家长对孩子学期的工作计划

如果说人生的天地差距稍纵即逝，突然，我们的工作进入了一个新的阶段。为了将来更好地发展我们的工作，我们需要从此刻开始制定计划。但是什么样的计划适合自己呢？以下是我为您整理的四份儿童学期家长工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助。

孩子在学期中给家长的工作计划1一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，严格遵循和贯彻“幼儿园要与家庭、社区紧密结合，与小学相衔接，综合利用各种教育资源，为幼儿发展创造良好条件”的精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步确立“服务第一、质量第一”的原则

二、工作目标:

1.努力营造家园共进的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度与和谐度。

2、结合本园家长实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动和参与方式，办好家长学校。

3.增强对家庭和社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施:

(一)更新观念，转变角色，营造家园共育的教育环境。

第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决执行。建立和完善幼儿园家长工作制度十分必要。期末将家长工作纳入教师考核的重要内容，使家长工作规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为促进孩子发展的主体。在共同教育孩子的问题上，双方应该相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿使命。第三，在家庭沟通问题上，教师要切实树立为父母服务的思想，把父母当作平等的伙伴，真诚地做他们的朋友，耐心倾听他们的意见，帮助父母解决育儿过程中遇到的问题。同时，要设身处地，冷静思考父母的急躁和冲动，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，一定会赢得父母的支持和拥护。我相信，通过老师们的努力，我们一定能创造一个相互尊重、平等合作的家园，培育一个新世界。

(二)关注父母工作的有效性

父母的工作一定要务实，不能流于形式。目前主场合作还不够深入，还停留在表面。表现为，家长虽然每天进幼儿园，进班级，但接触多，参与少；间接参与更多，直接参与不够，尤其是在幼儿园教育过程的深层次紧密合作课程中。因此，幼儿园家长工作要让家长深入到教育过程中去，并与提高家长教育水平和家庭教育有机结合起来。本学期，我们将充分利用家长学校、家长园地和家长工作的有效性。

(3)善于个别家长工作。

由于遗传、环境、教育的差异，孩子的发展状况不同，父母的素质、教育水平也有很大差异。所以，教师要像教育孩子一样，做好家长的工作，帮助家长提高教育水平，根据孩子不同的性格和品质，采取不同的措施。同时，教师要有敏锐的洞察力，能够通过孩子的情绪、态度、言行察觉家长的教育问题，有针对性地开展个性化的家长工作，持续做好家访工作，做好家访记录，尤其是对大一新生的第一次家访。

(四)开辟家庭合作的有效途径

1，充分发挥网上计生沟通优势。

根据家长的需求，使用Home Link与家长沟通孩子的学习情况和幼儿园的最新教育信息。把幼儿园的教学活动计划和孩子的作品发给家长。让家长更主动、更直接地了解孩子的情况，涉及幼儿园管理、教学、保健工作的调整和通报。我们都及时和父母交换信息，让家里联系更快更频繁。

2.家长开放日活动

家长开放日是我们花园的一个老传统。家长可以通过观察了解幼儿园教育的内容和方法；你可以亲眼看到孩子各方面的表现，了解孩子的发展水平和与伙伴的交流，尤其是看到孩子与同龄孩子相比的优势和不足，从而帮助家长深入了解孩子，配合老师有针对性地教育孩子。同时，在观察和参与活动的过程中，家长还可以观察老师的育儿态度、育儿方法和技巧。但是老师要对家长参与活动进行必要的指导，告诉家长看什么，怎么看。比如关注孩子的主动性、积极性、创造性，关注孩子如何与同伴相处，关注孩子在原有基础上的发展。我们不应该总是横向比较我们的孩子和其他孩子，以避免负面后果。本学期将举行全园开放活动。

3.家长助教

探索家长助教，是我们利用家长资源实现家庭互动的又一举措。我们要求老师对家长的兴趣、特长、工作性质进行综合调查。根据家长的特点，邀请部分家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，让家长的教育资源像新鲜血液一样源源不断地注入幼儿园教育。

