五四青年节特别活动计划
五四青年节特色活动方案1为了庆祝五四青年节，丰富社区广大团员的节日文化生活，增强团员青年的凝聚力和向心力，营造和谐的社会氛围，引导青年爱国爱家，在小榄镇团委的指导下，永宁社区团委和四个社区团委共同组织了20xx年五四青年节“奔跑吧，要年轻！”公众嘉年华活动，具体计划如下:
一.活动的主题
快跑，青春！
二、活动时间
第三，活动地点
四。组织者
* * *共青团社区委员会
联络股
* * *共青团社区委员会
* * *共青团社区委员会
* * *共青团社区委员会
* * *共青团社区委员会
动词 （verb的缩写）活动安排
(1)嘉年华开幕式(9:00-9:10)
(2)嘉年华系列活动(9:10-12:00)
不及物动词青年嘉年华活动内容
(1)青少年音乐公益
开展由公益项目组成的公益体验区，让青少年感受公益的力量，传递公益理念。主要内容有:
1，剪出你的风格——大众剪纸体验；
2、烙画九州——烙画公益艺术培训
3.永中公益银行
4.有千头狮子——永宁龙狮武术团
5、益智桌游体验——“瑞幸贝贝”早教中心
(二)青春更好玩。
设置展台游戏体验区，15益智、趣味游戏，让年轻人在繁忙的工作中得到放松。参与者可以用赢得的优惠券换取丰富的奖品。
(3)青年潮流秀
整点组织搭建秀台，为有时尚潮流的年轻人提供即兴发挥的机会，突出自己领域的新玩法和新趋势，与观众互动。
绩效内容:
1，Flash
2.鼓舞青年-爵士鼓合奏表演；
3.舞蹈表演；
4.魔术表演；
5、流行音乐演唱；
6.乐队表演；
7.武术表演。
绿色新生活
工作坊将分时段在文化活动中心和双美福举行。参赛者需通过微信预约，凭二维码电子入场卡入场。有配额限制。
1，品味咖啡-咖啡生活沙龙
咖啡味道是一种态度，很对。只有懂得欣赏咖啡的人，才会懂得品味咖啡所体现的意境。就像热爱生活的人会懂得珍惜眼前的幸福一样。因为快乐是一种历经沧桑，历尽艰辛的心境，无论贫富，都会有快乐的生活方式。
地点:咖啡厅
活动时间:10:00—11:30。
体验时间:1.5小时
费用:免费
名额:20人
2.花艺体验。
通过专业的指导，对花卉进行技术上的排列组合，使花卉更加赏心悦目，表达一种思想，体现自然与人的完美结合，形成花卉独特的语言，让欣赏者去解读和感受。
地点:
活动时间:9: 30-11: 00。
体验时间:1.5小时
费用:免费
名额:20人
小贴士:
1.参加者必须自备剪刀。
2.注册成功后，可以邀请另一位同伴进入会场观摩。
3.亲子组合可以家庭为单位进行注册(家庭成员中的一方注册成功即可)。
4、动感节拍——NC街舞。(霹雳舞)
BBOY就是地板嘻哈，被称为Breaking，也叫霹雳舞，是嘻哈的初始舞蹈。音乐之声，配合动感和节奏感极强的“霹雳舞”，让你进入另一个舞蹈世界。你有没有想过你可以跳得很快或者在地板上扫腿？报名参加我们的街舞体验课吧！
地点:
活动时间:10:00-10:45(6-18岁)
11:00-11:45(18岁以上)
体验时间:45分钟
费用:免费
名额:每班20人
温馨提示:成功申请者出席时应穿运动服或宽松服装。
5、颜论文体验课
叹气是看纸。你有没有想过纸也可以不平凡？你意识到纸也可以是艺术品吗？你意识到你也可以创作出非凡的作品吗？快来用你灵巧的双手和五彩缤纷的纸条创作一幅充满智慧和爱心的纸质作品吧！
地点:文化活动中心四楼妇女之家。
活动时间:10: 30-12: 00
体验时间:1.5小时
费用:免费
名额:20人
小贴士:
(1)参赛者必须自备剪刀；
(2)亲子组合可以家庭为单位注册(只能有一个家庭成员注册成功)。
(3)智慧宝宝——儿童逻辑思维的早教体验
“瑞幸贝贝”早教中心利用LASY积木、教育桌游等早教启发工具，让孩子在轻松的游戏中体验和提高逻辑思维和创造力。
