一造型到合理组合。当孩子把单个物体拼在一起时，家长可以引导他围绕自己的结构添加内容，从而形成一个主题。如果孩子搭建了一座小桥，家长可以引导他添加小船、走道、花园、亭子、桌椅、栅栏、大门等。这样，公园的雏形就出来了。
3、象棋玩具
棋牌玩具新颖、有趣、具体、易操作。棋牌玩具不仅可以提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力、注意力和记忆力，还有助于培养孩子的抗挫折能力，形成良好的合作意识和竞争意识。每一种国际象棋玩具都有多种玩法。规则可难可易，一物多用，老少皆宜。
比如分类多米诺骨牌，每张多米诺骨牌上印着不同的图案，可以帮助孩子学习识别各种图形和信息。认可后，让孩子自己分类摆放。除了可以堆砌单线、多线、文字等各种多米诺骨牌形状外，还可以用来搭积木、盖房子、建牌楼、做各种拼图。这种多米诺骨牌可以代替卡片作为教具，在玩的过程中学习知识，寓教于乐。摆放多米诺骨牌时，需要细心耐心的锻炼孩子的手指灵活性。
4.拼图玩具
拼图对宝宝的手、眼、脑、情绪的发展都有很大的帮助。家长在给孩子选择拼图时，要特别注意以下三点:第一，不要只在乎拼图的数量。在选择拼图时，需要轮流进行，因为容易的拼图可以增加孩子的成就感，而难的拼图可以培养孩子的耐心，增加观察力。第二，注意谜题的类型。谜题的类型也很重要。通常情况下，色块清晰的漫画和线条更容易拼写，而单色或颜色渐变则很难分类或区分。第三，做拼图的时候不要急着告诉孩子答案。引导孩子玩拼图时，等待是很重要的。与其告诉他“这块应该放在这里，那块应该放在那里”，不如让孩子自己去发现一些有用的拼图技巧，来激发他们的思维能力，这样更有效。更何况孩子对父母指手画脚不满意！