“玩水有很多趣事”的小班教案

1，感受水的流动和水中物体的起伏，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。

2、了解水的作用，知道人不能没有水，教育孩子节约用水。

3.培养孩子的观察力，调动孩子思维的积极性，初步培养孩子的探索精神。

重点和难点:

感受水的流动和水中事物的起伏，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。

活动准备:

1，几个小盆，各种能装水的小容器。

2、一些小玩具。

活动流程:

第一，老师边玩边提问。

1，老师放玩具，容器等。放进一个装满水的盆里，一边玩一边自言自语:“怎么有些玩具倒进水里后会沉下去，有些会浮起来？……"

2.老师用两个容器盛水倒掉，让孩子看着水从容器流到盆里。

第二，孩子们分散去玩水

1，孩子选择自己喜欢的容器和玩具，随意玩水。

老师:请试一试。哪些玩具会沉？

3.教师巡回指导孩子玩水，评价孩子玩水的尝试精神和结论。

第三，孩子感受水的流动。

1，老师让小朋友试着把盆里的玩具拿出来。

老师:谁能试着帮老师把水弄出来？你如何得到水？(提醒孩子装满，不要洒出来)

2、给孩子一个漏水的容器，让孩子多喝水。

3.你还能想到什么让水流动？水流动时发出什么声音？