什么是幼儿教育

导读:我来给大家介绍一下什么是幼儿教育。希望能帮到你。感谢您的阅读。

一、基本内容

婴儿在出生前就有一些听力练习，出生后有良好的听力感知是很自然的。事实上，婴儿对一些极高频率和极低频率的声音比成人更敏感。令人困惑的是，在婴儿期之后，儿童的极高频和极低频听觉能力逐渐下降。一种可能的解释是，处于高水平的噪音中可能会损害声音在这个极端范围内的能力。值得注意的是，对于孩子？音乐浴？爵士乐和流行摇滚乐一定不能用，要用欧美名曲和古典音乐，整体音量要小于适合成年人听的。幼儿教育的理论是什么？体能、智力、心理能力三维均衡发展？最科学的，基于5万个儿童成长基准数据，提取了9个儿童成长目标:安全感、意志力、目的感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

第二，发展

国内早教中心的发展主要分为三个阶段:

第一阶段:改革开放后随着经济的发展，早教机构萌芽，但当时的早教主要是照顾孩子，没有教育特色。

第二阶段:90年代末，随着经济的快速发展，第三产业发展方兴未艾，早教机构也发展迅速，初具规模。

第三阶段:现在的早教市场已经形成了相当的规模，并且越来越受到重视。早教行业也被认为是另一个朝阳产业。

第三，常识

1.早期教育应该分年龄组。

早教的形式多种多样，专业机构的辅导教学只是其中的一小部分。理想的早期教育需要家庭、社会专业机构和幼儿园的帮助。歪兔早教指出，父母往往是宝宝最好的早教老师，这也是很多国家都在提倡亲子早教的原因。

另外，亲子早教最重要的一点是适龄早教，这远不是一个混龄早教中心能完成的。这就需要家长的亲身参与，与孩子形成以互动为核心内容的亲子关系，让孩子在爱和家的温暖中体验育儿教育的快乐，同时也能轻松学习到适合学校的文化知识。效果自然不言而喻。

1-2岁:在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世界，认识自我，锻炼宝宝体质，促进语言发展。同时也要注意营养补充，帮助宝宝大脑发育。

2-3岁:注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好的生活习惯，培养宝宝阅读的兴趣，强调亲子互动。

3-4岁:鼓励孩子探索自然和周围社会，养成良好的学习习惯，提高自理能力，发展逻辑思维和创造力。

4-5岁:注重培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受传统文化，增强艺术表现力，增进亲子感情。

5-6岁:注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼孩子的独立思考能力，提高孩子的自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。

2.早期教育需要时间。

父母都有期待孩子成功，女儿成功的心理，却常常忽略？太晚了？是的，我希望我的孩子能一夜成名，所以早教之风越来越强，孩子的负担越来越重。但是，只有合适的才是最好的。盲目灌输，盲目推进，会让孩子厌学，影响孩子以后的成长。

早教不是专科教育。

还有一些家长把早教等同于特殊教育，认为学的越多越好，所以盲目跟风。众所周知，特长教育必须等到孩子的兴趣被发现。当孩子处于心智发展的关键时期，急于给孩子灌输各种知识，会让孩子无所适从，起到反作用。

3.早期教育不仅仅是学习知识。

有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，提前学习知识，这是一种极其片面的想法。早教是以爱为先，以养育为主，育教结合，注重性格修养和潜能开发的早期教育。目的是培养孩子的学习兴趣和各方面的能力，比如沟通能力，乐观的品质，而不是单纯的积累知识和文化。

4.早期教育应该是全面的

有些人误以为早期教育就是智力开发，从而忽视了对孩子全面素质的教育。其实早期教育的意义包括感知、动作、语言、认知的训练，还有生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果我们认为早教仅仅是孩子变得比别人聪明，那就违背了早教的初衷。

第四，误解

通过对1000个一线家庭早教观念的数据调查发现，80%的家长仍然受到三大误区的困扰:

一是忽视家庭教育。

许多年轻父母低估了他们对孩子成长的影响。其实孩子的价值观是在家庭中形成的。父母在早教中的地位是别人无法替代的。父母的榜样对于孩子性格、习惯、价值观的形成非常重要。

第二，早教相当于学习。

很多家长把早教当成早期的学科教育。孩子1岁内学会阅读，3岁内学会外语。夏老师认为，会读会背诗只是简单的记忆模仿，并不能代表孩子真正的智力和能力。0-3岁的孩子，正处于情绪和语言发展的关键时期。因此，早期教育的重点是掌握语言、智力、体能、感官等七个孩子身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐的环境，开发自身的潜能。娱乐课，发展体能、想象力和社交能力；音乐课帮助记忆，提高语言能力；提高想象力和身体素质的美术课比单纯的学习和机械记忆更适合这个阶段的孩子。

第三，孩子只适合学习单一母语。

很多家长认为，同时学习两种或两种以上的语言会造成孩子的语言混乱。其实每个孩子都有多语功能。为了给孩子提供一个良好的语言环境，金宝贝采用英语授课。老师来自11不同国籍，国内招聘的老师要求专业外语8级以上，有爱心，要经过4到7个月的培训才能上岗。

第四，早教机构大同小异。

早教机构形态相似，但理念、课程、环境、师资不同。作为父母，在选择时要注意两点。第一，课程不要单向吸收，要给孩子足够的时间和机会去表现自己。第二，所有的学习都应该是多感官的学习。感官调动越多，吸收越大，学习效果越好。

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