地点:文化活动中心三楼图书馆亲子阅览室。
活动时间:10:00-10:45
体验时间:45分钟
费用:免费
名额:10(亲子课程，最好是4-6岁的孩子)
温馨提示:亲子课程会有家长陪同孩子(家长在报名时也要报出孩子的姓名和出生日期)。
6.泥土的芬芳——制作泥土的体验
用指尖的温度软化每一块泥土，用你聪明的大脑打造“天下一”的个性化作品。厌倦了千篇一律的城市生活，厌倦了钢筋水泥的浑浊和压抑，快来用双手挖掘自己内心的宁静，陶艺会带你领略泥土的芬芳。
地点:文化活动中心四楼妇女之家。
活动时间:9: 00-10: 00。
体验时间:1小时
费用:免费
名额:20人
小贴士:
(1)软陶体验用聚合粘土创作一系列卡通、漫画等无限创意，作品完成后作为礼物赠送给参与者。
(2)亲子组合可以家庭为单位注册(只能有一个家庭成员注册成功)。
7、彩色蛋白杏仁饼干制作软糖饼干
你有没有被暖色调的法式饼干迷住过？这是一种食物，同时也是一件艺术品！为你解决这件艺术品背后的制作方法，做出独一无二的让你爱不释手的翻糖饼干。
地点:文化活动中心四楼儿童活动区
活动时间:
9:30-10:00
10:15-10:45
11:00-11:45
体验时间:30分钟
费用:免费(如果超过2块饼干，需要支付10元/块)。
名额:**30人(每场10人)
温馨提示:亲子组合可以家庭为单位注册(家庭成员中有一人注册成功即可)。
8.巴伦体能训练
形体美向人们展示自信、优雅、气质和能力。它不仅体现在对别人的视觉效果上，也是一种外在的辅助工具，能立刻激发出你内心沉积的优秀品质。通过你的穿衣打扮，微笑，眼神交流，握手，站姿，坐姿，一举一动，都散发着优雅女人的魅力！
地点:文化活动中心五楼舞蹈室
活动时间:9: 00-9: 45。
体验时间:45分钟
费用:免费
名额:30人
温馨提示:成功申请者出席时应穿运动服或宽松服装。
五四青年节专题活动方案二、指导思想
今年是五四运动胜利xx周年，也是青年团成立xx周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，传承“永远跟党走”的光荣传统，增进青年学生热爱祖国、热爱家乡的感情，促进良好校风的形成，清湖学校团委将开展庆祝五四青年节系列活动，汇聚青年教师的青春力量，建设和谐文明的清湖学校。
二、研讨会的主题
热爱本职工作，提高素质，早日成长。
第三，论坛的时间
xx年5月4日(星期五)下午4:45。
四。地点和主持人
音乐教室和论坛由王晨书记主持。
动词 （verb的缩写）参与者
学校里所有的老师
不及物动词活动的目的
1，进一步端正青年教师的态度，帮助青年教师树立正确的价值观和人生观。
2.引导青年教师丰富闲暇时间，积极提升专业素养，力争“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。
3、纠正部分青年教师工作生活中的一些不良习惯，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。
七。研讨会程序
1.指导办陈德标主任就青年教师的成长与培养做了专题发言。
2.两名青年教师代表(一名来自小学，一名来自中学)发言。主要谈谈自己的成长，工作和生活感受并对学校工作提出一些好的建议。
3.罗校长对论坛进行了总结，并从教师思想、教学工作、师德师风、人生规划等方面对青年教师提出了新的要求和希望。
4.教师才艺展示。
5.在食堂用餐。
八。相关事项
1.团委负责场地布置。
2.杨天骄老师负责会场的话筒(准备两个话筒)和声音。
3、指导办公室负责与年级协商，选定青年教师代表发言，并及时通知他们写出书面发言。
4.办公室杨顺军主任负责与会青年教师的考勤、摄影、宣传。
5.团委负责会后卫生和器材的收集整理。
五四青年节专题活动方案3一、指导思想:
