幼儿园中班国学经典教案怎么写

本学期，我园将在金华市婺城区教育局七项新教育任务中，加强对幼儿的中华优秀文化和传统教育，全面提高其传统文化素养，推进我区精神文明建设的要求，深入开展师生读书活动，继承和发扬中华民族的传统美德，培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿心理健康发展，不断提高师生人文素养，激发师生爱国情怀，培养师生情操和审美情趣。

中国历史悠久，文化经典璀璨，圣贤不朽，播德修坤，文学载道，继往开来。时代需要我们的教育传承传统文化中的优秀元素，用凝结了中国五千年思想精髓的智慧和哲理陶冶孩子的言行，让孩子在阅读经典中修身养性，学会做人，这是我们开展经典阅读活动的根本愿望。

二

实施目的

提高孩子的识字能力，锻炼孩子的记忆力，培养孩子的语感，在潜移默化中对孩子进行爱国主义和美育教育，培养孩子高尚的情操。我们花园的阅读内容:门徒规则。

三

体制

(1)成立“国学经典教学与阅读”实验组

领导小组:杜

方文佳

胡仙岩

李子

凤凰

尧（传说中的中国古代父糸氏族社会后期部落联盟领袖）

叶子

董海燕

李秋群

实验教师:班主任。

(2)实验教师负责“经典阅读”的实施。

四、实施目标

所有幼儿园儿童(托儿所、小学、中学和大学)

动词 （verb的缩写）实施措施

1，在教研团队的指导下，选择教材，确定阅读内容。本着由易到难，由少到多，循序渐进的原则，读古文。

阶段

阶段目标

活动主题

阅读内容

第一阶段:

探索发展阶段(2013

2065438年2月+2003年3月底)

1，探索有效的阅读方式和方法，为以后进一步开展这项活动打下基础。

2.通过开展丰富多彩的活动，激发孩子阅读国学经典的兴趣。

3.能够流利阅读本学期规定的弟子规则。

我大声朗读

我很开心

（

教学)

弟子的规矩

第二阶段:

巩固提高阶段(2013年4月-2065 438+03年5月底)

1，巩固前一阶段的成果，之桃儿童的思想和情操。

2.孩子可以流利地阅读相关经典书籍。并且能讲一些经典的故事。

3.能够熟练背诵一些经典诗词，接受传统文化的熏陶。

与读书为友，与经典为友。

(合并)

继续阅读以上经典书目。

第三阶段:成果展示阶段(2013年6月)

1.通过多种形式展示儿童文言文教育的理论成果。

2.测试培养孩子良好习惯的效果，园方会进行考核。

3.选择“国学博士”等等。

4、评选“文明礼仪教师”。

大班将举办亲子趣味晚会，展示国学经典教育成果。