幼儿园小班音乐教案《圆圆》

作为一名优秀的教育工作者，我们经常需要准备教案，教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。应该怎么写教案？下面是我给幼儿园小班编的音乐教案《圆圆》。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

活动目标

1.引导孩子连贯地说出儿歌的内容。

2、让孩子初步感知生活中的圆形物体，理解并背诵儿歌内容。

3.鼓励孩子积极参与游戏，体验儿歌朗朗上口的特点。

要准备的活动

球、铃鼓等图片、瓶盖、镜子等圆形工具。

活动过程

首先，开头部分。

聊，引出话题

展示圆的图片:这是一个神奇的圆，它会变魔术，它可以变成很多东西，姑且说:圆圆。

第二，基础部分。

1，问答学习儿歌，丰富词汇:铃鼓，挂钟。

孩子们，你们知道生活中什么是圆的吗？(展示一些事先准备好的圆形物体图片)画出儿歌需要的图片。

(对于铃鼓、挂钟等不熟悉的单词，带领孩子大声朗读)

现在我们知道了球、铃鼓、挂钟和盘子。

它们都是圆的。我们一起说:球是圆的，铃鼓是圆的，挂钟是圆的，盘子是圆的。

最后介绍橙子。我们来看看句子是什么样的。(看橘子，还是圆的！)

2.先在教室里读儿歌，然后引导孩子自己来。

3.说出儿歌的名字。

老师:我们在谈论什么形状？那这首儿歌可以叫什么名字呢？

4.改编儿歌:既然我们已经学会了这首儿歌，那就一起改编吧。(拿出刚用过的物品)

第三，结尾部分。

扩散体验。

老师:除了童谣，我们生活中还有什么是圆的？我们回家和爸爸妈妈一起找点圆的，然后做成儿歌！

儿歌:圆圆

圆，圆，圆。

球是圆的，铃鼓是圆的。

挂钟是圆的，盘子是圆的。

看这些橘子，它们还是圆的！