4.父母的花园

本学期将重视各项宣传工作，扩大原有家长园的布局，鼓励教师根据班级、家长、教学的需要，设计新颖的家长园，形式多样，突出新意，增加互动内容，使之独具特色，有品位。其中“互动内容”主要是根据班里孩子的实际情况，提出家庭教育的各种热点问题，然后吸引家长积极参与讨论，在联系栏里贴好文章，实现家长教育的目的。

第四，具体安排

三月:

1，组织“三八”亲子活动，巧妈和宝娇子活动。

2.检查各班家长园的情况。

3、检查“家庭联系簿”的使用情况。

四月:

1.举办家长开放日活动，家长填写半天活动表。

2.家长学校活动:大班家长会(年级组组织；重点:年轻搭桥工作)。

3.准备安全知识竞赛。安全手册和试卷的分发、标记和回收。

五月:

组织亲子安全知识竞赛活动。

六月:

1，为庆祝“六一”亲子游园活动而举办。

2.选择“好父母”。

3.发放家长问卷，总结情况。

4.写家教经验，举办教育沙龙。

孩子学期家长工作计划第二部分工作思路；

随着国家优生优育政策的实施，幼儿园家长工作越来越受到重视。我园今年“幼儿园与家庭”的主要任务是:积极配合幼儿家庭，帮助家长营造良好的家庭教育环境，向家长宣传幼儿科学保育和教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育观念，共同肩负起教育幼儿的任务。充分发挥“家长委员会”的作用，把家长工作提上议事日程。

主要工作:

仅仅依靠幼儿园教育是不够的，还需要家庭和社会的密切配合，才能达到良好的整体效果。所以要随时向家长灌输“家庭教育是早的、有针对性的，要时刻重视家庭教育”的思想。做好家长的工作管理，在教育上可以事半功倍。我们采取多种形式指导家长家庭教育，促进家长转变家庭教育观念，提高科学育儿水平。

1.开展亲子游戏，有助于营造良好的家庭文化氛围。

2.建立导师阅览室，为家长提供学习条件。

3.利用家长经验交流会，加强家长之间的沟通。

4.鼓励孩子和家长多交流，增进家长之间的沟通。

5.举办“家长学校”，让家长听取各种想法。

6.综合运用各种方法，如“半天”

活动观察”、“家庭联系簿”、电话交流、家访等。，加强家庭联系。

具体工作:

我们园的老师大多是年轻老师，缺乏指导家庭教育的经验。根据工作的要求，教师也迫切需要学习家庭教育的知识和方法，提高教师家长的工作水平，从而达到良好的教育效果。

1.学期开始时的家长委员会

幼儿园通过多种形式开展家长工作，加强与家长的联系，有效提高教育质量，最重要的是家长委员会的作用。家长委员会的任务是:

帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；听取家长对幼儿园教育、师德、儿童食物营养等方面的意见；参与或支持幼儿园的重大活动，如“六一”庆祝活动和家庭趣味活动；为改善幼儿园条件出谋划策，提出条件。

家长的意见和建议可以通过意见箱及时传递，但是我们的意见箱还没有真正发挥作用，这学期要发挥它的作用。

家长第二学期的工作计划，

2.家庭联系手册和联系栏。

家乡联系手册要让家长及时了解孩子在园的生活、学习、健康情况，也要让家长及时了解孩子在家的表现，了解家长的意见和建议，及时沟通。教师要及时反馈，领导要定期指导检查。

教师通过家庭专栏、宣传橱窗等形式，让家长了解幼儿园、班级在每个阶段对孩子的教育要求，以及对家长配合的希望。

3.通常的家访

上学期在花园里参观的孩子都是在家里参观的。每个老师都应该了解孩子的情况，也可以向家长做一个家庭教育的调查。对于两天不来的孩子，要及时电话家访或直接家访；随时探访有特殊行为问题的孩子，并与他们的父母取得联系。老师在家访时要注意自己的职业道德形象，不要在家访时专门抱怨，让孩子看到家访就害怕。家访的目的是了解情况，和家长讨论一致的教育方法，教育孩子。

