早期教育中的数学计算问题
为了开展这一行为，德国教育部还专门出台了法律，禁止学校开设早教益智课程。
在中国，大多数父母都会互相比较，尤其是孩子，经常可以听到父母在讨论:
“我家孩子4岁就知道奥数题，德国孩子8、9岁就不知道了。”
“你看德国孩子，错过了孩子大脑发育的黄金时期，现在后悔还来得及吗？”
就在家长们“高歌猛进”的时候，一个数据狠狠打了他们的脸。最新数据显示，德国人口只有8300万，却拿走了全球近一半的诺贝尔奖，也就是说，全球超过一半的天才都来自德国。
很多家长可能会问:“为什么？”为什么这种“输在起跑线上”的另类教育能教育出这么优秀的学霸？我总结了以下三个原因，希望家长们认真阅读。
德语教学没有教材。
在德国，老师上课没有统一的教材。他们最多带几张彩纸让孩子们围成一个圈。然后老师带孩子做游戏，训练孩子的综合能力。这样做的目的是锻炼孩子的专注力，让孩子明白“这节课很重要。错过了就失去了。你一定要认真听课。”另外，这种愉快有趣的上课形式，可以让孩子在整个课程过程中感觉更舒服，学习效率自然会更高。
德语教学中没有计算题和公式演算。
在德国，数学课老师几乎不教计算题和数学公式，更别说让孩子学奥数智力题了。他们非常反对这种死记硬背的教育方法。
德国教育崇尚“娱乐”。他们会通过游戏让孩子了解数学和科学的奥秘，比如“什么是体积？”“如何用游戏法计算加减乘除”等等。在这个过程中，孩子需要仔细观察和思考，才能不断开拓思维和视野，激发智力发展。
混龄教育，大班和小班学生一起上课。
在德国，还有一种特殊的教学方法，那就是“混龄教育”。你很难想象3岁和10岁的孩子会在同一个教室上课。你可能会担心“年纪小的孩子能听懂吗？”“大一点的孩子会觉得无聊吗？”
其实不是的。年龄较小的孩子想象力丰富，想法多样，而年龄较大的孩子会照顾年龄较小的同学，耐心地给对方讲解课程知识，这对双方都是一种弥补。
看到德国的教育方式，你可能会觉得好像什么都没教。但其实德国的课程教育培养了孩子的专注力、观察力、逻辑能力和想象力，这些都是成为暴君不可或缺的条件。难怪德国人能轻松获得一般的诺贝尔奖。