培养孩子活跃的性格

积极的习惯是所有习惯中最珍贵的。灌输这种习惯，不能靠几次稀稀拉拉的训练，必须要求孩子每天提出一件事，开始做一件事，不需要老师指定内容或方法。下面分享一下，培养他们积极主动的性格。

培养孩子主动的性格1孩子的心理，家长需要更多的关注孩子的性格，尤其是在早期教育中，家长需要更多的时间关注孩子的心理性格。

很多妈妈觉得宝宝很难和其他小朋友一起玩耍、学习、做游戏，经常一个人做活动。妈妈们觉得这样很不好，但又不知道该怎么办。其实培养孩子的个性并不是一个难题。培养孩子合群的性格，家长要主动教育，不应该等到孩子不合群了才被动纠正。

家长要根据宝宝的具体情况，主动培养宝宝合群的性格:

1.父母应该抽出时间和孩子亲近，每天都有一些时间和他们交谈。

节假日带孩子去公园或亲友家散步，积极创造条件让孩子和朋友一起玩耍。刚开始的时候，父母可以陪着他们一起玩游戏，等熟悉了，就可以让他们自己玩了。每次游戏结束后，家长都要表扬孩子玩得好，玩得开心，让孩子在玩的过程中感受到朋友的可爱和群体的欢乐。

2.家长要有意识地培养孩子的合作能力。

父母可以给孩子一些单个人很难完成的任务，鼓励孩子和别人合作，或者请父母帮忙完成，增加他和别人交往的机会，教会孩子一个人的力量很小，有些事情做不了，但是大家一起做事情很容易。

3.让孩子学会交朋友。

心理健康的孩子有自己的好朋友。在孩子与孩子的交往中，家长要教育孩子严于律己，宽以待人，相互信任和尊重，培养团结合作的精神。家长要纠正孩子爱闹的行为，炫耀自己的虚张声势，闹得沸沸扬扬，渐渐地孩子就会融入群体。

4.鼓励孩子参加各种活动。

体育是与人直接接触和竞争的群体活动。无论是象棋还是球类运动，无论是田赛还是径赛，有两个人以上参与总是有意义的。更重要的是，体育活动不仅需要智慧和力量，更需要勇气。这种勇气是人际交往中必不可少的要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，不仅有利于提高孩子的身体素质，还有利于培养兴趣，提高交际能力。孩子一旦爱上运动，就会主动去找对手。这种寻找就是交流；正确的对手往往是友谊的伙伴。

5.趁着假期带着孩子出去旅游，去社会，去自然，可以增长见识，陶冶性情，培养兴趣，开阔眼界。

旅游是开放的活动，交流也是开放的。两者是相通的。交流需要展现自我，主动，热情。一个沉默、内向、不活跃、自我封闭的人如何才能有很强的沟通能力？旅游过程中，有人要买票，住酒店，进餐厅，买票。如果家长有意识地要求孩子去做这些事情，那么孩子就可以直接接触一些新的对象，了解新的交流内容，旅游之后见识更广，谈吐更多，为以后的交流增加话题。

6.可以有意识地要求孩子根据自己的年龄购买小物品。

小一点的，八九岁的，可以让他们买油盐酱醋；年龄在14或15岁的老年人可以被要求购买鱼、肉、大米等。，或者可以要求他们购买鞋子、袜子、手套之类的东西供自己使用；如果家里有什么旧报纸，衣服，空酒瓶，可以让他们去收购站卖。商品交易是人际交往中的特例。在交易中，可以结识各种各样的人，有利于丰富交往对象，加深对人的了解和认识，从而提高交往能力。孩子可能会因为没有经验，在第一笔交易中吃亏或者出错。家长不要过分责备他们，以免影响他们交流的信心。

