对孩子早期教育有用。科学结论是，不仅无用，而且有害。
？但是早教真的好吗？越早开发智力，可以约会吗？早教能把孩子培养成高层次人才吗？
早教有一个非常明确的科学结论:不仅没用，反而有害。
？中国孩子的父母正面临一场竞争。这是一个愚蠢的游戏，聪明理性的人不应该参与其中。
？我们现在做的大部分事情不一定是对的。中国国情学习的竞争早在小学之前就发生了，学习市场已经覆盖零到三岁。我四岁开始学英语，五岁会算数学题似乎成了新的标准。据说有些小学没有教好汉语拼音，因为学校默认孩子要在幼儿园学。
？早教带走了孩子快乐的童年，家长花费了大量的时间和金钱。
？我们需要的是客观理性的判断，更重要的是需要科学的引导方法。
如果说早期教育是为了培养孩子的高层次人才，那么让孩子长期受苦，让家长花钱，应该是值得的。如果说早期教育是培养高层次人才的必要条件，
事实上，关于早期教育已经有了科学的结论。
科学的认识，对“早期教育”这个东西，有一个非常明确的结论。
上世纪70年代，德国政府大概是考虑到国家需要更多的高层次人才。它曾经计划把传统的以让孩子玩耍为主的幼儿园全部变成以教孩子写字和做算术为主的早教。但是德国人没有拍脑袋就做了决定。
德国政府资助了一项大规模研究[1]。研究人员选择了50所以早期教育为特色的幼儿园和50所注重乐趣的传统幼儿园，并对所有这些孩子进行了跟踪和比较。
刚开始确实是幼儿幼儿园的孩子学习水平更高，这种优势一直保持到孩子上小学。这完全可以理解。毕竟早教幼儿园的孩子都提前学习了。孩子刚上小学的时候，看到老师教的东西他们都学会了，心理上肯定有优势，可谓赢在了起跑线上。这完全符合现在中国家长的个人感受。
然而，这种优势并没有永远持续下去。到小学四年级，早教组的孩子不仅没有学习优势，而且成绩明显低于传统幼儿园的孩子。
早教确实能让你赢在起跑线上，但你真的不会领先太久。
于是德国政府取消了改革幼儿园的计划。这就是为什么，虽然发达国家好的高中和大学的学习强度比中国高，但发达国家的幼儿园并不像中国那样开设早教——那是不科学的，那也不是“国际先进水平”。
类似的研究已经重复了很多次，现在学术界已经达成了一个* * *认识[2]:早教带来的早期优势会在一到三年内被冲走，然后可能被逆转。
所以，在提高学习成绩方面，最好的情况下，早教没用；很多时候，早期教育是有害的。早教就是拔苗助长。
如果你的孩子因为没有上早教而没有考上那个所谓的重点小学，我劝你不要着急。你或许应该心存感激。你敢给孩子找个正常的小学，等到四年级再跟他们比吗？
但早教的真正危害比四年级的学习成绩要严重得多。
美国这个研究的对象是穷人家的孩子，美国穷人的生活很艰难，所以长大后犯罪率那么高。
这项研究非常具有戏剧性，但它仍然说明了问题:它表明早期教育伤害了孩子的社会和情感能力。其他不关注穷人的研究并不那么引人注目，但他们也得出了同样的结论[3]。那原理是什么？
玩也是学习。在玩耍的过程中，孩子可以探究周围的事物在做什么，揣摩周围的人在想什么。更重要的是，和其他孩子一起玩是一种社会锻炼。孩子必须在实际交往中学会公平、尊重和社会边界，学会分享、帮助和友谊，学会如何与人相处。
所以即使你的孩子是个天才，天生喜欢学习，五岁就能学会微积分，请不要耽误他玩。有太多的天才是乖张古怪的。
在正常孩子忙于社交的同时，一些孩子被迫死记硬背拼音、单词和乘法表。他们把大好时光浪费在短短几年就能轻松学会的东西上。
他们在该玩的时候没有玩够，可能再也学不会怎么玩了。
进化生物学家大卫·威尔森用进化思维来考察儿童的成长，提出了一个叫“刚性弹性”的概念[5]。成长的过程看似灵活，其实很严格。儿童发展的每一步都需要环境信息的正确输入。不早不晚。
9个月以下的儿童不需要额外的音频和视频多媒体信息。让孩子长时间听音乐看电视，会导致孩子长大后注意力无法集中。
18个月以下的孩子，只有听真人说话，与真人互动，才能提高词汇量。其他方法都没用，而且有害。
两岁以下的孩子只适合接触三维物体——也就是现实世界中的普通物体，比如玩具和人。而二维的东西，比如书籍、图片，只会阻碍他们感性能力的发展。
人的听觉、视觉、各种感知能力、大脑发育都是有顺序的。提前给一个不该给的刺激，很可能会让这个时候应该发展的东西发展的很差。
六岁以下孩子的任务不是用惊人的学习成绩来荣耀父母，而是健康成长。义务早教在害孩子。
父母之所以早早把孩子送到机构，是为了剥夺孩子的童年，满足孩子的虚荣心。他们中的一些人甚至在17岁之前就上了大学。在孩子心中，他们认为我读书是为了找个好工作，挣很多钱，这和父母的功利心一样强烈，但我没有完整的童年和灵魂。
早教班教的东西有什么好学的？有什么好担心的？只要孩子大脑发育正常，那时候学习不是很容易吗？高学历的家长被幼师吓到，不是很荒唐吗？真正的天才是和成年人比的，他们以自己的孩子提前两年学习小学二年级的知识为荣。那是无知。
没上过早教的孩子，可能？拯救儿童...