教师培训后经验总结范文
#657078老师培训后的经验总结范文1
6月165438+10月，我参加了公共必修科目的学习。虽然学习时间不长，但给我留下了深刻的印象。这项研究的内容非常丰富，包括“教师职业道德与专业发展”和“教师心理健康与心理调适”。学习期间，认真听视频讲座，深入学习教材，保质保量及时完成笔记和练习。讲师的报告精彩又幽默。我深受鼓舞，受益匪浅。我认为新形势下的教育教学改革要求教师具有较高的政治素质和业务素质，提高自身的综合素质，不断适应教育教学改革的需要。
我更加意识到，一定要相信孩子，孩子有自己的学习方法，接受新知识的能力也是不一样的。我们要有足够的耐心帮助孩子学习，不能因为自己的焦虑而对孩子粗暴。这是错误的。以后我会继续依法从教，对孩子多一些宽容和理解。相信对孩子的成长还是很有好处的。
一个好的老师，除了“言传身教”，还必须高度重视“身教”，用自己的行为影响学习，真正成为学生的榜样，让学生从老师那里知道什么该做，什么不该做。因此，教师在教学、为人处事、行为举止上，一定要严肃、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，老师应该定期与学生交流，向他们敞开心扉。他们不仅可以从生活中讲出自己的宝贵经验，还可以向学生公开自己的人生教训，让学生真正感受到你不仅是导师，更是好朋友。
我们必须热爱我们的教育对象——学生。一个老师应该是一个雕刻大师，他能用自己的思想和感情把一块空白雕刻成一件精美的艺术品。所以我们老师更应该关注一些所谓的“差生”。在他们身上，我们要倾注全部的爱去发现他们学习上的一点一滴的进步，发现他们生活上、品德上的每一个闪光点，然后用激励机制去充分肯定和鼓励他们，让他们感受到温暖，增强自信心，从而拉近师生之间的精神距离，让他们“以师为本”。这样，他们的成长和发展就会有质的飞跃。
总之，这次学习虽然安排在学期中间，时间紧，任务重，但是我的收获很大，很值得！的确，作为老师，要学的东西实在太多了。除了专心学习，我还想利用业余时间再教育自己。我会多看一些好的教育理论，多看一些名师的讲座和优质课，不断提高自己的专业水平，使自己在各方面都有新的进步，真正成为一名合格的甚至优秀的教师，为我国的教育事业做出自己应有的贡献。
#502198培训后教师经验范文2
暑假期间，我们学校进行了多次政治学习，其中一次让我印象深刻的是“师德——教师素质的核心”。
师德的学习是我们作为教师的必修课，每学期都要学习这方面的内容。这项研究的内容深深触动了我。尤其是校长讲到“师爱是师德的灵魂”这一内容的时候。我记得当时校长是这么说的:教师对学生的爱，简称“师爱”，是师德的核心，也就是“师魂”。在一定程度上，爱学生就是爱教育。爱学生不容易，让学生体会到老师的爱更难。“爱自己的孩子是本能，但爱别人是神圣的！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种无私的、广泛的、无关联的爱，在原则上是一种恩慈结合的爱。”这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的情感基础。学生一旦体会到这种感觉，就会“亲师”，从而“信其道”。正是在这个过程中，教育实现了它的基本功能。
这样解读师爱是多么准确啊！我非常同意！针对这个内容，我们用自己的理解来反思一下，谈谈自己的体会。
1，概念上——有爱心。
高尔基曾说过:“谁爱儿童，儿童就爱他们，只有爱儿童的人才能教育好他们。”做一个有魅力的老师，老师要有爱，爱意味着必须尊重学生的人格，不能挖苦学生；学生的过错可以理性分析，正确引导。
2、做事的时候——学会理解和包容。
理解孩子，站在孩子的角度思考，可以原谅孩子偶尔的错误。公差是:
(1)态度上多一些宽容，以平等的态度与他们沟通和交谈，倾听他们的意见，鼓励他们不断进步。
(2)在评优或其他荣誉时给予一定的宽容；多关注他们的进步，平时提出现实的目标。只要实现了，就可以给。
(3)在集体生活中要宽容；这些学生普遍对参加小组活动充满热情和动力。多给他们参与的机会，逐步引导他们在学习中运用集体活动中表现出来的良好品质。
3、行动——注重习惯的培养，注重榜样。
