美国的早教是什么样的？

根据美国儿童早期教育协会的定义，早期教育是指0-8岁儿童的教育。在某些情况下，早期教育是指0-3岁儿童或学龄前儿童的教育。美国儿童早期教育协会指出，儿童早期的生活经历不仅对他们未来的学习和生活有影响，而且对他们的一生也有影响。例如，目前的研究证明，早期教育对大脑和认知发展有短期或长期的影响。从婴儿期到10岁，脑细胞不仅形成连接，而且在此期间具有最大的适应性，可以通过主动的大脑刺激来改变大脑的结构。同时，在早期生活中，似乎对孩子积极的养育过程不仅对认知发展非常重要，而且对健康的情感发展和社会能力也非常重要。此外，入学前的这段时间是发展基本运动技能、技巧和其他终身受益技能的最佳时期。著名早教专家巴尼特认为，早期儿童保育和教育可以大大提高儿童未来在学校的成功机会，低收入家庭的儿童参加优质学前教育项目，留级、辍学和犯罪的可能性大大降低。目前，全球幼教界基本达成了这样的认识:在当今瞬息万变的世界，孩子成长过程中需要具备以下能力:1，善于沟通，尊重他人，具有良好的团队合作精神和能力；2.较强的问题分析能力、判断能力和解决新问题的能力；3.较强的信息接收能力，包括口语和书面语；4.能够灵活使用复杂的工具和技术，如计算机；当条件和要求发生变化时，他们可以继续学习新的方法、技能和知识。