幼儿园小班健康教案《爸爸的大鞋子》包含反思。

作为一名无私奉献的人民教师，必须精心设计教学计划，它是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我的小班健康教案《爸爸的大鞋》带反思，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标:

1，能与大鞋协调行走，发展平衡能力。

2.体验穿大鞋模仿爸爸的乐趣。

3.探索和发现生活中的多样性和特点。

4.锻炼平衡能力和快速反应能力。

5.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动的重点和难点:

1，能和大鞋和谐走路。

材料准备:

1，纸箱做的大鞋或者孩子从家里带的成人鞋(最好是男式)。

2.带上你自己的放松音乐。

活动流程:

第一，锻炼身体，进入教学。

1，小朋友们，我们一起走，一起跳，一起蹲，一起动身体！

孩子在地上自由行走，边走边活动关节。)

2.老师引导孩子前进、后退、跳起、蹲下。

第二，穿爸爸的大鞋子吧。

1.老师给我看大鞋子。孩子们，这些是谁的鞋子？

2.你觉得穿着你的大鞋子走路怎么样？

(孩子最初体验穿大鞋子走路的独特感觉。)

3.穿爸爸的大鞋子怎么走路？需要注意什么？

4.穿大鞋子，比赛走路。孩子们分组站在场地的一端，听老师的指令开始游戏。老师指导孩子们尽量平衡身体。

5、孩子玩3-4次，提醒孩子注意平衡，适当休息。

第三，学习爸爸的经典动作和经典语言。

1，小伙伴，你爸爸最喜欢的一句话和一个动作是什么？最有趣的动作和语言。)

2.孩子可以自由表达父亲的动作和表情，比如刮胡子、打电话、看报纸等。，并与同龄人交流父辈的经典话语。

教学反思:

从教学情况来看，我感觉自己在课堂上的组织语言还有待加强。如何让孩子更好的理解你的问题或者总结，是他们在以后的教学中需要注意的一个重要方面。