对学生的爱要体现在行动上。我们应该对孩子的生活采取负责任的态度。所以我们应该注意培养学生的良好习惯。习惯的培养不仅要靠语言，还要靠榜样。的确，“与其喊嗓子，不如作秀。”央视上有一则广为人知的公益广告:一个典型的例子是，小男孩在忙碌了一天后，看到妈妈给奶奶洗脚水，他摇摇晃晃地去给妈妈洗脚水。其实很多问题不需要过多说教，关键是行动。如果只是提出模糊的要求，缺乏实际的练习，根本不会在学生心目中留下深刻的印象，实施过程中没有跟踪监督，收效甚微也就不足为奇了。孩子的习惯养成看似不起眼，实则艰难曲折，如一股张力极强的弹簧，靠的是老师的锲而不舍。如果压得再紧，就会立竿见影，一旦放松，就会恢复原状。
“师德为师，师者需德高望重”。师德的核心是爱。没有爱和情感，教育是无能为力的。
#502197培训后教师经验范文3
今年暑假，我有幸参加了这次强化训练，让我收获颇丰。回顾培训的足迹，我受益匪浅。
我了解到，作为一名科学教师，你必须具备专业知识和熟练的实验操作技能，还应掌握现代教育教学理论和技能。以下是我训练后的感受:
第一，教学观念的转变。
通过培训，我深深体会到小学科学的教学有多重要。想教好小学的理科课程，首先要转变作为老师的观念。以前我们一直认为老师是符号，学生要绝对服从，尤其是在教学中，学生是完全被动的。通过训练和学习，我深刻认识到科学课程应该面向所有学生，并考虑到他们的个体差异。因此，我们应该改变教师的角色，与学生成为朋友。
第二，教学方式的改变。
教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法可以使师生关系更加和谐。通过训练和学习，我知道目前提出的科学探究方法重在学生的自主学习和主动探索，要注重实验中知识的自主生成，而不是一味的讲解。让学生自己学习和理解。
在科学探究的过程中，教师不能再把科学知识的传授作为主要的教学任务和目的，也不能把主要精力花在检查学生对知识的掌握上，而是成为学习共同体的成员，教师和孩子在问题面前共同寻找答案，教师成为学生在科学探究道路上的好伙伴。所以在理科课程中，老师和学生应该互教互学，共同努力。
经过这次培训，我深深地意识到，有太多的知识需要我去学习，有太多的问题需要我去探索。今后，我将继续工作和学习，不断提高自己的专业知识和素质。
#502199培训后教师经验范文4
为期三天的新教师培训已圆满结束。很高兴有这样的机会，让我对自己的教育教学生涯有了新的认识，也对如何恰当有效地教学，提高教学效果有了新的体会。但是，我更知道，教育是一门艺术，是一门学问，值得我用一生去研究和诠释。下面我就谈谈我自己这三天关于师资培训的一些体会。
第一，增强教师的责任感，增强教师的职业自豪感。
中国传统医学认为，只有培养活力，巩固基础，一个人才能充满活力，保持强壮，长寿。对于一个国家、一个民族来说，这个“基”和这个“元”就是国民教育，教育是师生双向合作，以学生为主体，教师为主导。只有发挥教师的主导作用，学生才能学到东西，学好东西。回想当初，我选择踏入师范院校，走教师之路。虽然不甘心，但踏上工作岗位后慢慢改变了。有朋友问我:“作为一名教师，除了一年两个寒暑假，你觉得你的职业骄傲是什么？”我告诉他，我的职业自豪感在三尺讲台上漂浮的每一粒灰尘里，在孩子们天真好奇的眼神里，在学生们解决难题后的笑脸里，在老师们对孩子们暖心的哭声里.....缺口大，墙破了。教师的职业自豪感是教师责任感的来源。只有始终了解他们的责任感，始终享有职业自豪感，才能夯实基础，培养我们的袁，为中华民族的教育事业终身贡献力量。
第二，不断充实自己，提高教学质量。
囊萤映雪，偷壁光，尽人皆知；诗词散文，成语典故，源远流长；百家争鸣，光芒万丈，儒释道相融而生。中国五千年的传统文化，思想上有大智慧，科学上有大道理，伦理上有大善，艺术上有大美，作为传承这种传统文化的桥梁，我们首先要充实自己，提高自己，多读书，读好书，从书中汲取力量，汲取精神食粮，不断提升自己的专业素养，提高教学质量。普通人有一句话:“如果你的心里藏着诗，时间永远不会打败美丽。”我相信，通过阅读传统经典，我们一定可以找到孔子和墨家圣贤对教育的独特观点，也可以找到自己更好地利用这些观点的方法。
第三，永远保持一颗感恩的心，永远保持一颗爱的心，永远保持一颗奉献的心。
“人是自重的，人是恒常的；人是轻的，人永远是轻的。”作为一名人民教师，要时刻准备把自己的青春奉献给教育事业，默默耕耘，热爱学生，热爱事业，热爱工作，时刻想着学生，以学生为主体，用真情打动学生，时刻激励学生在自信、自立、自强的道路上越走越远。