4.家长参加幼儿园的各种教育活动。

教师要让家长在实践活动中感受、体验、学习如何教育孩子。学期初的春游，小班尽量和家长一起出去郊游。在中大班，我们会鼓励家长让孩子带着风筝、画板等去郊游。

5.继续开展家长学校。

系统宣传家庭教育基础理论、育儿科学知识，交流推广家庭教育经验，提高家庭教育水平和家长自身素质。这学期，大班的家长学校开学了，内容围绕着“进小学前的准备”，中小班继续出园报。

6.期末开家长会。

在家长会上，可以汇报全园或班级的工作总结，听取家长意见，介绍交流家庭教育经验，宣讲家庭教育知识。家长会要重点突出，提前准备，简明扼要，对家长亲切诚恳，面对大多数家长，虚心听取意见。

家长活动形式多样，内容丰富，需要全体老师的配合和努力，让家长工作创造出更多样的形式，在实践中丰富和发展！

儿童家长学期工作计划3一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中央工作计划为指引，通过多渠道沟通和一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育和社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园教育，了解学前教育的目的、内容和方法，帮助家长转变教育观念，形成了1+1 > 2。

二、工作目标

1.进一步完善家委会管理组织，成立幼儿园发展指导委员会，参与幼儿园管理。

2.开展多种形式的教育活动，丰富家长学校的内容。

3.照顾父母的需求。为家长解决教育孩子的困惑，引导家长找到最佳的教育策略，实现教育的最优化。

4.充分利用家庭和社区教育资源为幼儿教育服务。

第三，具体措施

(一)进一步完善家委会管理，参与园区管理。

1.根据市局精神，为进一步完善家园、幼儿园、社会的合作，成立了幼儿园发展指导委员会，邀请家长、社区、企事业单位代表加入发展指导委员会，与幼儿园业务中心共同制定“十三五”发展规划，办好幼儿园，努力办人民满意的教育。

2.定期开展发展委员会、家委会活动，* * *研究当前家庭教育、学校教育、社会教育动态，及时反馈家庭教育信息，收集和反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机检查幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等工作，参与幼儿园重大活动的筹备和策划，真正为幼儿园的发展出谋划策。

(二)开展多种形式的教育活动，丰富家长学校的内容。

1.开展灵活多样的引导活动。

每学期至少为各年龄段家长举办1场专题讲座。针对目前家庭教育存在的问题，通过专题讲座，用生动的事例深入浅出地分析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期举办半天活动，让更多的家长了解各个年龄段孩子的年龄特点、教育方式、教育目标，了解孩子在群体中的表现。让家长知道如何积极配合老师实现教育的一致性，同时拉近老师与家长的距离，形成教育合力，有效促进幼儿发展；每月至少开展两次家访，了解家中孩子的情况，倾听家长的需求，帮助家长解决育儿过程中遇到的问题，并认真填写家访记录；办好中心家庭教育专刊，每学期不少于3次，每次都有主题地向家长宣传先进的教育理念和方法。

2.以多种方式加强家庭联系。

继续发挥网络的作用，把网络作为有效融入、密切联系家的快捷渠道。我们将进一步建设中央微博、中央家长学校网站、幼儿园网站、班级网站、路路通、qq群等。利用网络平台加强家庭教育的宣传，不仅让家长了解幼儿园的动态、重大活动、儿童发展等。，还提出了一些困惑供大家讨论，也互相分享自己的育儿经验和心得。

