早教玩具废弃物的分类

就说这部电影吧，《再见，我们的幼儿园》。名字有点伤感。电影讲述了一个感人的故事，五个幼儿园的小朋友转园后无法在一起做朋友，于是在没有告诉大人的情况下，用自己的力量出去寻找生病的同伴。影片整体画面清新，故事充满童心。剧情虽然平淡平静，却能轻易触及我内心最柔软的地方。日本的国民教育是从小培养的，已经内化为孩子的自觉行为，在影片的细节中表现得淋漓尽致。孩子们一个人来到火车站，站里到处都是指示牌和标志。凭借他们对标志的了解，孩子们买了从新宿站到乔雄的中央线火车票。有一个细节:孩子们排队买票时，第一个没有离开，而是依次传给最后一个，体现了良好的秩序感和互助精神。经过一个农村路口时，君友看到没有过往车辆，就独自闯了红灯。最聪明的康纳大喊:“你不能闯红灯，这是不对的！”可见孩子的日常常规教育是很到位的。生活常规教育是每个人进入社会后的生活标准，主要是为了进入社会而学以致用。五岁以上的孩子能在社会实践中运用所学的套路标准，是社会文明的集中展示。电影结束后再来说说日本的幼儿教育。当然，首先要说的是，每个国家的幼儿教育都反映了这个国家的性格和整体的社会期望。每个学校都有自己的宗旨和特色。所以我分享的目的真的不是复制方法，而是传达一个好的积极的想法。中国的父母对孩子的溺爱真的很严重。他们希望能为他们做一切，所以有那么多熊孩子的论文。但是简化孩子的早期生活对他们的成长没有帮助。我们应该从很多新闻里看到过，日本孩子上学都是自己背书包，而我们上大学，很多家长都是帮孩子大包小包。幼儿园的孩子对自己能走好路心存感激，不愿意让孩子自己拿一个杯子。整理教育袋整理垃圾在日本的幼儿园，上幼儿园的第一天，幼儿园会通知妈妈们准备一批大大小小的书包。有书包，毛毯，餐具，餐具盒，衣服，鞋子等等。孩子要把个人物品整理好，放在统一的地方。不仅要学习如何整理袋子，幼儿园也会教孩子如何仔细分类垃圾。

一个人拿着包走在日本的大街上，你会看到跟着父母的孩子都背着自己的背包，小小的身体背着一个可爱的背包，有的甚至还要背自己的水壶。相对于中国那些大包小包承包出门的家长，日本家长都认为要一点一点培养孩子“自己的事情自己做”，锻炼孩子的责任心和吃苦精神。

孩子也要参加运动会，幼儿园也有运动会！！但都是以好玩为导向，主要是配合团队协作和身体协调，不计较输赢。所以运动会就是把整个幼儿园班分成红蓝两队，然后一起玩一些合作游戏。基本上不会有个人比赛，要求各队配合。

教育就是教会孩子“笑”和“谢谢”。日本幼儿园学习的重点其实是“教孩子学会微笑，学会说谢谢！”虽然没有太多的知识教育，但是通过综合教育，孩子往往能在音乐、美术、阅读等方面取得更大的进步，这真的是意想不到的。

家庭教育家庭教育应主要教育孩子的道德人格，促进孩子道德品质的提高。因此，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。礼仪教育在日本，家庭对孩子礼仪的教育是从家庭开始的，也就是在孩子稍微懂事的时候就开始家庭教育。第一，家长要教会孩子礼仪，鞠躬和餐桌礼仪，也要教会孩子一些必须学会的行为规范。比如我们经常看到的日本人鞠躬；在日本家庭中，孩子要向父母鞠躬，弟弟要向哥哥鞠躬，孩子向长辈或社会地位较高的人鞠躬时，要等对方吹了头才能抬起头。

餐桌礼仪也是孩子的必修课。日本父母从小就给孩子详细讲解餐桌礼仪。比如，他们吃饭前一定要洗手，坐在餐桌上后，要先双手合十，说“ぃただきます”(意为“我要吃”)，但这个“我要吃”是接收的意思。

毅力教育日本父母认为，在物质条件过分优越的环境中长大的孩子，大多缺乏毅力。所以他们也注重有意识地锻炼孩子的吃苦能力。

在日本，幼儿园的孩子不管冬天多冷都穿很短的短裤去上学，很多孩子很快就感冒了。日本妈妈对此的看法是“孩子被送去幼儿园是为了让他们生病。”久而久之，孩子们锻炼了自己的抗寒能力，很少出现发烧感冒的情况。这就是重视培养孩子的恒心教育。这在其他国家是很奇怪的行为。其实有深层次的历史和社会原因。在古代的日本，土地贫瘠，人民贫穷，物资匮乏，棉花和布料都是奢侈品，形成了一些特殊的吃苦耐劳的习惯。在古代日本，他们并不发达，他们的抗寒能力是一种必然的产物。如果你问他们冷不冷，他们都说冷，但是冬天穿短裙是一种习俗。但是放学回家的路上，有的女生会把裤子塞到裙子下面。日本首都东京，冬天的气温和上海相差无几，极寒零下几度，大多在0-10度之间，但比上海干燥很多。除了这些，家长还要从小教孩子收拾被褥、玩具、打扫卫生。这些看似琐碎的举止透露出一个社会的良好风气。同样，日本的孩子从幼儿园毕业，也会经历大学毕业一样的庄严仪式。园长、老师、家长、孩子都会穿着正式，一丝不苟地完成整个仪式，各种仪式伴随孩子一生成长。可见，从小就给孩子灌输礼仪，对孩子的培养起到了重要的作用。

我知道现在很多幼儿园或者早教机构都会举办毕业典礼，但是说实话，每次看到朋友圈里的妈妈们分享孩子穿鸭舌帽、长衫之类小衣服的照片，我真的看不出相关的仪式、创意或者准备过程。人们感觉中国的幼儿园毕业典礼只注重华丽的形式，却忘记了初衷。这真的是拍照分享的仪式，对孩子的礼仪传承毫无帮助。其实学外国没有错，但是学了外面的东西不治本有什么意义呢？就像罗马不是一天建成的，日本的温雅和礼貌也不是一蹴而就的。从日本的传统教育来看，他们非常重视礼仪的传承教育。托儿所/幼儿园，小学，初中，大学，最后是社会。而且我会在自己的社会生涯中不断完善和规范自己的行为。一切都以“不给别人添麻烦”为前提，我会在一切事情上优先考虑别人的立场，让自己的为人处事方式尽可能完美。日本的教育真的那么完善吗？当然不是。首先，日本幼儿园的活动很多，需要妈妈花很多时间帮助孩子参加，这也是为什么大多数女性生完孩子就不干了，很难兼顾职场和家庭；

其次，日本的校园欺凌现象很多，还有所谓的妈妈朋友圈，据说是按照老公的收入水平和阶层来划分的，并没有我们想象的那么友好；

另外，日本学生的学习压力其实挺大的。记得看过一个电视节目，日本的小学生也要上很多课后班，和中国挺像的。

所以我们要清醒的认识到，没有一种家庭教育方法是100%适用的，但是家长可以选择适合孩子的方法。