短短三天的培训学习，华丽的词藻不多，但我始终表现出一种朴实、真诚、勤奋、敬业的工作态度，真实的教学实例，让我佩服，记忆犹新。国家大事的强弱，靠的是人才，人才的兴衰，学校的关心，学校的长远，教师的。我是一名教师，我始终明白自己的责任。作为老师，我不希望“文达天下，文达诸侯”。只希望通过不断的努力和坚持，让每一滴汗水都有价值，让每一个日月都有色彩，让每一位老师都无愧于心。
#424375教师培训经验总结范文5
为了让我们这些新教师尽快适应教学工作，阜新师范学院特意为我们安排了为期三天的培训。作为一名刚刚参加工作的青年教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但对于如何组织教学，如何使教学效果最大化，还是感觉缺乏正确的理论指导。通过这些课程的学习，我收获了很多。过去的一些模糊问题现在已经澄清，过去的一些情感经历现在也找到了理论支撑。更重要的是，我深刻认识到教育的确是一门艺术，是一门大学问，值得我用一生的精力去研究。通过培训，我收获了很多，现在我将自己的经验总结如下:
首先，培训让我对教师这个职业有了更清晰的认识。
首先，教师是文化的载体。
“老师就是老师，所以传道、授业、解惑”，从知识传递的角度体现了老师的重要性。
其次，老师是榜样。
学为人师，做为人模，正是这个意思。这里主要涉及到做人的问题。学生有向老师学习的天性，这其实是做人的认同感。同时，学生受教育的过程就是人格完善的过程，教师人格的力量是无形的，不可估量的。老师应该真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理和协调能力，才能使教学更有效率，促进学生发展。
第四，老师是家长。
作为老师，我们应该有爱心。老师要无私平等的爱自己的学生，就像父母对待孩子一样，所以我们说老师就是父母。而且老师要善于发现每个学生的闪光点和发展需求。
第五，老师是朋友。
所谓良师益友，就是强调师生之间要交心，师生之间的和谐与亲和要像亲密的朋友。最后，老师是学生的心理咨询师。教师必须懂教育学、心理学、健康心理学等。，并应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，以便及时给予帮助和化解，培养学生健康的心理素质。
第二，培训为我即将面对的实际工作提供了很多方法和策略。
培训中，几位老师根据自己的实践经验给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。谈到教师的发展，他们都强调适时调整和更新自身知识结构和终身学习的实践；在谈到如何克服困难时，老师们也提出了加强教师间团结合作的方法；在教学经验方面，培训老师给我们上了生动的一课。通过这节课，我们体会到教师要多思考，及时改进教学方法和策略，用艺术的眼光对待教学，精益求精。此外，许多培训讲师也一再强调，在新课改的背景下，教师必须认真贯穿新的教学理念，以学生发展为根本，以新的教学态度迎接新的挑战。如何让自己有质量有效率有能力的上好一堂课，让学生从内心深处持续接受我的教学，这就需要我好好备课，好好锻炼，好好学习...当然，必不可少的条件之一就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师描述的一些方法，实际上对我们新老师起到了“扬帆”的作用。我觉得包括我在内的所有新老师都要好好吸收和采纳。
第三，培训让我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚走出大学校门的我们来说，对于新的生活，新的责任，新的角色，多少有些胆怯。在这次训练中，训练教官也非常注意我们的心理变化。他们的发言自始至终贯穿着一个中心，充满了对新老师的鼓励。一是鼓励我们快速适应学校的教学环境、生活环境、人际环境，二是鼓励我们更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变过去感性或浪漫的生活态度。三是鼓励我们做一个终身学习的老师，做一个能不断适应新知识、新问题、新环境的老师。四是鼓励我们坚持创新，在教学中发挥聪明才智，争做教学发展的引领者。这些鼓励让我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说:“只有自信的人，才能满怀信心地沉浸在生活中，在任何地方实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来说，只有有了克服困难的信心，才能有一个好的开始，好的开始是成功的一半。