3.开展家长助教活动。

家长是幼儿园老师的合作伙伴，很多家长也是学前教育的专家，他们的各种专业知识、技能和特长都是幼儿园可以利用的宝贵教育资源。因此，要充分挖掘家长宝贵的教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动。但要思考活动的必要性和不可替代性，突出助教的特色，保证助教的有效性，有助于孩子的发展。

4.开展亲子活动。

结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。

(3)充分挖掘和利用家庭和社区教育资源为教育服务。

1.形成父资源库。充分挖掘家长资源，了解各个班级家长的长处，为孩子的教育教学活动提供帮助，开展家长助教等活动。

2.形成社会资源池。《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源，拓展幼儿的生活和学习空间。”所以要把幼儿园周边的社会资源安排好，根据资源设计适合孩子的内容或者亲子活动，提前联系坐在一起，为孩子出园提供方便。

(四)切实加强管理，完善家长学校建设。

1.进一步完善家长学校的数据积累。做到“六有”，即有一个家长学校，有一个家长学校组织网络，有教材，有教案，有讲师团队，有家长学校工作计划，有记录，有总结。各种表格齐全，档案规范。

2.积极申报五星级家长学校。按照五星级家长学校的要求，检查自身工作，加强管理和薄弱环节建设，争取x市中心园区申报五星级家长学校。

孩子一学期家长工作计划4一、班级孩子情况分析；

这学期有XX个孩子，XX个男生，XX个女生。经过一个学期的学习和生活，孩子们基本上能够适应幼儿园的集体生活，各方面都得到了不同程度的提高。目前，我们班孩子的自理能力有了明显的提高。大多数孩子会自己穿裤子和鞋子，也愿意尝试自己整理衣服和裤子，可以独立完成自己的饭菜和零食。在表达方面，孩子在老师的帮助下基本可以表达自己的意愿。大部分孩子会大胆的画画涂色:XX，XX，XX等很多孩子都可以大胆的介绍自己画了什么。上学期孩子们经历了多项主题活动，我们发现孩子们的观察能力和思维能力都有了一定的进步。但是，由于种种原因，我们班仍然存在以下问题:

1.有的孩子生活自理能力差，比如XX，XX等。他们不愿意做力所能及的事情。很多孩子在整理衣服裤子的时候还是穿错了衣服。有些孩子还挑食。

2.有些孩子性格内向，不愿意在群体面前大胆说话。

群体活动中相互谦让的习惯没有养成。

4.XX，XX由于身体原因，他们的出勤率比较低，这学期，我们会更加关注他们，让他们尽快适应幼儿园的生活。

另外，父母是和孩子最亲近的人，也是我们教育不可或缺的一部分。通过一个学期与班里孩子家长的交流，彼此相处融洽，建立了良好的信任关系。儿童主题活动资料的收集，自理能力的培养，家长参与亲子活动，都得到了家长的支持。新学期，我们将一如既往地做好育儿工作，注意及时与家长沟通联系。

二、本学期的重点:

我们这学期的工作重点是继续培养孩子良好的生活、学习习惯和与同伴的沟通能力。生活上，继续鼓励孩子独立吃饭，养成吃饭睡觉等良好习惯。在学习中可以更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步说普通话，学会清晰完整的表达；能用单线画出简单的东西，体验艺术的乐趣；能随着音乐哼唱歌曲，感受音乐的节奏；进一步掌握团体游戏中走、跑、跳的要领。能够与同龄人交流，在角落游戏和角色游戏中有简单的合作；能和同龄人一起玩玩具，有“分享”感。

在这一学期里，我们希望在家长的配合下，我们的宝宝可以快乐的生活每一天。平时有时间参加我们学习活动的家长，也可以和我们取得联系，多参与课堂。在亲子运动会中，我们也和父母一起祝宝宝们成功。通过一个学期的了解和交流，我们已经选择了XX爸爸，XX妈妈，XX妈妈作为我们家委会的成员，参与学校的工作。同时，如果您对我们的工作有什么建议和意见，也可以多联系我们。在我们的共同努力下，宝宝一定会取得更快的进步。

