早教是教孩子还是成人？
早教的意义就是让孩子在玩中学习。
就孩子教育而言，多早算早，多晚算晚？其实人一生都在不断的成长，学习和吸收各种知识和信息。俗话说，“活到老，学到老”。从这个角度来说，任何时候都不晚。但另一方面，人脑的发育是一个有早有快有晚的过程。开发的越早，各方面的能力和素质形成的越早，自然会比同龄人更优秀。前苏联著名生理学家巴甫洛夫有一句名言，说早期教育的重要性可以提高到一个无界的高度:“婴儿出生后第三天才开始教育，已经晚了两天。”
1玩就是早教。
大部分家长认为早期教育就是比如提高智商，如何让孩子更聪明。这些想法太急功近利了。其实早教更注重宝宝行为和性格的培养。早期教育是一个持续的过程，其效果往往不是立竿见影的，而是在潜移默化中逐渐对孩子的行为和性格产生积极的影响。
早期教育，简单来说，其实就是一个丰富孩子经历的过程。虽然孩子发育不完全，但不代表孩子没有外部感知。儿童从出生起就参与了一个长期的学习过程。他的学习方法是游戏加经验。
很多家长可能会遇到这样的情况:孩子在玩的时候，你让他吃饭，你很难让他动。这是很普遍的现象。但是作为家长，一定不能骂他，因为他没有错。孩子的天职就是玩耍，在玩耍中，他得到的不仅仅是快乐，还有体验的过程，也就是他的学习。
2早教让宝宝和谐发展
身边经常有朋友有这样的疑惑。他们明白早期教育的重要性，但让他们担心的是，对于0-3岁的宝宝来说，学习知识会不会给孩子的大脑带来压力，却不会让他们的脑神经健康成长？或者说，过早的引导会阻碍孩子的天赋和兴趣吗？
这种怀疑来自于对早教观的误解。早期教育不等于智育，或者说不完全等于知识传授和智力开发。真正的早教，更多的是孩子大脑的全面发展，身心和谐的全面发展。
3数字语音
"美国心理学家布鲁纳说:"一个孩子的智力在4岁时发展50%，8岁时再发展30%，17岁时剩下20%。"
前苏联教育家马卡连柯说:“儿童在出生后三年内的发展，其程度和重要性超过了儿童一生中的任何阶段。”
脑科学家已经确定:“婴儿出生时大脑重350克，一年后会长到950克。6岁时会重1.200克，成年时重约1.500克。”
4早期教育的四个关键点
不要小看你对宝宝的爱，千万不要打宝宝。
来丰富宝宝的经历
尽量让宝宝吸收更多的感官，鼓励宝宝表达。
平等对待孩子，尊重每个孩子的个性。