现在经济全球化、知识化、信息化，学习很重要，很迫切。个人必须在不断学习的过程中重塑自我，完善自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型组织。只有不断学习，全面普及知识，只有提高自身素质，加强综合竞争力，才能适应这个“唯不变是变”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已经进入21世纪，振兴教育成为全民族日益迫切的需求。教育应该更好地肩负起提高全民族素质、增强综合国力的历史重任。面对新的历史机遇，切实建设一支充满活力、勇于探索、业务素质高、教学基本功过硬、具有终身学习意识的教师队伍，是教育现代化成功的关键，青年教师应成为这支队伍的生力军。
“纸上谈兵很难，但你对此一无所知。”我们应该尽力学以致用，在工作中体现我们的责任感。一切工作都需要实践来证明，成功=努力+正确的方法+少说空话。在以后的工作中，我会以这种培训精神为指导，用自己的实际行动来实现自己的价值。要高标准严要求自己，尽快完成从一名学生到合格新教师的转变，真正做到为人师表，教书育人，努力加强学习实践，不断提高自身素质，充实完善自己。热爱学生，热爱教育，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们可能不相信“春蚕到死，烛炬成灰泪始干”。既然身处新时代，就要与时俱进，要有新的信念，新的实践，只有这样才能给学校注入新的血液，才能让自己不落伍！
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要一面旗帜作为指引。这次培训是一面很好的旗帜，不仅使我们在理论和意识上迈上了一个新的台阶，而且对学校教学和人事管理的相关规定也了解了很多。在思想上、行动上、实际工作上给了我切实的指导。通过参加培训，我不仅丰富了教育理论知识，提高了现代教育技术的应用能力，而且增强了政治思想觉悟和对教育教学的责任感和事业心。
总之，通过参加这个短期培训，我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这个职业的特殊性，认识到自己的任务和使命，坚定了我从事教学和科研的信心。并利用此次培训所学的理论和方法，不断充实和提高自身素质，处理好与同事和学生的关系，兢兢业业，努力学习，为教育事业的发展贡献力量。老师们精彩的讲解和闪耀的个人魅力让我受益匪浅。
#424374教师培训经验总结范文6
20112年10月24日-27日连续四天，参加了沂南县教体局组织的新教师培训。四天时间，我们学习了《沂南县职工管理条例》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作暂行规定》。我们听了徐一山主任给我们讲的，张雨晴主任讲的，高泽良主任讲的现代教育技术。我们也从以前的优秀老师那里学到了他们的宝贵经验。如薛克川校长《校长视角下的教师教育行为建设策略》、李秀建老师《用心经营，收获快乐》、李霞老师《用心浇花》、王绪堂老师《火炬点燃孩子的心》等。这些研究使我对教师这一职业的内涵有了更深刻的理解。几位领导的演讲也为我以后的工作指明了方向，让我明白了教师这个职业的沉甸甸的分量，对我以后的教育事业意义重大。而且我们还听了优秀教师的现场示范课，受益匪浅。面对我们刚走上岗位的新老师，领导对我们很体贴。从专业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师的教学工作到学生的学习套路，我们都在接受全方位的训练。让我们树立师德观念，规范教学过程，这样才能迈出第一步。
通过对几部教育法规的学习，我明白了作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应该无私地向学生传授知识，保护学生，关心学生，以高尚的行为为学生树立榜样。面对后进生，我们不应该使用暴力或体罚，而应该用加倍的爱来帮助他们进步，这不仅从专业的角度规定了教师的义务，也从法律的角度规定了教师的义务。教育不仅仅是教，更是教与学互动的过程。一味的给学生灌输书本知识，只是一个老师的水平。只有在教育中不断学习，在教学中根据学生的实际情况不断创新，才能逐步提高教学水平。