三、本学期的工作目标:

一.目标

(一)* * *同居

1.让孩子继续养成吃饭、洗衣、睡觉、穿脱衣服、整理衣服等良好的生活习惯。

2.帮助孩子逐渐摆脱自我主义，愿意和同龄人交流，好好相处，体验和同龄人一起生活的快乐。

3.培养孩子接受大人的建议和指示，懂得遵守集体生活中的基本常规和活动规则。

4.有独立做事的欲望，持续鼓励孩子做自己的事。

(2)探索世界

1.初步积累爱护自己身体的基本知识，有自我保护的意识，知道一些简单的自我保护方法。

2.初步形成数、形、时、空的概念，发展幼儿分类、对应、排序、匹配的能力。

3.初步培养孩子对音乐和艺术的兴趣爱好，有音乐节奏感，并尝试使用多种材料和工具进行简单的想象，体验乐趣。

4.在春游和外出考察活动中，进一步探索自然，感受多彩奇妙的世界。

(3)表达和表现

1.试着在日常生活中养成听别人说话的习惯，用普通话表达自己。

2.培养孩子活泼开朗的性格，在运动中逐渐养成大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3.初步培养孩子感受生活中的美好，用音乐、美术、舞蹈等形式体验表达的乐趣。

4.愿意参加各种游戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的鼓励下大胆表现自己。

第二，措施

(1)锻炼

1.因地制宜创造各种有趣的地域运动环境，开展各种有趣的活动，吸引孩子积极参与，让他们体验运动的快乐。

2.在运动中，引导孩子自由选择各种运动器材，让孩子积极参与活动，增强体质。

3.通过各种游戏活动(集体的和分散的)和模仿练习、花式练习来锻炼孩子的大小肌肉动作，从而培养孩子的灵活性和协调性。

4.在以消防为主题的春季亲子运动会中，积极参加各种集体运动，体验与爸爸妈妈合作完成比赛的快乐。

(2)生活

1.通过童谣、生活小活动、随机教育，培养孩子逐渐养成吃饭、喝水、安静午睡、如厕等良好习惯。

2.利用情境表演等形式，培养孩子学会整理自己的衣服裤子和物品，喜欢尝试自己的东西，自己动手做。

3.用游戏的语气提醒孩子不要挑食浪费食物，注意桌面和地面的整洁。

4.日常生活中多观察，及时提醒个别孩子纠正不良习惯(抠鼻孔、吃手指)，逐步养成孩子良好的个人卫生习惯。

(3)学习

1.在日常生活中给孩子创造良好的普通话语言环境，引导孩子正确说普通话，愿意用普通话大胆表达自己。

2.以“过年”、“学习技能”、“小博士”、“理发师”、“熊的故事”、“好朋友”、“小花园”、“趣味水”、“夏天真热”为主题活动，通过多种形式的活动，培养孩子积极向上的情感，引导他们关注周围社会和自然的变化，提高他们的观察能力和探索能力。

3.启发孩子认识和探索环境中的数量、形状和大小，学习和形成数的概念。

4.通过音乐分享活动和角落活动，引导孩子感受游戏节奏的显著变化，并能大胆地用动作表达出来。

长反馈数据的积累。

4.结合节日，开展家庭活动、亲子活动、庆国庆、庆元旦等游戏，家人们参与活动，增进了家与家之间的情感交流。

三。具体措施

1.进行有针对性的家访，了解孩子的家庭范围、生活习惯和性格特点。

2.做好“家长园地”，向家长宣传科学育儿知识。

3.定期召开家长会，发放问卷。

4.开展儿童保健咨询活动，让家长了解疾病预防知识。

5.开展家校讲座，加强家与家之间的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的健康知识。

7.庆祝中秋节、国庆节和元旦。

8.发放家长对幼儿园工作质量的调查问卷，做好家长信息的积累。

9.征求家长意见，做好反馈。