为纪念五四运动xx周年、中华人民共和国成立xx周年、改革开放xx周年，进一步继承和弘扬青少年“五四精神”，切实加强校园文化艺术建设，营造文明和谐的校园氛围，展现新时代我校青少年的风采。学校决定在五四运动期间开展一系列活动。
二，主题:青年和谐
第三，时间:
四、活动组织领导:
团队领导:
副组长:
成员:
动词 （verb的缩写）活动计划:
(一)、五四文艺晚会
1.报名时间:20xx年4月27日(星期一)前，各班将自己的节目报学校音乐、体育、美容组桂老师。节目采取歌曲、舞蹈、曲艺、器乐等形式，报备节目时应注明班级、节目形式、节目名称、表演者。
2.演出时间:20xx年5月4日下午2点。
3.地点:古北镇中心学校本部。
4.演出顺序:按节目单顺序。
5.在表演的同时，会对每个节目进行评分，并根据分数颁发单项奖。
6.评分详情:见评分表。
7.评分方式:评委由12老师组成，评分系统为10，统一评分时去掉最高分和最低分。其他评委得分的总分为该节目的最终得分。
8.奖项设置:
单项奖:一等奖、二等奖、三等奖根据节目得分情况颁发。
9.员工安排:
评委:
统一积分:
场馆布局:
维持秩序:
声音:
主持人:
跑分:胡
10.桂老师负责这次活动。
(2)学生书画作品展
1.作品内容:以庆祝五四运动为主题，以绘画、书法等体裁为主要艺术形式。
2.负责人:徐
4.投稿时间:xx年4月28日(星期二)前，每班至少向音体美组许婧老师提交三幅书画作品。
5、刊头设计:
6.帖子:
7.学校组织评委对各班作品进行综合评分，颁发了6个优胜奖。
8.评委:
9.徐晶晶老师负责这次活动。
(三)五四运动特刊
1.内容要求:基本内容是纪念和弘扬五四精神，歌颂改革开放，歌颂家乡和学校的巨大变化。内容简单、真实、感人，以学生作品为主。
2、手稿收集:
3.转录:
4.帖子:
5.张启顺老师负责这次活动。
(4)篮球比赛
1.竞赛范围:八年级和九年级以班级为单位。
2.比赛时间:
3.竞赛组织:陈豪
4.裁判:付林
5.奖项设置:前三名为季军，并颁发道德风尚奖。
6.具体事宜见竞赛规则。
7.陈豪老师负责这次活动。
(五)、会员前往敬老院慰问。
1.地点:古北镇敬老院
2.参加人员:团委成员，7、8年级各班小组长，部分班级表演节目的学生。
3.活动内容:为敬老院打扫卫生，为敬老院老人进行慰问演出。
4.活动时间:xx年5月3日下午2点。
5.余老师负责这次活动。
(六)、新团员入团宣誓活动
1，促进优秀学生入团:团委在七八年级发展了一批新团员。
2.入团宣誓:新成员在五四文艺晚会前进行入团宣誓。
3.余老师负责这次活动。
6.以上活动奖品将在中考总结会上发放。
2009年5月4日，在京青年学生为了反对北洋军阀政府代表签订卖国条约，放火焚烧赵家楼，痛打汉奸，带头点燃反帝爱国主义的火焰，发动了五四爱国运动。Xx年过去了，五四运动所体现的“爱国、进步、民主、科学”的精神，经过一代又一代仁人志士的接力，成为中国青年的精神力量，在新世界的征程中日益显示出强大的生命力。
一.活动的目的
坚持弘扬和培育民族精神，学习实践科学发展观，深入开展社会主义荣辱观教育活动，学习先辈光荣传统，培养良好品德；同时通过活动，形成良好的学习氛围，他是全校的青年。用科学文化知识武装头脑，用“文明修养”的标准要求自己，提高综合素质，为中国特色社会主义现代化做好准备。
二、活动主题
弘扬五四精神，践行科学发展观，做一个有抱负的文明青年。
三、活动时间
5月4日-5月30日
四。活动计划
(1)校友会-启动仪式:
1.主题:“弘扬五四精神，学习实践科学发展观，做有抱负的文明青年”。
2.主要内容:
(1)全体团员唱* * *团歌。
(2)总结雷锋活动月；表彰优秀团支部、优秀团干部和优秀团员。
(3)宣读活动方案
