幼儿教育课程详细教案

幼儿教育课程的详细教案，孩子总是需要家人的关爱。成长的过程中会有快乐，也会有烦恼。成长过程中的问题可以更好的培养孩子的能力，让孩子学会独立。现在分享一下幼儿教育课程的详细教案。

幼儿教育课程详细教案1一、活动时间:

Xx，xx，XX，XX

二、场地:

北京市朝阳区早教中心。

第三，参与者:

0-3岁儿童和家长

第四，设计思路

0-3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期。他们会吸收周围提供的所有信息，这就是所谓的吸收性思维。所以这期间要加强智力训练。无论是在家还是在早教机构，有计划地对孩子实施早教是非常必要的。早期教育对人一生心理和智力的塑造和发展非常重要。

动词 （verb的缩写）活动目标:

1，通过各种游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进孩子身心全面和谐发展。

2.为家长或看护人提供正确的育儿方法，体验亲子游戏的乐趣。

不及物动词活动材料

适合0-3岁的几款游戏和相应的电器；海报

七。活动流程:

室外游戏-室内游戏

八。活动过程

早期教育课程教学计划应注意以下两点:

1.首先，教案的设计不能违背孩子的成长，妈妈要多参与。孩子和母亲的关系很亲密，这让他们更熟悉环境。还有就是根据孩子的年龄来设计教案，最好是按照月龄来设计。幼儿教育课程的教案设计也是一件很麻烦的事情，所以要慎重。

2.把自己想象成一个孩子，从孩子的角度设计教案。

幼儿教育课程详细教案2活动目的

1，通过游戏的方法，利用感官感知方位，形成初步的空间概念。

2.学会使用方位词:上、下、前、后、里、外，能正确发音，词要表达完整。

要准备的活动

1.一些有折叠手帕的老鼠是玩具的一部分。老鼠和玩具藏在活动室里。

2.猫头饰(几个)。

活动过程

首先，开始部分

情境导入:老师:小朋友，从“黑猫警长”的故事里，坏老鼠“一只耳朵”带着它的小老鼠逃到了我们第一节课。看，活动室里的玩具都不见了，都被这些小老鼠偷走了。你说什么？

孩子们畅所欲言，老师启发他们抓住老鼠，拿回玩具。)

老师:“好了，现在我是黑猫警长，你们是白猫警察。我们去抓老鼠，好吗？”

(老师给每个孩子发头饰。)

二、基础部分

1，玩“抓老鼠”游戏，引导孩子学习方位词。

老师(黑猫警长):白猫警察们，你们要仔细看，把所有隐藏的老鼠都抓到，还要记住是在哪里抓到的？好了，所有人站起来走！(“黑猫警长”和它的“白猫警察”一起抓老鼠。)

黑猫警长:“我在桌下抓到一只老鼠。你在哪里抓的老鼠？”(引导幼儿说出自己是在哪里抓到老鼠的:椅子的上面和下面，桌子的前面和后面，或者篮子的里面和外面，让幼儿全部说出。对的孩子给予肯定，错的要纠正。演示时说出正确的方位词。)

2.玩“找玩具”游戏，引导孩子正确学习和使用方位词。

老师(黑猫警长):白猫警察们，现在我命令你们找到你们孩子丢失的玩具，并记住你们是在哪里找到的。一找到玩具就向我报告！

白猫警察:“我从椅子顶上找到的玩具。”"我在活动室外面找到了这个玩具."

(启发孩子说出玩具的确切位置，要求完整准确。)

3.玩“抓一只耳朵”游戏，进一步理解和运用方位词。

黑猫警长:“白猫警察，虽然我们抓了很多老鼠，但是有一只耳朵逃跑了。现在我们必须悄悄地躲起来。如果“一只耳朵”出来活动，我们就一起抓！”

(2)指定十个孩子藏在小椅子后面，十个孩子藏在桌子下面，其余的孩子自己找地方藏起来。

(3)“黑猫警长”问他们藏在哪里，集体和个人回答巩固方位词。

4.抓住“一只耳朵”庆祝胜利。

黑猫警长:“一只耳朵”出现在附近。我们现在正在找。(让一个孩子玩“一只耳朵”，从室外跑到室内)一只耳朵来了，快抓住他！

②黑猫警长和白猫警察抓住了“一只耳朵”。

黑猫警长让所有人回答在哪里抓到“一只耳朵”(在活动室抓到一只耳朵。)

第三，结语部分

黑猫警长对着“一只耳朵”开枪，“啪”的一声，一只耳朵中弹，庆祝战斗胜利。