7.有意识地让孩子单独做客人。

去同学或邻居家做客，去亲戚家做客，让孩子一个人去，都是缎子提高孩子沟通能力的机会。拜访客人需要问候、交谈和礼物。和父母一起去，孩子是附带的，不需要处理，没有压力，社交的主角是父母；让孩子一个人去，他们就成了主角，彼此的一切接触都得自己去娱乐，这无疑把孩子推到了第一线，促使他们考虑如何沟通。家里有客人的时候，有时候还是让孩子接待比较好，尤其是和孩子年龄差不多的客人或者朋友。家长千万不要给他们安排。

8.有意识地训练孩子的说话能力。

有人说英语口语是社会生活的入场券，很有道理。交际能力的核心是说的能力，因为最直接的交流形式就是说，不会说，说不好，怎么交流？如果你会说话，说话有技巧，回答得好，沟通成功的可能性自然很大。父母可以经常用模棱两可的问题和孩子争论；也可以故意提出一些不正确或片面的观点，让孩子据理反驳；父母也可以有必要在孩子平时的话语中挑毛病，帮助孩子理解。平时，也要鼓励孩子参加演讲比赛，在课堂或会议上积极发言。

9.家长和老师应该多关注能力低的孩子。

要特别为他安排交流环境，需要教会他如何与其他孩子交流，以什么样的动作参加活动。他绝不能因为“不能”或者“不懂”而抛弃它。

培养孩子主动的性格2学习是一种脑力活动。脑力劳动的一个特点就是必须由劳动者的主动意识来驱动，也就是说如果你真的想学习知识，就必须愿意主动学习，全身心投入学习。但我们观察到，现在很多孩子的学习习惯很差，有的习惯上课走神，有的学习时喜欢两样都做甚至多用。这些不良的学习习惯往往导致孩子学习效率低下。为了提高孩子的学习效率，家长一定要让孩子爱上学习。来看看早教加盟中心专家介绍的方法吧。

1，纠正他们的过度依赖。

现在很多孩子都是昕薇，家里唯一的一个，都是家人疼爱的。他们在家根本不用做什么，父母帮他处理。这种溺爱的方式不利于培养孩子的独立能力和动手能力。久而久之，这种对别人的依赖就会变成一种习惯。当孩子们到了上学的年龄，他们对自主学习感到非常被动和困难。人总有一种趋利避害的生理本能。孩子会排斥自己不喜欢的东西。如果让他们进入学习的恶性循环，对他们自身的发展极为不利。

所以家长在日常教育中不要采取“包办”的措施，有些事情还是要孩子自己去经历，哪怕是第一次失败，因为孩子在动手实践的过程中已经激活了思维，增强了适应能力。这是成功培养一个自立的宝宝的第一步。

2.让孩子明确自己的学习目标。

很多孩子没有设定正确的学习目标，只是认为“别人会读书，我就读书”“父母要我读书，我就读书”。他们的思想是否积极，会很大程度上影响人们对事物的态度。如果孩子没有明确的学习目标，很难有向上的动力。只是生活在混乱中，慢慢的孩子就会对学习失去兴趣。

为了不让孩子陷入不爱学习的恶性循环，家长要多注意与孩子沟通，帮助孩子理清思想偏差，让孩子认识到“读书是为了自己，不是为了父母”，帮助孩子设定学习目标。你可以从小目标开始。如果孩子通过自己的努力找到了可以提前设定的目标，会大大促进他们的竞争意识。有了学习的动力，成绩就能上去。

3.害怕困难是严重的

这种类型的孩子上课听课、写作业还是很认真的，但他们的“钻牛角尖”精神往往不强，会尽量回避难题。这种学习方法其实收获有限，因为你总能理解知识，但不知道题目就绝对不会做。

帮助这些孩子改正学习习惯，就是给他们更多的自信，这样才能事半功倍。当孩子面临困难时，父母可以鼓励他们，尤其是害怕学习困难的孩子，他们渴望得到认可和鼓励。只有家长和老师充满期待的眼神，才能督促他们面对困难。

悦宝园加盟网(/)提醒:要提高孩子的积极性，首先要让孩子尝到成功的滋味，心理上得到满足，才有主动学习的动力。家长在教育孩子的过程中要遵循“一手原则”，即多鼓励少干涉，多给孩子主动尝试和发现的机会。