(4)青年教师代表发言；学生代表发言。
(5)阅读活动计划书。
(6)领导讲话。
3.时间安排:5月4日。
(二)开展以“学习实践科学发展观，做有志向有文明的青年”为主题的学习讨论班会、团会活动:
1，时间:五月
2.内容:各班团支部在班主任的指导下，集中开展学习实践科学发展观、践行“文明修身行动公约”的深入学习讨论活动，激发学生崇高的精神追求，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。活动过程由各班团委记录，5月底前提交团委。
(3)黑板报和手抄报比赛
1.主题内容:紧扣活动主题，以黑板报、手抄报的形式，围绕学习实践科学发展观，引导青少年学生正确理解“科学发展观”的内涵，学会规划自己的职业生涯，做一个有抱负、有文明、有思想的中学生。内容要求健康、主动、创新、丰富。
2.时间:
⑴黑板检查时间:5月11。
(2)手抄报投稿时间:手抄报于5月11前投稿至团委，在评选的基础上每班投稿优秀作品3篇。
3.评选:(1)评选出十个黑板报获奖班级；
⑵手抄报:10一等奖；二等奖15；三等奖15。
(4)征文及三分钟演讲比赛暨升旗仪式主持人选拔比赛
1，作文:
(1)主题:学习实践科学发展观，争做有理想、守纪律、讲文明的中学生。
(2)每节课都要精心组织，让每个学生都能积极参与。最后，在选课的基础上，在5月15之前，至少要有三篇优秀作品提交给团委。
2.演讲比赛:
每个班级最多推荐一名学生参加比赛，真正优秀的学生人数可以放宽到两名。各班于5月11前将参赛名单及发言提交至团委；演讲比赛暂定于五月中下旬举行。
五四青年节专项活动方案五、指导思想:
本次活动与五一国际劳动节、五四青年节同期举办，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增进学生对当前社会思想领域的是非善恶美丑界限的认识，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神。
二、活动主题:
弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，使中学生认清荣辱观的深刻内涵，自觉用荣辱观的标准审视自己的思想和行为，自觉养成良好的道德品质，努力成长为四有新人。
三、时间和安排:
(1)第八周，4月4日4点，团委在1楼召开一年级班长、宣传委员会议。4月6日下午，一年级班主任召开会议，布置活动要求，各班积极准备。
②第九周，4月14日班会。根据学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式可以是诗歌朗诵，也可以是演讲。初步选定1-2学生，继续准备。版权中的财产
③第十周，4月18日下午4: 00，高中选手各班在一楼学术厅进行复赛。选择8个节目参加全校展览。
(4)五四表彰大会后，全校举行朗诵(演讲)比赛，颁发优秀节目奖。
本次活动由政教处、团委、语文教研组、学生会主办，负责协调、监督、检查、评估工作。
四、具体要求:
①班主任在4月4-14日动员各班学生，组织学生积极准备。
②学生会宣传部、书记处在学校做宣传工作，通过海报、黑板报等形式进行宣传。
③班主任精心组织了4月14日的班级竞赛，入选学生名单于4月17日前上报政教处。
(4)学生会负责安排复赛学生抽签及相应工作。
⑤复赛优胜者的稿件及音频资料于4月21前交政教处备案。
⑥年级主任要监督和支持初赛和复赛的完成。
动词 （verb的缩写）评估方法:
主题是明确和积极的。(4分)
表达能力强，热情流畅。(3分)
普通话标准，语言文字规范。(1)
表达能力强，外表大方，举止得体。(2分)
奖项:一等奖2名，二等奖3名，优秀奖若干名。获奖学生将颁发相关荣誉证书和奖品，获奖名单将及时公布。