早期教育数字挖掘

年初，上海举办了少儿编程大赛。近千名参赛者中有五分之一是学龄前儿童，最小的只有四岁！

十年前有人断言，未来不会上网、不会操作电脑的人会成为“文盲”；现在，我们也应该敏锐地意识到，未来不会编程的人也会被归为文盲！

早教为什么要学编程？

首先我想纠正一个常见的误区——学龄前的孩子学习编程不是为了长大成为程序员，而是因为编程一定会成为一个人未来生存的必备技能素养。

另外，编程早教不强迫学龄前儿童写复杂的代码，这是拔苗助长的错误想法；科学编程早教就是让孩子感受编程思路，进行相关的思维训练。

那么，如何进行编程的早期教育呢？接下来我介绍一个方法，即使父母不懂编程，也可以在家学习！

早教编程只需要一个三角形！

1.帕斯卡三角形是什么？

帕斯卡三角形，也叫杨辉三角形，是由数字组成的三角形。它的规则是每个数是前一行相邻两个数之和，顶边数是1。

这个三角形和编程有什么关系？因为它最基本的原理是递归计算，符合C++和Java等主流编程语言的语法，可以用来启发孩子的编程思维。

2.画三角形，练习加减法

在具体训练过程中，由于学龄前儿童不一定能准确理解帕斯卡三角形的计算规则，家长可以先和孩子一起画，随时解答孩子的困惑。

但是，家长不应该替孩子做，而应该鼓励孩子自己去计算结果。如果孩子没有接触过20以上的加减法，那么20以上的运算可以由家长直接告知。

一般来说，这个三角形可以画八条线。如果孩子有学习的余力，能够接受更多的信息，那么可以根据孩子的学习情况适当增加行数。

3.看宇称找规律

画出这个数字三角形后，孩子的数字测量和空间感知能力会大大提高。在此基础上，可以进一步挖掘孩子的数学潜能。

区分奇数和偶数是学前数学早期教育的必要环节。家长可以让孩子找出三角形中的奇数，并不遗漏地圈出。

这个过程一方面可以帮助孩子巩固奇偶性数字的知识，尤其是面对两位数的数字时，可以快速分辨奇偶性，而不仅仅是依靠背诵；

另一方面，帕斯卡三角形中的奇数有独特的合成规律。当孩子把所有的奇数都圈起来的时候，会发现它们就像是嵌在整个大三角形里的小三角形。

经过这个数字三角形的训练，可以直接锻炼孩子的数学思维，无论是数值计算能力还是图形认知能力都会有很大的提高；

更重要的是，这种方法可以帮助家长以最便捷有效的方式打开孩子的编程思维，为将来在这个信息社会立足打下基础。

所以编程训练的本质是早期数学教育，涉及数字计算、逻辑推理、空间感知，与学前数学密不可分；学习数学的过程，其实就是编程启蒙的过程。

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