每个职业都需要一定的职业道德。但是对于教师这个职业来说，就显得尤为重要，具有一定的特殊性。因为作为老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位很高。到了一定的年龄，老师的形象甚至高于父母。因此，教师的言行直接影响和关系到学生未来的道德发展。教师具有高尚的职业道德是非常重要的。
我认为教师的职业道德体现在教育责任感、关心学生和工作效率上。教育关系到下一代的身心发展，关系到祖国建设的未来，是中国建设的重要组成部分。教师对自己工作的责任感应该是极强的。只有强烈的责任感才能激发他们工作的热情和动力，他们才能真正意识到自己职业的重要性，投入全部精力。教师要时刻注意自己的言行，注意学生的反应和变化，为学生树立良好的榜样，纠正不良习惯。如果缺乏对学生负责的心态，如何将工作热情融入到自己的工作中？更不用说兢兢业业地为学生服务了。
在教学中有责任感是不够的。教师不仅要做学生的良师益友，更要做学生的朋友。所以，关心和爱护学生是一个好老师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先要尊重学生的人格，用公正客观的眼光对待和评价每一个学生，不能以偏颇片面的态度对待。除了关心他们的学业，还要关注他们的心理健康，引导他们向积极、乐观、进取的方向发展。除了关心他们在学校的行为，还要了解他们在课堂之外的生活，及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
在培训内容中，关于加强师德师风建设，我也有很多感触。究竟什么是师德师风？师德是教师的职业道德和作风，是教师的行为准则。师德师风对于一个老师来说尤为重要。因为老师是学生行动的标杆。“其身正，而不令；他身体不对，就不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦.....这些都是师德师风的体现。
短短几天的培训学习，让我的心情久久不得安宁，可以说是我未来教学生涯中一次难忘的学习交流。在学校这些勤奋敬业的老师们的发言中，这篇文章并非转自飞飞课件。FFKJ.Net园有很多华丽的辞藻，却透着大光华人朴实真诚、谦虚好学、勤奋敬业的工作态度，这让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变。教师必须认识到终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉树立终身学习观，不断提高自身素质，以适应现代教育的需要。
首先要加强政治思想的学习。我国的素质教育坚持“五育并举，德育先行”的原则，教师首先要以德育人。教育思想和观点对教育的发展至关重要。正确的教育理念可以培养人才，错误的教育理念会毁掉人才。教师的政治取向、道德品质、教育观、世界观和个人观对学生有着直接的影响。
其次，要加强专业知识的学习。课程整合是基础教育改革的大方向。作为一名中青年教师，我奋斗在课改实验的最前沿，我应该树立终身学习的意识。无论是教育家，还是国内外的名师，都有很深的文化底蕴，离不开经常性的学习。随着课程改革的全面展开，我们教师要有强烈的资源意识，克服“用一支粉笔教，用一份教案教”的生活惯性，有意识地拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好地为教育教学服务。知识的更新让我们的学生接触到了更多的新鲜事物，而海量的课内课外学习资源为他们的知识积累提供了更多的机会。我们在学校学的东西远远不够教。想成为研究型的教师，想成为专家型的教师，不学习怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习课堂，有很多东西我们不知道。为了不让自己被社会淘汰，我们不得不加紧学习的步伐！一个优秀的老师应该抓紧一切时间增加知识储备。只有这样，他才能以人格魅力感染学生，与学生共同发展。
随着时代的进步和教育的改革，当前的形势对每一位教师都提出了严峻的挑战。所以在以后的工作中，我会树立终身学习的观点，作为老师不能浪费半天时间。通过学习，不断获取新的知识，增长自己的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师，为了实现自己的理想信念，我一定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，谱写未来的美好未来。