什么是立体化教育？

人们常说，“三岁看大，七岁变老”，意思是人的性格是从小培养的，有长期的稳定性。所以，良好的性格必须从小培养。三维早教要求孩子具备九项基本素质，其中最重要的是健美的体格、广泛的兴趣、优秀的性格、发达的语言，而其中最重要的是优秀的人格。一个人的性格决定了他的命运，但是父母在养育孩子的时候往往忽略了这一点。孩子长大了，性格不好了，就抱怨孩子这里不好，那里不好。

性格不是靠说教或者上课培养出来的，家长的抱怨更没有效果。人格是从小培养的，比如《二次怀胎》《构建潜意识板块》，主要讲0 ~ 3岁婴幼儿的人格构建，都属于养成教育的内容，与家庭日常生活关系特别密切。对1000个家庭的独生子女进行了两个多月的调查，发现当今社会独生子女的问题很多，性格中的消极因素非常普遍。任性、懒惰、自私、怕苦、胆怯、浮躁等问题在孩子中非常普遍，甚至严重出现人格扭曲和心理疾病。性格优秀的孩子只有18%，大部分是幼儿园活泼向上的宝宝，小学是“三好学生”。总结这些好孩子性格的相似之处，优秀的孩子应该培养六种性格:快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、独立创造。

鼓励孩子独立完成一些动作和游戏，不要过分溺爱。三岁以后，孩子要自己走路，自己穿衣服，自己洗脸，自己吃饭。培养不说谎，自私任性的品质，是一辈子的问题。尤其是对同龄人抚养的留守儿童，更要讲究方式方法！)